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小班家長會上的講話

家長會是促進家長和教師溝通、了解孩子情況的主要形式。下面是我的演講分享給大家的小班家長會,希望對妳有幫助!

小班家長會上的講話家長:晚上好!

在這春意盎然的日子裏,我們3班迎來了第壹次家長會。

首先,我想向妳介紹壹下我自己。我是三班的班主任樂老師,周老師是我的同學。感謝您在百忙之中抽出時間來參加家長會。我們向您表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

家長們可能會好奇,為什麽我們家寶寶在樓下好好學習,卻跑到三樓來了?因為小班人數多,為了寶寶有更寬敞的學習空間,又開了第三節課。家長可能擔心三樓那麽高,那麽危險,我家寶寶會不會安全。家長擔心我們是老師可以理解,但是請放心,我和周老師會時刻關註寶寶的安全,去考點會有老師負責。也有家長擔心我家寶寶三樓這麽高會累死。其實走樓梯可以鍛煉我們的寶寶,對成長有好處。

接下來,我來說說今天家長會的內容:

1:父母的行為

我們有些家長來接寶寶的時候會在花園裏抽煙,吐痰,亂扔垃圾。這些都是不文明的,寶寶看到了也會向父母學習,所以我想提醒父母,父母的壹舉壹動都會影響到我們的寶寶。有些孩子在幼兒園會表現出父母平時的行為,所以父母要給孩子樹立好的榜樣。

2.健康問題

目前溫差很大,時冷時熱,流感很嚴重。我們的寶寶受到很大影響。感冒流鼻涕多,父母很心疼。希望家長多關註寶寶的健康,及時穿上衣服,來公園別忘了在寶寶口袋裏放壹包紙巾,方便寶寶隨時擦鼻涕。

3.為我們班的種植角增色。

春天不知不覺就到了,花草都開了。父母帶著寶寶去公園看花草,親近大自然。壹邊看,壹邊希望家長能為我們3班做點什麽,在種植角放幾盆花給寶寶看。

4.安全問題

這是家長最關心的,也是我們作為老師最關心的。父母把寶寶放在幼兒園都希望寶寶平安健康。現在獨生子女越來越多,父母也越來越寵愛自己的寶寶。他們總是想給他們最好的,但同時,壹些家長也忽視了安全問題。在這段時間裏,我發現我們班有些孩子把硬幣和彈珠放在口袋裏,這似乎沒什麽。其實是有危險的。萬壹老師不註意,寶寶就會把硬幣或者彈珠送進嘴裏吞下去。有的孩子還帶著爸爸的打火機去上課,這是很危險的。希望家長註意。出門前別忘了檢查寶寶的口袋。愛孩子是好事,但不能溺愛。

5.校訓做信息。

最後但同樣重要的是,父母需要合作。校訓是我們幼兒園為了方便家長而設計的。有些家長擔心我家寶寶在園裏吃什麽,吃的好不好。做了校訓,家長們也不用忘記這些煩惱了。我們會通過短信發給妳,解除家長的壹份擔心。每個月6塊錢,希望家長們跳進去參與!

在小班二家長會上的講話家長:

大家好!我知道大家都很忙,您也能抽出時間參加家長會,以示對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的兩位老師,感謝各位家長的光臨。希望以後大家好好合作,因為我們都有壹個共同的目標——為了孩子健康快樂的成長。

從開學開始,我們逐漸熟悉了孩子和家長。但由於時間短,缺乏溝通,所以安排了今天的家長會。

首先,介紹壹下兩位老師:讓我先介紹壹下我自己:我是劉璐老師,畢業於唐山師範學院小學教育學院學前教育系。另壹位老師是蔣小歡老師,畢業於唐山開平職業技術學院。這學期我負責教育教學。姜老師主要負責孩子的日常照顧。

幼兒園教育不同於小學教育。幼兒園教育的原則是教育和保護並重,小班以保護為主。孩子們不僅在這裏學習,也在這裏生活。我知道家長最關心的是孩子在幼兒園吃了什麽。做什麽?我簡單介紹壹下小班第壹學期的教育保育工作。教育方面,上午小班設置了助我早讀(語文)、美術設計(工藝美術)、紀律(禮儀與社會)、音樂等活動,下午設置了體育、智力、表演、角色、識字遊戲。具體的時間安排有壹個“壹天活動時間表”,可以看出我們每天的活動設計是環環相扣的。

除了以上活動,保健是我們工作的重點,也是家長關心的問題。早上送孩子入園的時候,我們七星幼兒園的園長在園門口負責晨檢。晨檢的主要內容是望、摸、問、查。同樣,每個孩子來上課,班主任都要等到中午和晚上才給我們的寶寶做中午檢查和晚檢查。下午體檢的內容與上午體檢的內容相同。晚上查體主要是幫孩子整理好衣服,把我們的寶寶安全快樂的送到父母身邊。

孩子們在幼兒園吃壹日三餐(早餐、午餐、晚餐和中午)。幼兒園的飯菜都是營養餐,每天幼兒園門口都有“每日食譜公告欄”。家長想了解可以關註壹下。

第二,班級情況

我來介紹壹下2班的情況:我們班有18個孩子,165438個男生,7個女生。我們根據《兒童發育評估手冊》對兒童進行觀察和測試。社會交往能力發展最好:愛身邊人(尊重父母)的成功率為90%,愛群體(像來幼兒園)的成功率為67%,禮貌(被大人提醒時使用禮貌語言)的成功率為73%,與老師互動的成功率為83%,與孩子互動的成功率為63%,與客人互動的成功率為56%。這些指標表明,孩子樂於交往,性格活潑開朗,是心理健康健康發展的重要基礎。

3-4歲是語言發展最快的時期,是培養正確發音的關鍵時期。在調查中,幼兒的詞匯(名詞、動詞、形容詞)講述和理解文學作品的比率較低,所以這學期我們將加強幼兒的語言活動,鼓勵幼兒大膽表達,教會幼兒表達的技巧和方法。值得肯定的是,大部分孩子都能理解老師的意思,也有孩子願意在群體面前說話。孩子們喜歡閱讀和聽故事。這為語言發展打下基礎,是壹個很好的積累過程。

孩子們入園已經兩個月了。我們知道班裏有些孩子上了幼兒園,但大部分都是跟著爺爺奶奶、外公外婆、父母長大的,壹群人圍著壹個人轉。大多數孩子在園內表現良好,少數孩子養成了現在獨生子女特有的不良習慣,如挑食、偏食、自理能力弱、依賴性強、缺乏獨立性、脾氣倔、在家不妥協等。那麽,如何讓孩子盡快適應集體生活,上幼兒園應該註意什麽,家長應該如何對待幼兒園呢?這就是我下面要講的。

首先,引導孩子克服依戀,堅持每天送孩子去公園。孩子進入幼兒園,可以說是人生的壹個重要起點。在進入幼兒園之前,孩子們生活在兩代人的保護之下。所以,剛入園的孩子,離開家庭,來到集體生活,就會哭鬧,不肯吃飯,不睡覺。這種情況被稱為“入園焦慮”。家長不用擔心這個。他們應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼。妳最關心的是他們的孩子在幼兒園有沒有哭,吃的好不好等等。妳的焦慮往往會影響他們孩子的情緒。所以家長要樹立壹個觀念,壹只鳥長大了,就會飛。為了讓小鳥飛得又高又遠,父母有時會推著它,而不是拉著它到處跑。現在應該說是時候推他了。既然把孩子送到幼兒園,就是讓他學會獨立生活。所以請相信我們的老師,我們兩位媽媽級的老師會像妳愛他們壹樣照顧他們,愛護他們。有家長早上把孩子送到這裏的時候,孩子還好好的,但是他先開始哭了。結果大人小孩壹起哭了。或者有的家長送完孩子後總覺得不安,不肯離開,陪孩子玩,有的躲在窗外偷看。這也會對教師教育產生壹定的影響。請註意。孩子的心理適應期會拉長,哭鬧現象會加重。所以,當妳把孩子送到老師面前時,要以信任的態度和孩子告別。也有家長千萬不要在家裏用“妳不好,老師會打妳罵妳”之類的話嚇唬孩子,更不要用材料來捉弄孩子。這無疑會讓幼兒園生活更加可怕,讓孩子更加不喜歡幼兒園。應該告訴孩子們更多關於幼兒園的事情。如果有很多好玩的玩具,老師會帶妳去玩遊戲,還有很多小夥伴鼓勵孩子快樂的去幼兒園,可以緩解孩子緊張的心情。我們兩位老師會盡力讓孩子喜歡上幼兒園,以正面鼓勵為主的正面教育。第壹周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室的環境,以玩玩具、講故事、做遊戲為主,盡快穩定孩子的情緒。接下來的幾周,我會開始認識自己的毛巾,杯子,座椅等。,並訓練孩子的獨立意識:獨立吃飯,獨立大小便。每個孩子在幼兒園都有自己固定的小毛巾和杯子,實行壹杯壹巾的制度。希望家長能讓孩子在家鞏固練習,比如自己學習吃飯、大小便。孩子在幼兒園應該學會用勺子吃飯。很多孩子在家可能會自己吃飯,但是有時候父母覺得他吃飯慢,臟,喜歡用手餵。我們希望從他進幼兒園開始,家長就配合我們幼兒園,盡量讓孩子自己吃飯。

比如我們班蘇曉偉小朋友的生活經歷,曉曉的媽媽告訴我,曉曉沒來幼兒園的時候,都是跟著媽媽上廁所,但是上了壹段時間學,曉曉進步很大,每次在家裏上廁所都很獨立。因為這個,曉曉的爸爸對我們老師還是有點意見,但是曉曉的進步解決了我們之間的矛盾。謝謝妳的理解。

我來說說另壹個孩子的例子,那就是姜然鄭好,我們班的壹個孩子。每次與鄭好的母親交流時,鄭好的母親都會熱淚盈眶,因為鄭好的孩子非常依賴她的家庭。她在幼兒園已經1個半月了,每天都哭著和媽媽說再見。然而,我也知道鄭好的母親有多難過。每次我們通電話,鄭好的媽媽總是跟我說,我怕孩子壹直這樣哭,心裏會留下陰影。每次我都對鄭好的媽媽說,請放心,我會每天和孩子說話聊天。我相信孩子總有壹天會突然好起來,鄭好的媽媽也相信我。現在我們的鄭好已經成為壹個非常強壯的人。我感謝鄭好的母親信任我。

三。安全問題

做好兒童安全工作。安全工作,警鐘長鳴,所以我要特別強調安全工作。每天來幼兒園都要檢查孩子的口袋。不要讓孩子帶零食、玩具、紙幣和危險的東西(彈珠、刀片、紐扣、硬幣等小物品),防止孩子吞咽。不要給孩子帶耳環、項鏈、戒指等貴重物品,以免丟失。每天早上送孩子去幼兒園的時候,壹定要交給班主任。不要讓孩子壹個人進來,防止孩子摔倒。當妳帶孩子去玩捉人遊戲時,要盯著那個人,以防孩子摔倒。如果您的孩子要吃藥,請用生活用紙包好或用藥盒包好,記下姓名、時間、劑量,早上入園後當面交給老師,以便再次訂購,以防出錯。喜歡咬衣服和東西的孩子要糾正,這樣不衛生,也不利於整齊牙齒的生長。

幼兒有特殊疾病史的家長要及時告訴班主任,便於照顧(如癲癇等。);如果對某樣東西強烈過敏,也要及早告知老師,防患於未然(如雞蛋、魚、蝦、海帶等。).

特別強調:如果孩子有事或者生病沒來幼兒園,請通知我們,以便我們及時了解孩子的情況。

天氣漸冷,童裝以舒適、方便、簡單為主。太復雜的衣服不適合孩子在幼兒園穿。請家長根據季節的變化,及時調整孩子更換的衣服和褲子,確保孩子淋濕後有合適、幹凈的衣服和褲子。

說到安全,需要提到的是,孩子在入園期間,經常會有攻擊性的行為。孩子的攻擊性行為主要有四個原因。壹種是吸引別人的註意力,方法不對;二、自控能力差(年輕);第三是生理因素的影響(多動癥);第四,家庭教育的因素。家長要做好教育和協調工作,千萬不要說“別人打妳,妳要還手”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲,防止疾病從口入,防止挖傷。

舉個簡單的例子,我們的小朋友吳玉臣和陳晨都是非常活潑可愛的孩子,非常懂事有禮貌。有壹天,我們剛吃完早飯,他突然站在椅子上,雙手叉腰,然後大聲說,我要殺了妳。當時我很驚訝。我把陳辰抱在懷裏。我問他晚上有沒有做夢,有沒有看什麽暴力電影。他搖了搖頭,觀察了壹段時間,還是有點暴躁。我及時和他媽媽溝通,他媽媽告訴我他在家也是這樣,沒人管。他每天都看《快樂與灰太狼》這部動畫片。沒看過暴力電影。這讓我非常困惑。最後,他的母親告訴我,陳辰很早就看了壹段時間的少林寺。我突然明白了,陳辰是在模仿裏面的人物,然後引起老師和孩子們的註意。然後每天上課的時候,我會讓每個孩子站在全班同學面前模仿自己喜歡的角色的動作。這樣既增強了孩子的自信心,又緩解了孩子調皮搗蛋擾亂課堂秩序的行為。在此,我也感謝陳晨母親的理解和信任。

我還想說,我們2班最小的孩子是李雨歌,剛到幼兒園。宇哥總是哭,舍不得離開父母的懷抱。但是,宇哥的爸爸更愛他的孩子,看不到他們哭。舍不得離開。壹段時間後,宋曉瑜成了我們班的壹個古怪精靈。我們班所有的孩子都知道讓她去,因為我每天都說,於戈是最小的孩子,所以我們應該讓她去。小宇哥壹點壹點長大,越來越調皮。有時她不想打就打,然後她會哭著告訴盧曉小姐有人打了我。我又氣又愛。我會把她抱在懷裏,用力地吻她。然後我們班的孩子會告訴我,是雨歌先打我的。其實孩子之間就是這樣。東西不多。孩子在幼兒園磕磕碰碰是難免的。如果我不註意,兩個孩子除了矛盾。也許他們中的壹個會受傷。在這裏,我想對所有的家長說,謝謝妳們這些天對我工作的認可和信任。

第四,是主場合作。

孩子是幼兒園和家長之間的橋梁和紐帶。所以要有壹致的看法和態度。家長應該在家裏練習壹些幼兒園教的常規知識和技能,以達到鞏固的效果。如:不要爭玩具,自己整理玩具。幼兒園裏有很多玩具,當然也有很多小朋友在玩。要逐漸讓孩子知道,玩具是給大家玩的,不能打架搶,要把玩具收拾好。教育孩子講禮貌,講文明。孩子每天入園要學會和老師、工作人員、小朋友打招呼。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習大部分來源於模仿,所以我們老師和家長都要註意自己的言行,給孩子樹立壹個好的榜樣。(並堅持說普通話)如果在某些方面有不同意見,可以單獨找老師談,千萬不要在孩子面前否定教學。

家長也可以隨時提出任何需求或問題,我們也願意和您壹起探討。

在過去的兩個月裏,我們的父母壹直積極支持和配合我們的工作,如及時購買油畫棒和水粉等。有了妳們的支持,活動才能正常開展,也有更多的家長給予了我們理解。比如上次我們的大鵬肖鵬被別的小朋友抓傷,右右小朋友從椅子上摔下來臉紅等等。,我們很著急。父母來了之後,不僅沒有責怪我們。反而說明了我們對老師的理解。孩子交給我們,我們就要對他們負責。讓每個孩子安全快樂地度過每壹天,是我們共同的心願。請放心,我們會盡全力照顧妳的孩子。但是孩子小的時候難免會磕磕絆絆,有時候難免會摔磕碰碰。在這裏希望大家能夠理解,感謝所有理解和支持我們的家長!有了理解,才能溝通,也正是通過不斷的溝通,才能讓孩子更好的發展。有問題壹定要溝通。孩子們是妳們的,也是我們的,教育他們是我們大家的責任。希望大家以後能繼續支持我們的工作!謝謝大家。

最後,我代表我班的小姜老師,向大家請教。如果有我們做得不夠好或者遺漏的地方,請家長及時提出,以便我們有針對性地改進工作。

6月5438+065438+10月和2月65438+2月照常上課,xx年1月1日組織全園跨年晚會,因為是寶寶第壹次參加幼兒園組織的活動。希望每個小朋友都積極參與,元旦晚會我們會給寶寶們錄像拍照,這將是幼兒園小朋友們這學期最開心的時刻。我們二班會讓每個寶寶在舞臺上跳舞,參加節目。希望大家積極配合我們的工作。