《姓氏歌》是壹篇與學生的生活息息相關的內容，這首兒歌用壹問壹答的方式節奏輕快，有合有分，讀起來非常有音樂的美，學生喜歡朗讀。可以同桌之間互相問答讀；老師問，學生答；學生問，老師答；還可以讓學生拍著手讀壹讀，增加兒歌的韻律感。
兒歌中是運用了熟字組成介紹法，如：木子李，弓長張，古月胡。還運用了偏旁介紹法，如：雙人徐，言午許。可以模仿這兩種方法，介紹自己的姓氏。比如有姓陳的同學，可以說耳東陳；姓龔的同學，可以說龍***龔。姓馮的同學，可以說二馬馮。
《姓氏歌》是壹篇與學生的生活息息相關的內容，這首兒歌用壹問壹答的方式節奏輕快，有合有分，讀起來非常有音樂的美，學生喜歡朗讀。可以同桌之間互相問答讀；老師問，學生答；學生問，老師答；還可以讓學生拍著手讀壹讀，增加兒歌的韻律感。
兒歌中是運用了熟字組成介紹法，如：木子李，弓長張，古月胡。還運用了偏旁介紹法，如：雙人徐，言午許。可以模仿這兩種方法，介紹自己的姓氏。比如有姓陳的同學，可以說耳東陳；姓龔的同學，可以說龍***龔。姓馮的同學，可以說二馬馮。