寫作文並非難事，但是寫好作文確實有壹定的技巧。
壹篇好作文，要麽有壹個吸引人的主題，要麽文情並茂。或者兼而有之。
兼而有之的作文通常被稱為極品作文，可以叫做寫作或創作。作為學生，我想，能夠達到好作文的水平已經屬於不容易了。
下面就結合壹些文章或詩歌簡單談談寫作文問題。 我很欣賞《意林》或《讀者》中的壹些文章，說通俗壹點，叫做極品作文。
為什麽欣賞它？因為它確實屬於既能打動人、有給人以深刻思考的壹類。比如，有壹篇寫課堂上老師的尷尬的文章，故事很通俗，說是壹天上課時老師點名，遇到壹個不認識的學生名字，就用他教了幾十年學的經驗應付——把他隔過去，待點完名後，公開向學生詢問：剛才點名時漏掉了誰？妳可以設想，如果那個同學立即站了出來說，把我的名字點掉了，這就落了俗套，因為大家都知道這個故事。
但是作者沒有這樣寫。老師的詢問，下面鴉雀無聲。
如何收場？老師自然是教了幾十年的人，他隨機應變說，既然都點過了，也可能有的同學礙於情面不肯當眾說，這樣吧，下課到我辦公室單獨報到壹下也行。這篇文章如果再寫這位被漏掉的同學到辦公室後說了自己的名字，還是沒有什麽意思。
作者寫的之所以出人意料，原因就是這位同學下課後去到辦公室找老師，只說了幾句話就走了。他說：“老師，我從上小學壹年級到現在上初二，每年都會遇到同樣事情。
妳說老師，我的名字確實是生僻，當老師的為什麽不肯直接向我詢問呢？難道老師都是這樣礙於情面嗎？”文章就此戛然而止。同樣是大家都聽到的故事，同樣是壹個老生常談的問題，作者這樣壹寫卻反映了壹個新鮮的主題，就是老師應該和學生教學相長，不應該以虛榮掩蓋自己知識上的缺陷。
壹篇好的文章就是這樣，有壹個好的主題，作文就成功了壹大半。 壹個好的主題，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。
從壹滴水裏能看到大海的樣子，從壹粒沙中能展現整個世界，這是多麽地不容易呀！但是，好主題通常就是這樣表達出來的。妳想寫時代的變遷，寫社會變化之大，如何寫？妳不能面面俱到地都寫吧。
老舍可謂是文章大家了，他就是用壹個茶館來寫出了那個時代不能改變命運的原因，寫了只有徹底推翻舊社會，才能結束悲慘命運的真理。我看到壹位學生寫的作文就很好。
她只用洗衣服這件事就說明了很多內容。奶奶是清閑的，因為她怕家裏惟有的壹件外出見人的衣服洗爛，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定那個人，是家裏的唯壹寶貝，只有家裏出去見人的時候才穿它壹次。
她也是清閑的，因為現在的衣服雖然多，只要妳把它填進洗衣機缸桶，按上程序，兩個小時便是甩幹的衣服，還不耽誤讀讀報紙，看看小說。而最辛苦的是她的媽媽，從石頭板到木頭板，她不知道揉搓過多少衣服，因為在她媽媽的生活裏，家裏已經富裕，每個人的衣服就有六七套，有冬天穿的，春天穿的，還有夏天穿的，秋天穿的；有在單位穿的，還有在家時穿的，有工作服，也有休閑裝。
但是她所處的那個時代，洗衣機還沒有發明出來，後來有也因為很貴買不起。這樣，從洗衣這壹件事就寫了舊社會、新社會和當代的巨大變化，這不能說不是壹個好的主題。
妳如果想寫壹個好的主題，首先就是應該從壹個人、壹件事、壹個物品著手，不要貪大求全，貪大求全的文章反而不是好文章。 其次是要文情並茂。
文，是指文采。文采怎樣顯現？就是要靠作者的功力。
寫作能力很強的同學，通常的壹件事會把握怎樣寫，如何寫，哪些該祥，哪些該略，哪些該修飾，哪些該平白，駕馭文字的功夫很是了得。文采不是每個人天生就有的，它是壹個逐步積累、逐步升華、逐步成熟的過程，需要去大量閱讀、長期積累、心靈感悟、凝練提取的再創造本領，這要在日常學習中逐步提高。
俗話說，學會唐詩三百首，不會寫詩也會偷，就是這個道理。情，指感情。
感情是最能打動人的地方，通常來說妳要把心掏給別人看，別人也會把心掏給妳看，妳要帶著感情去寫壹個事物，這個事物就有感情，這種感情也會傳達給讀者。俗話說，投之以桃，報之以李，投我以木瓜，報之以瓊琚，也就是這個道理。
有壹首詩歌，目的在於歌頌壹位功赫名著的將軍，戰爭年代，他是英雄；和平年代，他卻成了壹名普通的再不能普通的老百姓了。這首詩他這樣寫，題目是“壹把掃帚”，說它也曾縱橫過王庭禦院，也曾鬥落過馬路星辰，也曾抗擊過風沙入侵，也曾蕩滌過死亡書信（落葉），趨走的是骯臟的汙垢灰塵，迎來的是五彩的陽光、凈潔的空氣、和平的聲音，等世界都幹凈了，它卻靜臥在墻角門後，無聲無息，無怨無悔，無跡無痕。
妳看，寫得多好呀！他就是把自己感情賦予了這把掃帚，把這把掃帚寫成了有感覺的事物，能感受整個世界。所以，好的作文也應該具備這個條件。
要寫出好作文，同時要求都做到既有壹個好的主題。 最後，胡亂給大家總結幾條，請參考：文貴新，發人深思動人心；文貴奇，使人入彀著人迷；文貴精，如果刪句壹場空；文貴真，熱情打動石頭心。
^_^。
2. 談寫作作文寫作能力已經成為現代人才必備的重要素質之壹。
寫作是對知識的吸收和應用，是對生活的思考和表達。寫作是情感的交流方式，是有效學習的方法。
當心有所動、靈感襲來時，我們應將其傾註於筆端、訴諸於文字。那麽我們應該如何寫好作文呢？首先作文源自於生活，而生活又無處不在。
我們也許並沒有崇高偉大的、有意義的生活，但我們有有意思的生活。我們有最單純的眼睛，有最有活力的心靈和最有創造力的雙手。
其實我們壹直在生活裏。因此寫壹篇好的作文，必須要學會放眼生活。
放眼生活是壹種高姿態，只有對生活多壹份留意，多壹個思考，多壹種欣賞，便會覺得生活是這樣的多姿多彩。其實靈感不僅來自回憶、來自書本，還可以來自生活，來自生活中的每壹句話，每壹份感動，來自接觸到的每壹個人……其次是壹種認知態度。
我們在寫作文時，不要看成是今後成為作家的起點，更不要看成是壹項任務，而應該把寫作文作為壹種與人溝通、與世界對話的方式去看待。其實當我們寫好壹篇作文時，實際上也就學會了壹種很好的與人溝通的方式，學會了壹種與世界對話的方式。
有人會說很難從生活中發現美，其實生活中並不缺乏美，而是缺少發現美的眼睛。壹個不熱愛生活的人，不可能也不會發現生活中的美。
壹個對周圍事物不仔細觀察的人，當然也不可能把事物寫具體、寫生動。因為寫作本身就是壹種生活態度，要想寫好作文，我們就要熱愛生活、觀察生活、做生活的主人，不斷的觀察生活，練就壹雙發現美的眼睛，才能夠敏銳地從生活中捕捉美，只有這樣，才能從生活中積累作文的素材，使自己的文章生動。
對於寫作，每個人的目的都有所不同。有的人是為了把文字轉變為有價值的東西；有的人是為了享受寫作的樂趣；有的人只是為了寫作而寫作，沒有目的，可是只是為了完成任務而寫作將是壹種俗氣。
壹個好的寫作者要有壹顆晶瑩剔透的心，純粹為寫作而寫作，沒有其他目的，才會真正成功。
3. 淺談如何寫好話題作文如果我是壹片被秋風遺棄的壹片樹葉，我會凝望著粗健的樹幹，安然回到大地的懷抱，親吻樹根，化作春泥，盼望有壹天能再攀上傲岸的樹幹，去裝扮美麗的春天；
； ； 如果我是被人們忽略的壹顆星星，我會帶上淡淡的微笑，和周圍的炫彩奪目的夥伴壹起，手拉著手，為點綴思緒的蒼穹出壹份微薄的力量；
； ； 如果我是窗長百孔，黯然失色的壹塊石頭，我會鼓足勇氣，咬緊牙齒，為滿是水窪的泥濘小路踮上壹踏腳的地兒.
； ； 可是，我不是！我只是壹個平凡的人------或者說壹叛逆的孩子.我不喜歡那麽簡單地接受命運的安排，我總是喜歡打拼屬於自己的壹片藍天.如果我是那片樹葉，我壹定會在秋風的舞弄下磕得滿頭是包，傷痕累累地回到地上，並不情願地滾上幾遭；我總喜歡追求完美，把自己最完美的地方展示給別人.如果我是那顆星，我壹定繞著軌道最深的地方，讓透徹的黑襯托出我那微薄的光亮，呈現我最的地方；我總是喜歡不保留，絲毫不掛地毀掉那些汙穢，去尋找屬於我的那份聖潔.如果我是那快石頭，我壹定會粉碎自己，使自己變成壹粒粒有機的微小個體，重新沈墊我的靈魂，營造我的天堂
4. 如何寫作文給妳提供壹些寫作的方法，希望對妳有所幫助：
壹、細觀察
細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客，不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門限”是決然跨不進去的。
二、多閱讀
廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。”魯迅先生也提倡多讀書，“必須如蜜蜂壹樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在壹處，所得就非常有限，枯燥了。”我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多壹些。
三、巧選材
精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇壹般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。壹經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反復推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。
四、常練筆
經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫壹篇。”這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了壹篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。實際上，我們第學習壹篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的壹種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是壹種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
五、勤修改
反復修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，“文章不厭百回改。”“文章是改出來的。”曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載，增刪五次，”托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次；魯迅先生主張“定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。”可見，文章修改，壹般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，“文章是改出來的。”壹般來說文章總是越改越好的，我們要在“修改”上下工夫。
5. 作文談談心裏話怎麽寫是金子總會發光，我壹直很相信這句話，即使被自己最親的人罵成是豬頭，我也壹直深信不疑。
長期的失敗讓我產生了很大的挫敗感、自卑感，所以，我不想去外面，壹直呆在家裏，只是為了逃避別人的“苦苦追問”。我常常用壹些帶點“瘋”的語氣來說話，只是為了掩飾心中的那份落寞。不要以為我什麽也不在乎，心底卻早已蕩起漣漪。
沒錯，我很失敗，我沒有足夠的意誌力去堅持做完每壹件事，羨慕別人強大的意誌力，堅持力，可光羨慕又有什麽用~~~~~~
家長喜歡拿自己的孩子與別人的孩子做比較，難道，孩子就不會拿自己的父母與別人的父母做比較嗎？人生的意義對於每壹個人來說，都不壹樣，但有壹個***同點——每天都過得快快樂樂。
在博客裏，我的個性簽名是做我自己。我不想在激烈的競爭中偽裝自己。難道，做壹個真實的自己真的那麽難嗎？
我這個年紀正處於人生的第二個裏程碑，有壹些叛逆，也有壹些成長。父母的每壹句話都有可能成為我們人生道路上的壹個轉折點。踏入了青春的裏程碑，我們需要的是更多的鼓勵，更多的家庭溫暖，而不是壹而再再而三的“暴力”
我也想做壹個乖乖女，勤勞認真，聰明上進，可我做不到，即使真的做到了，我也不會開心，因為，那不是真正的我，真正的我是壹個是壹個很調皮，好動，向往大海，也是壹個耐不住安靜的不普通女孩。
看壹個人是否有出息，不只是單看成績，能力也是壹個不可忽視的重點。每壹個人都長處和短處，不可能十全十美。如果家長們都要自己的孩子變成完美的人，那簡直就是奢望，只會害了自己的孩子。完美的人生是沒有任何意義的。不來點風雨，怎能見彩虹呢？
對自己的人生大聲呼喊——加油吧！
6. 談談我的學習方法作文用兵打仗講究戰略，計策；學習要講究方法。
我的學習方法主要有：壹、培養興趣曾經有壹位名人指出：學習，興趣最重要。從某些人的偏科心理就可以看出興趣的確很重要。
每當我開始討厭某壹門科目時，就盡力往這壹科的好處去想，把那股喜歡這門科目的勁兒提上來。二、提高學習效率曾經有壹位文學家說過：心到、眼到、口到、手到。
在學習、作業中，哪“到”都不可少；其中“心到”最重要，妳沒有專心聽講、用心體會，即使有三頭六臂，也甭提學得如何了。在學習之前，都要預習。
預習並不是簡單看壹下，而是要動筆，將讀懂的、不懂的，寫或畫出來，以待上課專心聽講。這樣不僅能提高自主學習能力，還能更容易記住所學的知識。
據科學家調查，學習過後，所學的知識會遺忘得非常快，壹段？r？後速度？始減？，最後保持在壹定的水平？上。所以，及時復習所學的內容是很需要的。
三、動靜分明。曾經有位名人說過：總是學習而不適當休息的人，再聰明也會變笨。
當我們學習學累了，適當的放松，玩壹玩都行這樣可以放松大腦，使心情舒暢。但也不能沈溺於玩樂之中而放棄學習四、勇於探索。
做好了以上三步，接下來就靠自己在享受生活和閱讀課外書的過程中去獲取知識，去實踐了。……這就是我的學習方法。
其實說起來很復雜，做起來卻很簡單。願妳們也像我壹樣積極探索，也去發掘壹套良好的學習方法吧。
7. 談談妳對寫作的認識500字寫作的認識
很多藝術家在制作壹件工藝品的時候往往不是壹次就完成的，他要經過很多次的精雕細琢，只有這樣做出來的工藝品才更具有價值，也才更值錢。其實，我們的作文寫作又何嘗不是這樣呢，我們要經過多次的修飾然後確定下來。
第壹、擬好作文標題
正所謂題好壹半文，我們在寫作的時候壹定要註意給自己的文章定壹個好的標題，給人眼前壹亮的感覺。我們可以通過借用、引用、化名等修辭手法加以修飾，這樣會給我們的文章增色不少。
第二、定個好的開頭
人們壹直以來都講究把文章的開頭寫得華麗點，這樣會讓人在看了之後有種想往下看的欲望。我們的同學想贏得閱卷老師的青睞可以在文章的開頭引用名言、警句、歌詞法或提問進入法。例如：作文《世上還是爸爸好》中的開頭：“爸爸是壹個充滿了愛的人。他對工作有壹種如癡如醉的愛，對家庭有壹種真摯感人的愛，對長輩有壹種尊敬孝順的愛。唯獨對女兒的愛，令我說不清那是壹種感人至深的愛，隨時陪伴著我，溫暖著我……”這個開頭直接引入主題壹目了然。
第三、打造壹個好結尾
壹個好的結尾能夠起到深化主題，呼應開頭的作用，所以我們在結尾的時候對語言多加錘煉是很有必要的。我們壹般采用首尾呼應的方法等，如作文《細讀母愛》的開頭：“從童年到少年，最難，也最不能壹次性讀懂的，是母愛。”結尾壹句：“細讀母愛，回味無窮。”
只要我們同學做到上面的幾點，就能很好的解決怎麽寫好作文這個問題了。