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Teens英語報(21世紀英語報)初二2010—2011學年度第21—25期答案

完形填空技巧點撥

本文作者: 江西省會昌實驗學校 邱世才

期號:331 閱讀數:52評論(0) 打印 收藏 完形填空是英語測試中最常見的題型之壹。它是壹種綜合性強且難度較大的題型。完形填空題既考查考生對語言知識的掌握情況,又考查對短文的理解能力。因此可以說,完形填空題能綜合性地檢查學生的理解能力和英語知識應用能力。同學們可以從以下幾方面了解完形填空的命題特點和解題技巧。

壹、完形填空命題特點分析

1. 完形填空的命題特點

考查的側重點包括對語法、句型、慣用語的運用,對詞匯、句子、文章的理解以及對作者意圖的把握。完形填空絕大部分題目的答案必須根據上下文的關聯,特別是詞語之間的前後照應關系,並借助常識和思維邏輯來選定,極少有僅在單句層面上就能確定的答案。

2. 完形填空的題材選擇

完形填空的篇幅壹般都比較短小,多為200至300詞的短文,但體裁卻多種多樣,有故事、人物傳記、軼事、科普文、倫理道德或文化習俗類說明文等。尤以故事性、傳記性題材為多,內容涉及文化、體育、歷史、科學等多個領域,所選擇的文章強調聯系現實和學生的生活實際,融知識性與趣味性為壹體,註重陶冶學生的道德情操。

3. 完形填空的命題趨勢

完形填空以考查實詞為主,占70%左右,考查固定搭配、習慣用法的題占10%左右,考查虛詞為輔,壹篇完形填空對虛詞的考查壹般不超過3個。對上下文邏輯推理、綜合分析的考查也占有相當大的比重,而單純考查語法或句子結構的題目比較少。

完形填空出題的方向:遵循突出語篇、強調應用、註重實際的設題思路。試題特點比較鮮明,考查考生在閱讀理解的基礎上對詞匯知識的掌握情況,並檢驗考生在語篇中靈活運用語言知識的能力。完形填空的文章選材註重新穎、時尚,將知識、文化和教育等融為壹體,更加貼近中學生生活。

二、完形填空命題技巧解析

1.“選擇型”完形填空的解題步驟

(1)通讀全文,掌握大意。做完形填空題,應該先通讀短文,把握文章的大意,不能讀壹句填壹句。這是因為有的選項填入單個句子可使句子成立,但與短文的主旨卻不相符。“理解”是做好完形填空的關鍵。壹般來說,大部分選項都是考查對短文的理解,要求選擇與短文意思相符、語法正確的答案。通讀時要特別註意文章的首句和段落的首句,它可以幫助我們推斷短文的大意和主旨。

(2)逐空試填,前後照應。掌握短文大意之後,便可根據上下文在語義上的聯系,逐個選出符合短文意思的答案。在完形填空題中考查語法的題目已越來越少。另外,做題時還要考慮到某些固定搭配和習慣用法。有的題目可從下文中找到上文某道題的答案。

(3)每空細讀,分析斟酌。逐句細讀,逐題分析,有少數空格需多方面地推敲分析,如詞義分析、固定搭配分析、語法結構分析及推理分析等,通過多角度的考慮選擇正確答案。根據詞法、句法、習慣用語、常識性等知識,采用排除法。如果壹個選項在以上某個方面講不通,那肯定不會是正確選項。

(4)驗證答案,認真復查。所有答案選出之後,應再讀全文,對所選的答案進行核實調整,經過第二步的逐句推敲之後,對短文內容的理解更為深刻,最初選擇時有些難解或誤解的問題這時就很容易判斷,從而也就能更好地解決。

2.“選擇型”完形填空的技巧分解

(1)利用首句、尾句或首段最大限度獲取信息。

先通讀全篇,抓住首句。文章的第壹段往往會出現文章的背景知識或主題等。理解大意時要抓住何時、何地、何人、何因等基本性能的詞匯含義,先對短文形成壹個整體印象。文章的結尾也往往出現全文的主題,即文章的靈魂,有時會“壹語道破天機”。答題時如果遇到生詞壹定不要恐懼,可通過上下文或者利用構詞法知識來推斷,猜測它的詞義。如:(2010北京。保留原題序號,下同。)

It was yearbook day and we were given an hour to sign each other’s yearbooks in the cafeteria. I was president of the class and I played sports. When I sat down at a table, people started to

come over to get their yearbooks signed and to sign 36 .

36. A. mine B. his

C. ours D. theirs

短文大意

寫畢業紀念冊時,作為班長的“我”與壹位常受到嘲笑的同學互題畢業留言,使這位同學深受感動。後來很多同學把他的簽名頁都簽滿了。雖然“我”後來壹直沒有再見到那位同學,但每當“我”感到沮喪時,就會回顧壹下畢業紀念冊。

答題方法

36題由短文首句It was yearbook day... in the cafeteria.可知,同學過來要“我”給他們的畢業紀念冊簽名,同時也給“我”的畢業紀念冊簽名,故選A。

(2)利用上下文尋找解題的“切入點”。

通過聯系上下文,在結合題幹和選項的基礎上,充分運用所學知識,確定答案。如:(2010廣東)

One day a rich woman lost her purse with a lot of money in it. So she made a 46 , “If anybody finds my purse and 47 it to me, I’ll give half the money to him.”

46. A. face B. mistake

C. promise D. conversation

47. A. gets B. shows

C. points D. returns

短文大意

壹位吝嗇的貴婦人在壹位窮人歸還她丟失的錢包之後,不想兌現她的承諾。後來鬧到法官那兒,法官通過壹個巧妙的辦法教訓了這個貴婦人。

答題方法

46題要結合下句“If anybody finds my purse... I’ll give half the money to him.”可知她做出了承諾,故選C。47題從I’ll give half the money to him.可知她的條件是“如果有人把錢包還給我”,故選D。

(3) 運用詞匯或語法等方面的知識解題。

當四個選項是同壹個動詞的不同形式時,就要考慮空白處要求的是什麽時態、語態或何種非謂語動詞形式。如果選項是同壹詞性,就要考慮是否考查固定結構。如:(2010 天津)

Many students have hobbies, such as reading, painting, growing vegetables in their gardens, and looking after animals. Some hobbies are relaxing and 46 are creative. Hobbies can develop your interests and help you learn new skills.

David Smith is a student, and his hobby is writing. 47 the summer of 2000, he spent four weeks on a summer camp...

46. A. other B. others

C. the other D. another

47. A. During B. At

C. For D. On

短文大意

好習慣可以使人受益終生,但是,生活卻由很多有趣的事情構成,所以我們不應該把所有的時間花費在我們的愛好上。

答題方法

46題由前半句Some hobbies are relaxing(壹些愛好令人放松),再結合句子結構分析可知,此處用some…others…結構,表示“壹些……,另壹些……”,故選B。47題考查介詞的用法。此處表示“在2000年夏天期間”,辨析四個介詞,during意為“在……期間”,故答案為A。

(4)運用背景知識或社會常識解題。

不少“完形填空”所描述的內容與日常生活相關,有的是我們頭腦中已經擁有的常識。當對語言內容把握不準時,可充分利用社會知識和科普常識來幫助答題。必要時通過“跳讀”和“邊讀邊猜”等方式,整體理解短文。如:(2010蘭州)

The 2010 Winter Olympic Games will take place in Vancouver and Whistler(惠斯勒)from February 12 to 28. As the world’s 41 athletes will compete there. Canada is preparing for it well.

It will be broadcasted(播出)in Canada’s two

42 languages English and French...

41. A. worst B. best

C. cleverest D. tallest

42. A. special B. unusual

C. official D. ordinary

短文大意

2010年冬奧會於2月12日至28日在加拿大的溫哥華和惠斯勒舉行,來自80個國家的選手角逐86枚獎牌。

答題方法

41題根據常識,可知這裏表達的是“全世界最優秀的選手將在這裏比賽”,故選B。42題可知冬奧會的實況播出要用到的是“官方語言”,用official languages,故選C。

(5)理順句與句之間的關系,進行邏輯推理。

有些完形填空題中的四個選項從詞匯搭配、語法和單句角度考慮有時都講得通,但由於文章是壹個完整的統壹體,詞、句、段三者之間存在著內在的邏輯關系。此時,需要在上下文中尋找有關的提示或暗示,對文章的情節作出合乎邏輯的推理和判斷。如:(2010安徽蕪湖)

Her husband didn’t stop her. She opened the box and looked inside. To her surprise, she found nothing in the box. She tried hard to close it, but she 57 .

That evening the old man came home and found the box was 58 .

57. A. did B. refused

C. failed D. succeeded

58. A. lost B. open

C. empty D. broken

短文大意

這是壹對夫婦未經老人的允許私自打開盒子而被辭退的故事,告訴我們生活中信任的重要性。

答題方法

57題必須理順句與句之間的關系,根據but壹詞和下文“老人發現盒子打開了”可知,妻子沒能關上盒子,故選C。58題根據上文可知,盒子應該是開著的,故選B。