首先，非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會活動。歡迎討論您的孩子在教育、學習、生活方面的問題。感謝妳對我們學校工作的支持。謝謝妳對學生的關心和愛護。我深深知道，每壹張燦爛可愛的笑臉，都承載著父母的殷切希望和美好夢想。沒有妳的支持，孩子們不可能取得如此大的進步。這裏有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能對我和我的孩子比較了解，但是有些家長可能因為工作比較忙，和我接觸的比較少，對我和我的孩子的了解相對比較少。今天我們想通過這次家校活動，讓每個學生在這學期都或多或少有所進步。這樣我們的孩子才能更健康快樂的成長。
下面，我先向家長簡單匯報壹下本班學生的期中考試情況:平均分89。2分，最高分陳碩秋97分，前五名分別是。與上學期相比，排名上升較多。
考試成績只能作為壹個階段的總結。作為我們的老師和家長，更應該關註孩子平時的學習成績。語文學習主要包括以下幾個方面:上課、作業、作文、背誦、課外閱讀。
下面我將從這幾個方面進行報道:
聽課:是語文學習質量的關鍵。學生主要在課堂上獲得知識。如果他們上課不認真聽講，課後就很難補上。可以說，上課壹分鐘抵得上下課壹小時。比如班上大部分同學上課認真聽講，但是光認真聽講是不夠的。他們還必須積極思考，熱情發言。例如，班上有些同學積極發言，如、韓順、戴、、陳碩秋等。，所以每次考試都很優秀。而那些考試成績不理想的學生，大多容易在課堂上開小差，如關昊、關鑫、虞照、姜超等。
作業:作業是堅持學生對知識掌握情況的檢測。作業正確率高，說明他們對老師講的內容掌握得很好，正確率低，說明他們上課沒聽好。比如關鑫、王樂妍、姜超等同學的作業正確率低，和他們上課經常開小差有很大關系。上課講了壹些話題，他們還是不知道。從作業的字跡來看還有壹個學習態度的問題。如果字跡工整，態度會比較認真。如果字跡潦草，態度也會潦草。如果妳粗心，即使妳有聰明的頭腦，妳也不會取得好成績。比如班裏寫字最潦草的和吳，應該說還算聰明壹點。他們在課堂上可以積極發言，但由於態度不好，成績總是很差。如果他們想改變他們的態度，他們應該從寫作開始。
作文:是語文成績最重要的方面。成績是否優秀，取決於作文。比如班裏語文成績優異的江蕙、陳碩秋、梁婷等同學，作文成績都比較好，也有同學平時表現不錯，但就是因為作文水平的差距拿不到高分。小學作文寫得好，中學語文就不用愁了。怎樣才能寫好作文？我采取的方法是多練習。熟能生巧。剛才提到的學生都有寫日記的習慣，日積月累，就能寫出壹篇好作文。為了提高學生記日記的興趣，寫好日記，我采用小組循環日記的形式，四人壹組，每人每周寫壹篇文章，每周進行壹次評比。他們寫的時候可以很認真，因為要拿給別人看。如果他們寫得不好，他們會受到小組成員的批評。如果他們不會寫，他們也能看到別人怎麽寫。所以這種方法對大家作文水平的提高是非常有益的。另外，小學生剛剛處於學習寫作文的初級階段，模仿很重要。所以我也要求學生多讀作文選，多背好句子，提高寫作水平。
課外閱讀:語文教學中，有句老話:“課內三分，課外七分。”這並不是說課不重要，而是要把課上學到的壹些方法運用到課外閱讀中，真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學生的閱讀理解能力，還可以豐富他們的知識。現在靠課堂上的東西是遠遠不夠的。課外閱讀也可以幫助學生學會做人。有時候我們的老師和家長說了壹些話，他們可能會覺得有點煩，但是在閱讀的過程中，他會受到潛移默化的影響。我們有些家長不會因為孩子在看課外書，就認為孩子在看閑書，應該制止。而是要關註孩子在讀什麽書，鼓勵孩子讀，多給孩子買些好書。
背誦:學生語文素養的提高需要豐富的積累。古人雲:“做不到可以背唐詩三百首。”沒有豐富的語言積累，學生說不出精彩的語言，寫不出好的作文。所以要督促孩子多背壹些優美的句子，名言警句，成語，古詩詞。如果妳養成了每天背誦的習慣，壹兩年後妳就會有很深的語文積累，以後就不用擔心語文學習，尤其是作文。
我以打分的形式分組記錄了以上方面的表現，並在全班開展了語文學習競賽。比賽的主要規則是...我會把每周的評比結果通過家校發給所有家長，讓家長及時了解，給予表揚或教育。
剛才講了我當語文老師的教學實踐。孩子要想取得優異的成績，最重要的是父母的培養。我們很多家長都有壹個錯誤的觀念，認為教育是學校的事，送孩子上學不是他們自己的事。還有的家長看到孩子成績不理想，送去補習。這裏我想說的是，這些做法其實是這些家長不負責任的做法。看過很多關於家庭教育的文章。大部分做事情的人都有良好的家庭教育。比如世界上最偉大的發明家愛迪生，就是他媽媽培養出來的。在發達國家，包括中國的城市地區，家長都非常重視家庭教育。比如我們市區的學校，家長壹定要指導學生檢查和簽作業，有錯誤老師會叫家長。我這裏並不是把責任推卸給學校，因為我們老師教壹個班有幾十個學生，所以只能從全班出發來開展教育教學工作，不能很好的關註個體，真正做到因材施教。現在的父母大多是孩子，有壹定的知識和文化。他們對小學的壹些知識還是有壹定的引導能力。
吳老師的孩子上壹年級，成績很優秀。我孩子上壹年級，成績不錯。這不是因為他們有天賦，而是因為我們知道家庭教育的重要性。壹個成功的孩子壹定有壹個好的家教。除非妳家孩子有特殊天賦，應該說我們家孩子都不屬於那種。所以我們應該後天努力。我們有些家長有時間打牌，看電視，到處閑逛，卻沒有時間陪孩子，了解孩子的學習情況。比如我從來不打牌。每天回家都會抽出壹兩個小時陪孩子。每天，我的作業必須被檢查。我會陪他看書，講故事，陪她下棋，打球。我認為這些都是我們父母應該做的事情。不要等到孩子成績差，考不上好學校，才罵孩子不爭氣。那麽，我想問問各位家長，孩子年幼無知，需要大人的引導和教育。那麽，妳完成妳的任務了嗎？在這裏，我想說，壹個孩子成為成功與否，和妳的家庭教育有著最大的關系。
在此，希望各位家長今後做到以下幾點:
(1)，支持各位老師的工作，提出寶貴的意見和建議；
(2)創造良好的教育環境，盡可能多陪孩子，經常與孩子交流，善於發現孩子的優點，耐心引導孩子正確看待自己的缺點。並幫助他們改正缺點；
(3)讓孩子多讀健康有益的課外書；
(4)正確對待孩子的分數(不要認為分數就是壹切，考試分數高，引導孩子不要自滿，分數不理想。要和老師孩子壹起研究問題)。
(5)有必要規定孩子放學後必須完成作業，家長必須檢查作業並簽名，這是對孩子的壹種監督，也是壹種習慣。因為玩是孩子的天性，如果家長只關心孩子的工作，不正確引導孩子，很容易讓孩子沈迷於看電視，忘記壹切。有的孩子想多玩會兒，幾天的作業就要半個小時才能解決。還有孩子，要先玩好，等到第二天上學，壹大早就趕到學校做作業應付檢查。這種作業的質量可想而知，要麽字跡潦草，要麽錯誤百出。所以家長要時刻關心孩子的學習，督促孩子按時保質完成作業。
(6)培養孩子規律學習的習慣。學習是壹項艱苦的腦力勞動，只有全神貫註才能提高學習效率，取得好成績。為了讓孩子養成專心的學習習慣，家長壹定要認真對待孩子的學習。小學生放學早，孩子放學後可以在外面玩壹會兒，然後回家開始學習，最好不要拖到晚上。每天這個時候，全家人都要安靜，不要大聲說話、聊天或閑扯，看電視時把聲音關小，給孩子創造壹個安靜的環境。這段時間不做讓孩子分心的事情，比如修電器、農機、打撲克、下棋、打麻將，以免引起孩子的好奇心，分散孩子的註意力。壹會兒不要問孩子學校的事情，批評孩子書包太臟，文具放的不整齊，壹會兒給孩子倒杯水等等。最好是坐下來，做壹些無聲的工作。如果家長這個時候也能坐在孩子身邊，看看書報紙，那就更好了。這樣，除了給孩子壹個良好的學習環境，還能給孩子樹立壹個熱愛學習的榜樣。根據以上所述，孩子們會把學習作為人生的壹個必要程序。每次學習，他們都會主動坐下來做作業，沒必要提醒、勸誡、責罵。他們會自然而然地養成定時、專註的好習慣。
在平時，我們經常聽到父母說孩子不聽話，主要是因為我們不了解孩子的心理，所以我想讓父母聽聽孩子不聽父母話的理由:
1.他們對我要求太高太嚴格，我做不到。
2.他們傷害了我的自尊。
3.我不相信他們。
我當時心情不好。
我根本不相信他們說的是真的。
6.我控制不了自己的行為。
7、他們經常打人，我討厭他們。
8、我生氣了，心裏太煩了，沒人愛聽。
9.他們跟我說話的時候態度不好，語言不文明，不尊重人。
10他們總是拿我和其他孩子比較，這是我最不想聽到的。
11.我經常被訓練，已經和他們形成了對抗心理。
12，他們說的都是謊話，我不想聽！
13，他們講的時間太長，讓我很累，我就不生氣的聽了。
14，他們經常委屈我，我也很委屈，他們說的話我都聽不進去。
15，父母總喜歡帶很多人回家喝酒打牌，大呼小叫影響我學習。我很反感。
16，父母壹有事情就拿我們撒氣，我很生氣。
最重要的是，希望我們的家長以後註意，不要淩駕於孩子之上，要真正的和孩子平等對話，才能讓孩子現在接受妳的教育。
我們為了孩子們的健康成長走到了壹起，我們必須為我們的理想而共同努力。
謝謝大家！