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如何考上杭州外國語學校?妳現在有權限嗎?

(壹)招生範圍、人數、費用及其他

1.招生範圍:杭州老城區。

2.招生人數:120。加上面向除杭州老城區以外的全省招生,根據預分班測試結果,隨機均勻安排班級,* * *組織成11班(約470人)。

3.收費標準:按杭州市義務教育初中公辦學校收費標準收費。

這個收費標準只限於杭州以外的初中。學生升入杭州以外的高中,和其他全省招生的學生壹樣,按照民辦學校的辦學成本收費。

4.中考安排:初中第五學期結束時,學校將組織所有初中學生(含省內其他地區招生)參加中考,從低分到高分分出50名學生(不含杭外教職工子女),其余升入杭外高中。

被分流的50名學生在杭州參加中考,根據中考成績進入各高中。符合國際外國語學校當年錄取條件者,也可進入國際外國語學校高級中學學習。

上述學生進入杭州外國語學校高中部或互聯網外國語學校高中部的,在進入高中部時,按該高中部當年收費標準收取【註:2006年杭州外國語學校高中部和互聯網外國語學校收費標準為7500元/人每學期(不含住宿費和代管費)】。

(二)招生方式

采取“公開推薦與外語學習能力測試相結合”的方式,擇優推薦,以外語學習能力測試成績為錄取依據。具體措施如下:

壹、推薦條件和配額分配

1,僅限杭州老城區的小學生,在這些地區有正式學籍且非杭州戶籍的學生也享有同等推薦資格。

2.被推薦參加外語學習能力測試的學生必須符合以下基本條件:五年級、五年級、六年級三個學期,思想品德、語文、數學成績均為“優秀”;體育等各科成績均在“合格”以上。

3.在滿足基本條件的基礎上,學校推薦學習能力強、綜合素質高的學生參加外語學習能力測試。

4、如果小學有自己的特殊情況,在保證擇優推薦的前提下,評級條件可以適當調整。

5.每所小學每個畢業班1個名額,推薦勝利小學、天長小學、薛軍小學、求是小學、杭師大附屬第壹小學、長壽橋小學、寶塔實驗學校、蔡河二小、拱宸橋小學等9所實驗小學,每個畢業班3個名額。名額只在學校實行,各小學可以根據學校情況決定年級是否通用,也可以放棄,但不允許校際調劑。各小學畢業班人數以各區教育局上報的人數為準。

二。註冊程序

1,采取小學集體報名的方式。

2.各小學應如實填寫推薦表(分數欄如有變動請加蓋校對章),經校長簽字並加蓋學校公章後,將推薦表寄至杭州外國語學校。經杭州外國語學校審核後,由杭州外國語學校出具體檢證明。

Ⅲ.物理測量

1.所有推薦的學生都要體檢。體能測試項目有400米跑、實心球投擲、立定跳遠。如果其中壹項不及格,就意味著物理考試不及格,妳將不再參加外語學習能力考試。

2、體能測試通過標準:

物理測量項目

穿過這條線

男人

婦女

跑400米

1分鐘41秒

1分43秒

立定跳遠

1.63米

1.40米

扔實心球

6.00米

5.20米

註:如遇下雨,400米跑改為室內2分鐘25米往返跑。標準是男子370米,女子340米。

3.女生因公休不能按時參加體檢,必須提前向杭州外國語學校請假。獲批後,她可以在五天後到杭州外國語學校參加補考。期滿後未參加補考的,視為自動放棄。

4.體檢合格的學生需參加外語學習能力測試。考試內容不會涉及小學文化的具體知識,主要內容、能力要求、考試形式、分值比例會提前在杭州以外的網站(網址:/)公布。

四。口試和錄取

1.根據測試結果,按照招生計劃數1: 1確定參加口試的學生名單。

2.口試合格者,正式錄取,並發給錄取通知書。口試不達標,不予錄取,缺額不予遞補。

(三)主要工作時間安排

主要工作內容

部門

三月

召開區教育局分管領導和部門負責人會議,發放登記表。

杭州、杭州等區教育局

四月

各學校推薦參加外語學習能力測試的學生名單

小學

五月初

組織外語學習能力測試

杭外

五月

采訪小學生

杭外

五月

宣布正式錄取名單

杭州外國語學校

2006年面向全省所有縣(市、區)(杭州老城區除外)。

招收壹年級新生的計劃。

杭州外國語學校(以下簡稱杭州外國語學校)面向溫州、嘉興、湖州、紹興、金華、麗水、臺州、舟山等8個城市招收新生,采取“行政監督、名額到校、擇優推薦、名額錄取”的方式。在市教育行政部門同意的基礎上,在各級教育行政部門的監督下,由相關小學按規定程序推薦,在杭州市外組織外語學習能力測試,按照各市分配的名額單獨錄取。

杭州以外,從寧波、衢州、余杭區、蕭山區等杭州各縣市招收新生。“擇優推薦與外語學習能力測試相結合”的方式,由杭州市外指定招生小學推薦,根據外語學習能力測試結果從高分到低分錄取學生。

(壹)招生範圍、人數、費用及其他

1,招生範圍及人數:

招生範圍為溫州、嘉興、湖州、紹興、金華、麗水、臺州、舟山,以及杭州的寧波、衢州、余杭、蕭山等縣市。

* * *招收350名新生,具體名額分配如下:

範圍

溫州

崇拜

提升/開始/起來/也許/姓氏/興趣

狀態

紹興的延續/簡稱

提升/開始/起來/也許/姓氏/興趣

金色的

壯麗的

美麗的

平臺

狀態

小船

小山

寧波、衢州、余杭、蕭山和杭州縣市

推薦數量

80

100

80

70

40

70

70

30

指定小學每班3人。

計劃招生

40

50

40

35

20

35

35

15

80

上述學生連同在杭州老城區就讀的學生,被隨機平均分成11班(約470人)。

2.收費標準:根據省物價局浙價費北[2004]10號文件,杭州市外初中收費標準為:學費每人每學期6000元;另外住宿費每學期600元/人,代管費每學期300元/人(每學期結算壹次,多補少補)。

3.中考安排:初中第五學期期末,學校組織全體初中生(約470人)參加中考,從低分到高分分出50人(不包括杭州外的教職工子女),其余升入杭州外的高中。

被分流的50名學生可以回老家參加中考,也可以參加當年在杭州的中考,根據中考成績進入各地各類高中。符合國際外國語學校當年錄取條件者,也可進入國際外國語學校高級中學學習。

進入杭州外國語學校高中部或互聯網外國語學校高中部的學生,按其進入高中時當年高中的收費標準收費【註:2006年杭州外國語學校高中部和互聯網外國語學校收費標準為7500元/人每學期(不含住宿費和代管費)】。

(二)招生方式

第壹,首選推薦

(壹)溫州、嘉興、湖州、紹興、金華、麗水、臺州、舟山等八市,由各大市或縣(市、區)教育局確定杭州市外招生學校,學校按照“公開、公平、公正”的原則向各級教育行政部門推薦生源,各大市教育局匯總名單上報杭州市。

推薦學校僅限於市、縣(市、區)部分實驗小學、示範小學和特色學校。具體學校名單由各地教育行政部門根據實際情況確定。原則上每個縣確定1到2所學校。

2.寧波、衢州、杭州余杭區、蕭山區及杭州其他縣市只限杭州市外指定招生學校招生。各定點小學按照“公開、公平、公正”的原則招生,按每班3人推薦優秀學生,由學校直接報送杭州。

3.推薦學生的條件

1)參與推薦的學生必須符合以下基本條件:

五年級上學期語文、數學、思想品德、自然科學成績優秀,其他科目合格以上,綜合素質和各方面表現在同學中最好。身體健康,沒有不適合寄宿生活的疾病。

2)在滿足以上條件的基礎上,以下同學優先推薦保送:

(1)縣級以上三好學生、優秀少先隊員、優秀班幹部。

(2)文化科目中藝術、體育成績突出的學生。

(3)學習成績優秀者。

4.推薦程序

(1)學校向所有小學應屆畢業生公布杭州外國語學校招生信息,張貼書面廣告宣傳杭州外國語學校招生信息。學生自願報名(填寫報名表,家長簽字)。

⑵學校對市或縣(市、區)分配的推薦名額進行推薦和公示。擇優錄取的具體辦法由學校自行制定,但必須公示。

(3)溫州、嘉興、湖州、紹興、金華、麗水、臺州、舟山等八市縣(市、區),學校將推薦名單報送各大城市教育局,各大城市普教辦匯總名單,蓋章後發送至杭州外國語學校。

(4)寧波、衢州、余杭區、蕭山區等杭州市內縣市,杭州市外的指定小學將直接向杭州市提交推薦名單。

二、外語學習能力測試、口語測試及錄取

1.以上各市推薦的學生均需參加外語學習能力測試。考試內容不會涉及小學文化的具體知識,主要內容、能力要求、考試形式、分值比例會提前在杭州以外的網站(網址:/)公布。

2.根據測試結果,按照招生計劃數1: 1確定參加口試的學生名單。

3.口試合格者,正式錄取,並發給錄取通知書。口試不達標,不予錄取,缺額不予遞補。

三、主要工作安排

主要工作內容

部門

65438+十月

發布《杭州市外招生辦法》相關文件。

杭外省教育廳基礎教育處

二月

各大城市發布了杭州以外的具體學校和招生人數,並通報杭州。

各大城市教育局基礎教育處(或其他職能處室),杭州市外事局

三月

各學校向家長公布杭外招生信息,組織學生自願報名。

相關小學

四月初

推薦名單報送各市教育局,由各市教育局報送杭州集中發放考試合格證書。

相關學校,大城市教育局,杭外

五月初

外語學習能力測試、口語測試和錄取。

杭州外國語學校初中招生“外語學習能力測試”要求

1.教育部文件規定,外國語學校要采取“個別、提前、優中選優”、“能考外語學習能力”的方式。我校初中入學考試僅限於“外語學習能力”的考試,不涉及小學語文、數學、英語、常識等科目的知識。

2.主要考察與外語學習相關的學習能力和學習壹門外語的自然品質,包括語感、記憶力、註意力、思維品質、接受能力、學習習慣和學習耐力。能力要求如下:

學習能力

主要內容

語言直覺

聽力的敏感度,辨別語音語調的能力,對語言的整體感知。

記憶

瞬間記憶,持久記憶。

註意力

專註程度,註意力持續程度,註意力變化速度。

思維品質

思維的清晰性和邏輯性,思維的主動性和延展性,思維的持久性。

感受性

接受新知識的能力。

學習習慣

質疑和積極鞏固知識的能力。

學習耐力

有長期堅持學習的能力。

3.測試過程分為“學習”和“測試”兩個階段。在“學習”階段,要求參與學習壹些與外語學習能力相關的材料。在“測試”階段,對相關內容進行了實地考察。整個過程大約需要90分鐘。

參考資料:

/info/prog/popshow.php?tiid=2888。moid=37