小班家長會上的講話家長:晚上好！
在這春意盎然的日子裏，我們3班迎來了第壹次家長會。
首先，我想向妳介紹壹下我自己。我是三班的班主任樂老師，周老師是我的同學。感謝您在百忙之中抽出時間來參加家長會。我們向您表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
家長們可能會好奇，為什麽我們家寶寶在樓下好好學習，卻跑到三樓來了？因為小班人數多，為了寶寶有更寬敞的學習空間，又開了第三節課。家長可能擔心三樓那麽高，那麽危險，我家寶寶會不會安全。家長擔心我們是老師可以理解，但是請放心，我和周老師會時刻關註寶寶的安全，去考點會有老師負責。也有家長擔心我家寶寶三樓這麽高會累死。其實走樓梯可以鍛煉我們的寶寶，對成長有好處。
接下來，我來說說今天家長會的內容:
1:父母的行為
我們有些家長來接寶寶的時候會在花園裏抽煙，吐痰，亂扔垃圾。這些都是不文明的，寶寶看到了也會向父母學習，所以我想提醒父母，父母的壹舉壹動都會影響到我們的寶寶。有些孩子在幼兒園會表現出父母平時的行為，所以父母要給孩子樹立好的榜樣。
2.健康問題
目前溫差很大，時冷時熱，流感很嚴重。我們的寶寶受到很大影響。感冒流鼻涕多，父母很心疼。希望家長多關註寶寶的健康，及時穿上衣服，來公園別忘了在寶寶口袋裏放壹包紙巾，方便寶寶隨時擦鼻涕。
3.為我們班的種植角增色。
春天不知不覺就到了，花草都開了。父母帶著寶寶去公園看花草，親近大自然。壹邊看，壹邊希望家長能為我們3班做點什麽，在種植角放幾盆花給寶寶看。
4.安全問題
這是家長最關心的，也是我們作為老師最關心的。父母把寶寶放在幼兒園都希望寶寶平安健康。現在獨生子女越來越多，父母也越來越寵愛自己的寶寶。他們總是想給他們最好的，但同時，壹些家長也忽視了安全問題。在這段時間裏，我發現我們班有些孩子把硬幣和彈珠放在口袋裏，這似乎沒什麽。其實是有危險的。萬壹老師不註意，寶寶就會把硬幣或者彈珠送進嘴裏吞下去。有的孩子還帶著爸爸的打火機去上課，這是很危險的。希望家長註意。出門前別忘了檢查寶寶的口袋。愛孩子是好事，但不能溺愛。
5.校訓做信息。
最後但同樣重要的是，父母需要合作。校訓是我們幼兒園為了方便家長而設計的。有些家長擔心我家寶寶在園裏吃什麽，吃的好不好。做了校訓，家長們也不用忘記這些煩惱了。我們會通過短信發給妳，解除家長的壹份擔心。每個月6塊錢，希望家長們跳進去參與！
在小班二家長會上的講話家長:
大家好！我知道大家都很忙，您也能抽出時間參加家長會，以示對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的兩位老師，感謝各位家長的光臨。希望以後大家好好合作，因為我們都有壹個共同的目標——為了孩子健康快樂的成長。
從開學開始，我們逐漸熟悉了孩子和家長。但由於時間短，缺乏溝通，所以安排了今天的家長會。
首先，介紹壹下兩位老師:讓我先介紹壹下我自己:我是劉璐老師，畢業於唐山師範學院小學教育學院學前教育系。另壹位老師是蔣小歡老師，畢業於唐山開平職業技術學院。這學期我負責教育教學。姜老師主要負責孩子的日常照顧。
幼兒園教育不同於小學教育。幼兒園教育的原則是教育和保護並重，小班以保護為主。孩子們不僅在這裏學習，也在這裏生活。我知道家長最關心的是孩子在幼兒園吃了什麽。做什麽？我簡單介紹壹下小班第壹學期的教育保育工作。教育方面，上午小班設置了助我早讀(語文)、美術設計(工藝美術)、紀律(禮儀與社會)、音樂等活動，下午設置了體育、智力、表演、角色、識字遊戲。具體的時間安排有壹個“壹天活動時間表”，可以看出我們每天的活動設計是環環相扣的。
除了以上活動，保健是我們工作的重點，也是家長關心的問題。早上送孩子入園的時候，我們七星幼兒園的園長在園門口負責晨檢。晨檢的主要內容是望、摸、問、查。同樣，每個孩子來上課，班主任都要等到中午和晚上才給我們的寶寶做中午檢查和晚檢查。下午體檢的內容與上午體檢的內容相同。晚上查體主要是幫孩子整理好衣服，把我們的寶寶安全快樂的送到父母身邊。
孩子們在幼兒園吃壹日三餐(早餐、午餐、晚餐和中午)。幼兒園的飯菜都是營養餐，每天幼兒園門口都有“每日食譜公告欄”。家長想了解可以關註壹下。
第二，班級情況
我來介紹壹下2班的情況:我們班有18個孩子，165438個男生，7個女生。我們根據《兒童發育評估手冊》對兒童進行觀察和測試。社會交往能力發展最好:愛身邊人(尊重父母)的成功率為90%，愛群體(像來幼兒園)的成功率為67%，禮貌(被大人提醒時使用禮貌語言)的成功率為73%，與老師互動的成功率為83%，與孩子互動的成功率為63%，與客人互動的成功率為56%。這些指標表明，孩子樂於交往，性格活潑開朗，是心理健康健康發展的重要基礎。
3-4歲是語言發展最快的時期，是培養正確發音的關鍵時期。在調查中，幼兒的詞匯(名詞、動詞、形容詞)講述和理解文學作品的比率較低，所以這學期我們將加強幼兒的語言活動，鼓勵幼兒大膽表達，教會幼兒表達的技巧和方法。值得肯定的是，大部分孩子都能理解老師的意思，也有孩子願意在群體面前說話。孩子們喜歡閱讀和聽故事。這為語言發展打下基礎，是壹個很好的積累過程。
孩子們入園已經兩個月了。我們知道班裏有些孩子上了幼兒園，但大部分都是跟著爺爺奶奶、外公外婆、父母長大的，壹群人圍著壹個人轉。大多數孩子在園內表現良好，少數孩子養成了現在獨生子女特有的不良習慣，如挑食、偏食、自理能力弱、依賴性強、缺乏獨立性、脾氣倔、在家不妥協等。那麽，如何讓孩子盡快適應集體生活，上幼兒園應該註意什麽，家長應該如何對待幼兒園呢？這就是我下面要講的。
首先，引導孩子克服依戀，堅持每天送孩子去公園。孩子進入幼兒園，可以說是人生的壹個重要起點。在進入幼兒園之前，孩子們生活在兩代人的保護之下。所以，剛入園的孩子，離開家庭，來到集體生活，就會哭鬧，不肯吃飯，不睡覺。這種情況被稱為“入園焦慮”。家長不用擔心這個。他們應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼。妳最關心的是他們的孩子在幼兒園有沒有哭，吃的好不好等等。妳的焦慮往往會影響他們孩子的情緒。所以家長要樹立壹個觀念，壹只鳥長大了，就會飛。為了讓小鳥飛得又高又遠，父母有時會推著它，而不是拉著它到處跑。現在應該說是時候推他了。既然把孩子送到幼兒園，就是讓他學會獨立生活。所以請相信我們的老師，我們兩位媽媽級的老師會像妳愛他們壹樣照顧他們，愛護他們。有家長早上把孩子送到這裏的時候，孩子還好好的，但是他先開始哭了。結果大人小孩壹起哭了。或者有的家長送完孩子後總覺得不安，不肯離開，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這也會對教師教育產生壹定的影響。請註意。孩子的心理適應期會拉長，哭鬧現象會加重。所以，當妳把孩子送到老師面前時，要以信任的態度和孩子告別。也有家長千萬不要在家裏用“妳不好，老師會打妳罵妳”之類的話嚇唬孩子，更不要用材料來捉弄孩子。這無疑會讓幼兒園生活更加可怕，讓孩子更加不喜歡幼兒園。應該告訴孩子們更多關於幼兒園的事情。如果有很多好玩的玩具，老師會帶妳去玩遊戲，還有很多小夥伴鼓勵孩子快樂的去幼兒園，可以緩解孩子緊張的心情。我們兩位老師會盡力讓孩子喜歡上幼兒園，以正面鼓勵為主的正面教育。第壹周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室的環境，以玩玩具、講故事、做遊戲為主，盡快穩定孩子的情緒。接下來的幾周，我會開始認識自己的毛巾，杯子，座椅等。，並訓練孩子的獨立意識:獨立吃飯，獨立大小便。每個孩子在幼兒園都有自己固定的小毛巾和杯子，實行壹杯壹巾的制度。希望家長能讓孩子在家鞏固練習，比如自己學習吃飯、大小便。孩子在幼兒園應該學會用勺子吃飯。很多孩子在家可能會自己吃飯，但是有時候父母覺得他吃飯慢，臟，喜歡用手餵。我們希望從他進幼兒園開始，家長就配合我們幼兒園，盡量讓孩子自己吃飯。
比如我們班蘇曉偉小朋友的生活經歷，曉曉的媽媽告訴我，曉曉沒來幼兒園的時候，都是跟著媽媽上廁所，但是上了壹段時間學，曉曉進步很大，每次在家裏上廁所都很獨立。因為這個，曉曉的爸爸對我們老師還是有點意見，但是曉曉的進步解決了我們之間的矛盾。謝謝妳的理解。
我來說說另壹個孩子的例子，那就是姜然鄭好，我們班的壹個孩子。每次與鄭好的母親交流時，鄭好的母親都會熱淚盈眶，因為鄭好的孩子非常依賴她的家庭。她在幼兒園已經1個半月了，每天都哭著和媽媽說再見。然而，我也知道鄭好的母親有多難過。每次我們通電話，鄭好的媽媽總是跟我說，我怕孩子壹直這樣哭，心裏會留下陰影。每次我都對鄭好的媽媽說，請放心，我會每天和孩子說話聊天。我相信孩子總有壹天會突然好起來，鄭好的媽媽也相信我。現在我們的鄭好已經成為壹個非常強壯的人。我感謝鄭好的母親信任我。
三。安全問題
做好兒童安全工作。安全工作，警鐘長鳴，所以我要特別強調安全工作。每天來幼兒園都要檢查孩子的口袋。不要讓孩子帶零食、玩具、紙幣和危險的東西(彈珠、刀片、紐扣、硬幣等小物品)，防止孩子吞咽。不要給孩子帶耳環、項鏈、戒指等貴重物品，以免丟失。每天早上送孩子去幼兒園的時候，壹定要交給班主任。不要讓孩子壹個人進來，防止孩子摔倒。當妳帶孩子去玩捉人遊戲時，要盯著那個人，以防孩子摔倒。如果您的孩子要吃藥，請用生活用紙包好或用藥盒包好，記下姓名、時間、劑量，早上入園後當面交給老師，以便再次訂購，以防出錯。喜歡咬衣服和東西的孩子要糾正，這樣不衛生，也不利於整齊牙齒的生長。
幼兒有特殊疾病史的家長要及時告訴班主任，便於照顧(如癲癇等。);如果對某樣東西強烈過敏，也要及早告知老師，防患於未然(如雞蛋、魚、蝦、海帶等。).
特別強調:如果孩子有事或者生病沒來幼兒園，請通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。
天氣漸冷，童裝以舒適、方便、簡單為主。太復雜的衣服不適合孩子在幼兒園穿。請家長根據季節的變化，及時調整孩子更換的衣服和褲子，確保孩子淋濕後有合適、幹凈的衣服和褲子。
說到安全，需要提到的是，孩子在入園期間，經常會有攻擊性的行為。孩子的攻擊性行為主要有四個原因。壹種是吸引別人的註意力，方法不對；二、自控能力差(年輕)；第三是生理因素的影響(多動癥)；第四，家庭教育的因素。家長要做好教育和協調工作，千萬不要說“別人打妳，妳要還手”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止疾病從口入，防止挖傷。
舉個簡單的例子，我們的小朋友吳玉臣和陳晨都是非常活潑可愛的孩子，非常懂事有禮貌。有壹天，我們剛吃完早飯，他突然站在椅子上，雙手叉腰，然後大聲說，我要殺了妳。當時我很驚訝。我把陳辰抱在懷裏。我問他晚上有沒有做夢，有沒有看什麽暴力電影。他搖了搖頭，觀察了壹段時間，還是有點暴躁。我及時和他媽媽溝通，他媽媽告訴我他在家也是這樣，沒人管。他每天都看《快樂與灰太狼》這部動畫片。沒看過暴力電影。這讓我非常困惑。最後，他的母親告訴我，陳辰很早就看了壹段時間的少林寺。我突然明白了，陳辰是在模仿裏面的人物，然後引起老師和孩子們的註意。然後每天上課的時候，我會讓每個孩子站在全班同學面前模仿自己喜歡的角色的動作。這樣既增強了孩子的自信心，又緩解了孩子調皮搗蛋擾亂課堂秩序的行為。在此，我也感謝陳晨母親的理解和信任。
我還想說，我們2班最小的孩子是李雨歌，剛到幼兒園。宇哥總是哭，舍不得離開父母的懷抱。但是，宇哥的爸爸更愛他的孩子，看不到他們哭。舍不得離開。壹段時間後，宋曉瑜成了我們班的壹個古怪精靈。我們班所有的孩子都知道讓她去，因為我每天都說，於戈是最小的孩子，所以我們應該讓她去。小宇哥壹點壹點長大，越來越調皮。有時她不想打就打，然後她會哭著告訴盧曉小姐有人打了我。我又氣又愛。我會把她抱在懷裏，用力地吻她。然後我們班的孩子會告訴我，是雨歌先打我的。其實孩子之間就是這樣。東西不多。孩子在幼兒園磕磕碰碰是難免的。如果我不註意，兩個孩子除了矛盾。也許他們中的壹個會受傷。在這裏，我想對所有的家長說，謝謝妳們這些天對我工作的認可和信任。
第四，是主場合作。
孩子是幼兒園和家長之間的橋梁和紐帶。所以要有壹致的看法和態度。家長應該在家裏練習壹些幼兒園教的常規知識和技能，以達到鞏固的效果。如:不要爭玩具，自己整理玩具。幼兒園裏有很多玩具，當然也有很多小朋友在玩。要逐漸讓孩子知道，玩具是給大家玩的，不能打架搶，要把玩具收拾好。教育孩子講禮貌，講文明。孩子每天入園要學會和老師、工作人員、小朋友打招呼。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習大部分來源於模仿，所以我們老師和家長都要註意自己的言行，給孩子樹立壹個好的榜樣。(並堅持說普通話)如果在某些方面有不同意見，可以單獨找老師談，千萬不要在孩子面前否定教學。
家長也可以隨時提出任何需求或問題，我們也願意和您壹起探討。
在過去的兩個月裏，我們的父母壹直積極支持和配合我們的工作，如及時購買油畫棒和水粉等。有了妳們的支持，活動才能正常開展，也有更多的家長給予了我們理解。比如上次我們的大鵬肖鵬被別的小朋友抓傷，右右小朋友從椅子上摔下來臉紅等等。，我們很著急。父母來了之後，不僅沒有責怪我們。反而說明了我們對老師的理解。孩子交給我們，我們就要對他們負責。讓每個孩子安全快樂地度過每壹天，是我們共同的心願。請放心，我們會盡全力照顧妳的孩子。但是孩子小的時候難免會磕磕絆絆，有時候難免會摔磕碰碰。在這裏希望大家能夠理解，感謝所有理解和支持我們的家長！有了理解，才能溝通，也正是通過不斷的溝通，才能讓孩子更好的發展。有問題壹定要溝通。孩子們是妳們的，也是我們的，教育他們是我們大家的責任。希望大家以後能繼續支持我們的工作！謝謝大家。
最後，我代表我班的小姜老師，向大家請教。如果有我們做得不夠好或者遺漏的地方，請家長及時提出，以便我們有針對性地改進工作。
6月5438+065438+10月和2月65438+2月照常上課，xx年1月1日組織全園跨年晚會，因為是寶寶第壹次參加幼兒園組織的活動。希望每個小朋友都積極參與，元旦晚會我們會給寶寶們錄像拍照，這將是幼兒園小朋友們這學期最開心的時刻。我們二班會讓每個寶寶在舞臺上跳舞，參加節目。希望大家積極配合我們的工作。