幼兒園家長半日開園活動總結1幼兒園家長半日開園活動圓滿結束，有驚喜，有快樂，有滿足，但肯定也有不足。我們的努力今天得到了證明和證實。在活動中，我們可以看到家長滿意和滿足的表情，家長對我們的工作和信任也很滿意。通過這次活動，家長們更好地了解了孩子，見證了孩子的進步和成長。現將本次開放日活動總結如下，找出不足和失敗之處，幫助下次開放日更好更成功！
在上午的活動中，我們三位老師組織孩子們練習拍球。每個孩子都能積極快樂地參與，即達到身心愉悅，完成體育鍛煉的要求。早上的談話做得很好。我們的花式點名培養了孩子們大膽表達的欲望，鍛煉了他們在眾人面前表達自己的勇氣。家長們都贊不絕口，尤其是羅宇航、田克如、林詩雅等孩子的家長，特別滿意，因為他們的孩子在家安靜內向，上幼兒園時在家長和孩子面前如此大方地介紹自己。
孩子總是喜歡參加間歇練習，家長對間歇練習的活躍性、趣味性和豐富性都很滿意。孩子可以跟著老師鍛煉，雖然動作不是很漂亮很標準，但家長還是滿意的。
我們這次展示的教育活動是壹個語言活動“說葉子”。這項活動的目標是培養和發展孩子大膽的想象力。通過孩子在活動中的表現，家長也看到了孩子在課堂上的表現，發現了孩子的優缺點。大多數小朋友在活動中都很積極，尤其是、楊等小朋友。在活動中也註重對個別孩子的培養，比如曹誌新。
在親子活動中，我們組織家長和孩子壹起制作樹葉時裝。看啊！有些人用樹葉做了漂亮的裙子，有些人用樹葉編織了漂亮的帽子...孩子們在父母巧手的裝扮下，壹個個變成了樹葉精靈。打扮完畢後，大家都去“t臺秀”展示自己。活潑可愛的造型隨著動感的節奏出現在舞臺上，家長和孩子都很開心。
本次活動是中班以“舞動樹葉”為主題的親子活動。旨在深化課程，讓家長參與課程。同時，孩子們也感受到了多彩的秋天，體驗到了親子活動的快樂。最後是本次活動的家長會。家長會期間，我們向家長介紹了孩子在園的近況，家長也積極向我們反映了孩子在家的情況。家長對我們的工作很滿意，孩子交給我們他們更放心！家長們壹致希望多舉辦類似這樣的開放活動！建議給孩子和家長壹個培養親情的平臺！
幼兒園家長半天開放活動總結2。幼兒園家長半天開放日活動總結家長特別關註幼兒園對孩子的教育和培養，關心老師如何在日常生活和活動中引導孩子生動活潑、積極主動地學習；我們關註的是孩子良好的品質和行為習慣是如何從小養成的，我們為孩子提供的學習、活動環境、保育和保健生活環境是否能滿足孩子各種發展的需要。為期半天的家長開放日，讓家長們有機會充分感受和了解孩子在幼兒園接受培訓的全過程，更好地了解孩子在園的表現。還有幼兒園，為了更好的和家長溝通。
本次活動展現了全新的教育理念，寓教於樂，充分體現了孩子們的主體參與性，同時調動了家長參與活動的積極性。活動充分展示了我們老師的才華，也向家長傳遞了壹些新的教育理念。活動取得了良好的效果。
在這次開放活動中，我們讓家長了解了孩子在幼兒園半天的活動:早上接送，早上查崗，角落活動——活動前準備(上廁所)——第壹項活動——加點水——課間練習和民間遊戲——第二項活動(親子活動)。上廁所，多喝水，做早操，孩子可以有條不紊的活動。早操結束後，男生女生分成兩組，孩子們熱情高漲，玩得很開心。每個家長都對幼兒園的發展前景充滿希望。
在活動的準備階段，我們精心安排了活動的每壹個細節，比如:聖誕環境布置，比如:聖誕飾品、壁燈、孩子日常活動的PPT供家長欣賞等。活動前，需要家長配合幾大事項，如:1，請家長打開手機靜音或震動，活動過程中註意不要大聲喧嘩或幫助孩子。2.在照顧自己孩子的同時，也要照顧別人的孩子。2.加分時家長去探望。3.每人壹份反饋表，並在活動結束時上交。4.請家長簽到。5、教室空間有限，請家長讓孩子坐椅子，多余的給家長和帶孩子的孕婦。6、養護工作，活動中分工明確，各個環節環環相扣。
活動中，家長看到了孩子在公園的表現，讓家長對孩子的優缺點有了進壹步的了解；我也有自己孩子和其他孩子的橫向比較；同時，父母也
看到幼兒園精彩的活動，保育工作得當，孩子的飯菜表現良好，孩子在園的快樂，家長更放心把孩子放在幼兒園。
活動中，孩子們天真無邪的言行不時贏得家長的陣陣笑聲和掌聲。活動中，孩子們成了主人，天真的孩子們也興致勃勃地帶著父母去跳舞、活動。我們還抓緊時間為家長準備了壹份“反饋表”，請他們對我們的活動提出寶貴的意見和建議。家長對我們的活動非常滿意。他們認為家長開放日活動意義重大，幼兒園環境和保育設施建設非常完備，老師耐心細致地教育說:“妳們辛苦了！妳做的壹切我都很滿意。”“老師，您的活動寓教於樂，我們的孩子開心，我們也開心。”“老師，您辛苦了，希望能經常搞這樣的活動”；家長們看到孩子們的小進步，笑得合不攏嘴，用壹句話表達了自己的心聲:謝謝老師們！！！
缺點:
活動中，仍然缺少足夠的筆，壹些家長用馬克筆填寫了反饋表。對此，我應該好好自我檢討，認識到自己真的還有很多要學的。
總的來說，這次家長開放活動非常成功。從活動和家長的反饋來看，我們也有了更好的啟蒙，相信以後會做得越來越好！
幼兒園家長半日開園活動總結3為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習生活，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家庭教育的目的。20xx年5月7日，我園成功舉辦了家長開放日。本次活動以上午召開家長會、參觀校園、展示教育成果、下午開啟教育活動、園長接待日等獨特形式，向家長展示教學展示、遊戲活動等豐富多彩的活動，主要以遊戲活動為載體，在視覺、聽覺、情感等方面給予家長強烈的沖擊。這項活動概述如下:
1.勇於探索創新，活動豐富多彩。
本次家長開放日打破了以往開放日的固定模式，以遊戲活動的形式開展表演遊戲、結構遊戲和區域活動，給大家耳目壹新的感覺。讓孩子在遊戲中學習，增進了孩子、家長、老師之間的感情。
2.家長參與活動是為了體驗快樂和成功。
在家長開放日，也是引起家長興趣的關鍵環節。活動前，老師們充分利用家庭資源，動員家長和孩子準備了很多資源。在活動中，老師也有意加入了家長參與的部分。比如，大班請家長幫助孩子制作手工制作的“扇畫”和“風箏”，從而進壹步了解孩子在園內的學習和生活，也有助於家長樹立寓教於樂的教育理念。活動中，家長們普遍反映，以後會經常組織這樣的活動。
3.更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。
通過組織家長會、參觀校園、展示教育成果、園長接待日等方式更好地保障了家長對教育的知情權，疏通了學校與家長的溝通渠道，讓家長更好地了解學校，幫助學校更好地成長。在家長開放日活動中，不僅是展示孩子生活和老師才華的機會，也是更新家長觀念的機會。因此，在這次家長開放日中，老師們利用遊戲、生活鏈接、家長反饋會等方式給家長們上了壹堂生動的課，將尊重孩子、信任孩子、讓孩子充分獲得機會等寶貴經驗傳遞給家長們。在家長的信息反饋中，很多家長都覺得很開明。在開放日活動中，他們發現了孩子的壹些潛能，同時也從老師的教育行為中學到了很多寶貴的經驗，更新了教育觀念，從而糾正了家長的小學化傾向。
4.提高教師的現場控制能力。
老師們覺得自己的個人能力在開放日活動中得到了提高。無論是在教學中，還是在對孩子的管理中，都不容易在家長在場的情況下，巧妙地、順利地組織孩子有序地參與活動，並得到家長的認可，讓孩子感受到家長是活動的壹種動力。
本次活動展現了全新的教育理念，寓教於樂，充分體現了孩子們的主體參與性，同時調動了家長參與活動的積極性。活動充分展示了我們老師的才華，向家長傳遞了壹些新的教育理念，取得了良好的效果。
幼兒園家長半天開園活動總結4為了讓家長更全面地了解孩子在園的生活、學習、遊戲情況，促進家園聯系，X班於20xx年2月5日上午舉辦了家長半天開園活動。
在早間活動中，孩子們、他們的老師和同齡人玩了各種各樣的早間遊戲。早操時，孩子們精神飽滿，動作整齊劃壹。
在教學活動中，教師運用多媒體信息技術和遊戲化教學方法，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中探索、合作、學習、掌握新知識、提升新技能。通過開發地域遊戲，讓孩子在獨立遊戲中演奏中國音樂，學會謙虛、分享、合作。
豐富、緊湊、有趣的活動讓家長看到了壹個全新的寶寶，孩子變得更加勇敢和自信。老師的教育智慧和對孩子生活無微不至的關懷得到家長的認可。短暫的早晨給了孩子親子陪伴的快樂，留給父母參與成長的快樂。相信通過這次面向家長的開放活動，拉近了幼兒園與家長的距離，搭建了壹座家園溝通的橋梁，使我們的家園工作和教育保障工作邁上了壹個新的臺階。
幼兒園家長半日開園活動總結5為了讓家長了解孩子在幼兒園的學習生活習慣，增強家庭互動，實現家庭教育，我園小團隊於20xx年4月28日上午，專門為孩子開設了半日活動。本次活動的內容包括四個方面:壹是音樂教學活動演示；二是少兒播音操比賽；第三，親子遊戲；第四是家長論壇。
現在我們就這次家長開放活動做如下總結。
在秦老師組織的"貓學藝"音樂活動中，孩子們和秦老師壹起學習唱歌、表演、作曲。整個活動設計緊湊，迎來了家長們的歡呼、贊許的目光和燦爛的笑容。
因為天氣不好，小班舉辦的無線電操比賽只能在三樓的舞蹈室舉行。雖然地方有限，但依然不減我們班小朋友的現場表演。最突出的表現就是當廣播練習音樂失靈的時候，我們班的小朋友不噓，而是跟著帶領練習的秦老師。太好了！值得家長老師表揚。
戶外親子遊戲《無敵空氣炮》吸引了在場小朋友和家長的目光。直到海洋先生和橘子先生宣布活動結束，孩子們才依依不舍地和他們告別，說:“下次來我們班吧！”
利用孩子們戶外活動的機會，舉辦了壹個臨時的家長論壇。論壇的主要目的是組織家長了解3-6歲兒童學習和發展指南。可以看出，家長非常支持老師的教學理念，願意配合老師完成各項教學活動。
通過這次家長開半天的活動，可以看出家長對老師的信任，對孩子的期待。老師也期待繼續得到家長的支持！
幼兒園家長半日開園活動總結6為了活躍幼兒園的學習文化氛圍，增進人們對幼兒在園壹日生活的了解，促進家園聯系，營造和諧的家園氛圍，我園七個班於20xx 11舉辦了半日家長開園活動。本次活動主要由上午活動、區域(中班)、集體教學活動(小班)、親子活動“水果拼盤大賽”四部分組成。在園長和各班老師的精心策劃下，在家長朋友的積極配合下，本次活動取得了圓滿成功！
首先，上午的活動
壹日之計在於晨。為了給孩子們營造壹個愉快的進入幼兒園的氛圍，讓他們喜歡上幼兒園，我們上午的活動可謂是豐富多彩:室內遊戲、音樂遊戲、英語節奏、塗鴉練習、故事欣賞等等。本次活動嚴格按照每節課周的課表進行。上午的活動中，中學1班、2班、2班分別進行了塗鴉練習。中學1班和3班是圈樂、踩高蹺等室內機構遊戲。第壹節課組織孩子們進入施工區...各班的活動在班主任的組織下有條不紊的進行著。家長們通過上午的活動了解到孩子兩個月前開學以來動手能力和體育鍛煉能力的提高，臉上洋溢著滿意的笑容！
第二，中產階級的區域性活動
區域活動是壹種小規模的活動，也稱為活動區活動或開放教育。在活動中，兒童可以根據自己的意願選擇角落和材料，決定操作的數量，在獨立活動中積極感知和思考，建立自己的表征概念，通過語言、動作、圖片等形式表達自己的想法，其中蘊含著寬松、愉悅、符合兒童求知天性的各種特性，是培養兒童創造力的土壤。
根據孩子們的年齡特點和教學安排，本次家長開放日活動，中班年級組開設了三個區域，分別是:建築區、益智區和科學區。
通過各班設置的區域角活動展示，寓教於樂，充分體現了孩子們的主體參與性，同時調動了家長參與活動的積極性，也向家長傳遞了壹些新的教育理念，活動取得了良好的效果。家長通過參與活動，感受到活動中的激情和歡樂，從而進壹步了解幼兒在園的學習和生活，也有助於家長樹立寓教於樂的教育理念。在豐富多彩的區域活動中，家長們邊看邊玩，壹邊體驗孩子的成長，品味孩子的成功...可以說真的是壹物多用！難怪很多家長反映以後會經常組織這樣的活動。
第三，小班教學活動
在這個開放日，小學部和小學部分別給家長展示了壹個音樂遊戲活動。當他們看到他們的寶寶在老師的指導下享受音樂，學習唱歌和跳舞時，父母們都露出了幸福的笑容。雖然有些孩子因為父母的到來，表現不如以前，但父母表示理解，並不斷鼓勵孩子。2班的寶寶們在毛毛蟲老師的帶動下，和家長壹起體驗了精彩的體能智力課，幼兒園裏壹片歡聲笑語。......
第四，親子活動
這次親子活動的內容是:水果拼盤比賽。親子活動的目的是豐富孩子在公園的生活，增進親子之間的感情。活動中，每個家長和孩子都配合默契，大人忙著剝皮，孩子忙著擺姿勢。可以說，八仙漂洋過海展示了他們的神奇力量！整個活動現場就像壹個“水果加工廠”。每個人都在充分發揮自己的想象力和大膽的創造力。經過精心制作，壹盤盤如畫、栩栩如生的水果拼盤展現在大家面前，包括“鴛鴦戲水”、“洋洋得意”、“荷塘月色”、“螃蟹過河”等...壹個接壹個，讓人眼花繚亂。
每個家庭都給自己的作品貼上標簽，孩子就是評選的評委。頒發了本次水果拼盤大賽最佳作品獎。
“水果拼盤”的親子活動不僅激發了孩子的想象力和動手操作能力，還讓孩子和家長體驗到了成功創造的樂趣。同時，通過和家長壹起參加活動，增進孩子和家長之間的感情，營造和諧的家庭氛圍。
總之，通過這次“家長開放日”活動，家長們不僅走進了幼兒園，了解了孩子們在幼兒園半天的活動，也感受到了參與孩子們活動的快樂，明白了“家”在配合教育中的重要性。通過舉辦此次“家長開放日”活動，增進了“家”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長之間的距離，傳遞了新的教育理念，統壹了教育思想，掀起了家庭教育的高潮，為家庭教育搭建了壹個親密的交流平臺。
幼兒園家長半天開放活動總結7幼兒園在我看來是壹個神秘的童話王國。早上送孩子去童話王國；下午，他帶著它走出了童話王國。對於這個童話世界裏的學習和生活，我太迷茫了，通過班級主頁上的留言和照片，老師的點點滴滴，猜測，或者拼接聯想。
壹聽說幼兒園有家長半天活動，我和孩子媽媽都準備請假了。因為我們心裏有太多的疑問:寧寧在幼兒園好不好？妳和孩子們相處得好嗎？怎麽上廁所？怎麽吃？.....最後我們爭論了壹下，決定合作。我拍了照片，在媽媽的陪同下，全家總動員，揭開了幼兒園的神秘面紗。
幼兒園半天的活動可以說是豐富多彩，有趣。早上，伴隨著歡快的音樂，家長和孩子開始壹起做遊戲——“過年”，接著，在閔老師優美的鋼琴聲中，孩子們給家長們表演了壹場生動的表演——“藍貓請客”。在整個活動過程中，我們也學到了孩子的壹些習慣——休息、活動、吃飯、大小便等等。
家長們活動了半天，幼兒園的神秘面紗被揭開了。今天看到3班大部分孩子都能安靜耐心認真的坐在座位上，這是我意想不到的。他們壹點也不像三四歲的孩子，因為他們能跟著老師的步伐，認真完成每壹個環節，看得出他們都充滿活力，活潑可愛。作為家長，我真的很開心我的孩子能在老師的指導下如此輕松的學習，這和老師的辛苦是分不開的。
通過這半天的活動，我們家長對孩子有了更好的了解，對老師的辛苦有了更深的體會。我在這裏真誠地對妳說:“謝謝妳，妳辛苦了！”"
幼兒園家長半日開放活動總結8從幼兒園進入小學是孩子成長過程中非常重要的壹個環節，而這個連接過程也壹直備受家長關註。為了讓孩子順利進入小學，快速適應小學生活，xx幼兒園在教育上壹直開展著幼幼銜接的工作。6月16日，舉行了為期半天的家長開放活動。
本次家長開放日采取了全程開放的形式，從觀看孩子的生活活動、教育活動、戶外親子遊戲、陽光課間、兒童午餐等。，讓家長全面了解孩子從入園到午餐的所有活動，包括如廁、洗手、喝水等細節。，讓家長愉快地體驗和感受孩子在園的生活，為以後的孩子科學教育打下堅實的基礎。
當天，我們還邀請了上壹屆的孩子及其家長回園討論。孩子們講述了自己在小學的快樂生活，家長們講述了孩子進入小學前需要養成的良好習慣以及家長必須做的準備工作，感動了在場的所有家長，也講述了自己的收獲。在本次活動中，孩子們精彩的問答和有效的溝通為整個活動增色不少。讓孩子們對小學生的學習生活有壹個初步的了解，讓大班的孩子們對下周進小學的活動充滿期待。