幼兒園安全預防溺水教案1活動目標:
1，知道防溺水的安全標誌。
2、知道不要去海邊、池塘等水多的地方玩，了解簡單的自救方法。
活動準備:
安全標誌和圖片等。
活動流程:
1.問題介紹:現在是什麽季節？我們用什麽方法防暑降溫？
2.展示安全標誌的圖片:這是什麽標誌？這是什麽意思？請給個別孩子解釋壹下。這個標誌會出現在哪裏？給我看看照片。孩子們根據自己的經驗還在哪裏見過這個標誌？
3.問題:怎樣才能防止溺水？不要在有水的地方玩耍，遠離池塘、沙井、河流等有水的地方。
4.向孩子簡單介紹遊泳的註意事項。
5、兒童場景演示:溺水自救法。
教師總結:
夏天是壹個炎熱的季節，也是壹個雨季。我們必須在成人的陪同下進行水下活動。玩的時候遠離水。
幼兒園安全預防溺水教案2活動目標:
1，提高安全意識，了解溺水安全。
2.了解溺水安全的相關內容，要求孩子提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
4.知道在危險情況下如何自救。
5，能說出不好玩的地方存在什麽樣的安全隱患。
活動準備:
溺水事故的各種圖片等。
活動流程1。會話介紹。
1.孩子們知道現在是什麽季節嗎？是的，夏天到了，天氣越來越熱。如果妳覺得熱了，妳該怎麽辦？
2.今年，由於天氣炎熱，幾個孩子去河邊和池塘洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？幾個孩子去河邊洗澡淹死了。他們再也見不到他們的父母了。第二，溺水預防教育。
孩子，怎樣才能避免溺水事故？
2.教育孩子，周末、節假日、寒暑假禁止在池塘、無蓋井內玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
3.教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
4.我們還小，很多孩子不會遊泳。如果發現有人不小心掉進河裏、池塘裏、井裏等。，不能貿然下水救援。妳應該向壹個成年人求助或撥打“110”。
5.前段時間，瑞金某鄉鎮小學的學生壹起去河裏釣魚，兩個學生不小心掉進河裏淹死了。這個悲慘的事實告訴了我們什麽？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
6.觀看溺水事件的圖片，讓孩子們討論該怎麽辦。並引導孩子談論日常生活中如何預防溺水事故。
第三，結束活動。
1，通過這個活動。妳學到了什麽？
2.老師總結:人的壹生只有壹次，幸福在妳手中。希望孩子們通過這節課，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
教學反思:
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行。我們大班的小朋友很喜歡水，但是對危險沒有概念，所以我設計了這個教學活動。本次教學活動主要通過教師的課件演示、幼兒的討論和故事欣賞來完成教學目的，使幼兒認識到在江河、運河、池塘、水井、水池、水庫中濺水的危險性。明知道路上的井蓋、開闊水域沒有明顯警示標誌和護欄的地方有危險；不會遊泳，遊泳時間太長，疲勞，水中突發疾病，尤其是心臟病，盲目遊入深水漩渦很容易導致溺水事故。讓大班的孩子在情景圖片和故事中有壹個初步的感性認識，同時讓孩子掌握壹些自救和預防溺水的知識，從而達到教育的目的。然而，幾次教學活動後，安全教育並沒有達到預期的效果。在教育教學中，要把安全工作做到細致化、常態化。
幼兒園安全預防溺水教案3壹、活動目標
1，提高孩子的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習溺水安全相關知識。
2.引導孩子了解溺水的安全內容，了解溺水自救常識，不要親自下水，做到基本的安全保護意識。
3.引導孩子正確認識身邊不服從妳睡眠安全的不良習慣，提高孩子對生活中危險行為的基本辨別和判斷能力。
二、活動準備
1，安全教育課件《預防溺水》
2、遊泳池、池塘、海邊遊泳圖片
3、安全教育相關視頻
三、活動過程
1，老師通過對話介紹，引起了孩子們對本次活動主題的預知。孩子們通過熱量和出汗找到了降溫的方法，在舉例時，他們在“防止溺水”的活動中帶入了遊泳、洗澡等關鍵詞。
老師:小朋友，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們都熱得滿頭大汗，有的小朋友衣服頭發都濕了。夏天快到了！天氣很熱的時候，有什麽辦法可以讓我們立刻涼快下來？
老師引導孩子回憶解暑的相關措施:吃冰淇淋、冷飲、西瓜、吹空調等。老師註意引導孩子說出遊泳、洗澡等詞語。
2.老師展示了教學課件《防止溺水》，並進入安全中心觀看孩子們在夏天降溫的措施和方法。
(1)剛才孩子們的回答都很好。這些方法可以給我們降溫，但是很多孩子夏天喜歡去遊泳，他們的父母帶他們去洗冷水澡。夏天非常熱的時候妳喜歡遊泳嗎？
妳會遊泳嗎？遊泳是什麽感覺？遊泳的時候帶什麽？
(3)看圖中的孩子遊泳時是怎麽做的。妳認為他做得對嗎？我們這些孩子可以自己去遊泳池、海邊和河塘遊泳嗎？會發生什麽？
夏天遊泳是給自己降溫的最好方式！許多孩子在父母的帶領下去遊泳池或海邊遊泳。他們會穿泳衣，戴泳帽和遊泳圈。
遊泳圈是防止溺水的安全措施！孩子們不允許去遊泳池遊泳或在河邊洗澡。如果沒有大人陪同，有溺水的危險！會被淹死，失去生命！
3.老師展示安全課件，進入安全關鍵環節。老師引導孩子觀看溺水安全的視頻動畫，引導孩子回答相關問題，引導孩子了解更多的溺水安全知識。
(1)看圖中的孩子。她在哪裏玩？後來怎麽樣了？
兩個孩子貪玩，自己跑到河邊玩。壹個是在河邊抓小魚，壹個是在水裏遊，沒有大人在身邊！然而危險發生了，抓魚的孩子不小心淹死了，遊泳的孩子被水沖走了！
(2)歡歡很想去遊泳，但是歡歡是怎麽做到的呢？妳認為他是對的嗎？
歡歡很想遊泳，但是爸爸媽媽告訴歡歡，孩子不能在水邊玩，不能壹個人在水裏遊！歡歡的爸爸周末帶歡歡去正規的遊泳池解暑。遊泳池很安全，歡歡帶著遊泳圈，爸爸在教歡歡遊泳，保護歡歡。這樣做是對的，歡歡就不會有溺水的危險了！
4.活動總結:老師需要註意引導孩子了解遊泳。在遊泳池遊泳時，不要離開家人的視線，不要在遊泳池裏跑來跑去，不要在泳池邊玩水。泳池又濕又滑，很容易摔倒，掉進泳池裏。如果不註意這些安全，也會有溺水的危險！
第四，活動延伸
1，老師展示教學課件，進入拓展安全提示的環節，根據屏幕提示，引導孩子說出本次活動的主要內容和要點。
2.老師根據活動延伸了溫馨提示鏈接:看到其他小朋友落水怎麽辦？妳能自己下水去救他們嗎？
孩子自身能力有限，不具備下水救人的條件。如果他們盲目下水，他們也可能有溺水的危險。如果有小孩溺水，可以給身邊的大人打電話或者撥打110報警。
幼兒園安全預防溺水教案4活動目標:
1，提高安全意識，學習溺水安全相關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的相關內容，要求每個孩子提高安全意識。
活動準備:
各種溺水圖片
活動流程:
壹，引入談話
孩子們，現在是什麽季節？是的，現在是夏天，天氣變得很熱。如果妳覺得熱了，妳該怎麽辦？但今年有幾個孩子因為天熱，悄悄在河塘裏洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？我告訴妳，今年涪陵有幾個孩子在河裏淹死了，以後再也見不到父母了。他們那麽窮，老師很難過，父母也很難過。
第二，預防溺水教育
孩子，怎樣才能防止自己溺水？我認為應該做到以下幾點:
(壹)、老師先給孩子講了壹些預防溺水的知識點。
(1)教育孩子，周末、節假日、寒暑假禁止在河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多同學不會遊泳。如果我們發現壹個孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。，我們不能擅自下水救援。我們應該向成年人求助或撥打“110”。
(2)、老師講案例，小朋友演小品。這學期在學校，幾個孩子去何江河邊釣魚，兩個孩子不小心淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什麽？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
(1)討論:
這些孩子違反了哪些安全規則？
我們應該如何遵守安全規則？
(2)糾正孩子的錯誤。
(3)從這個事實談壹談我們的體會。
(3)談談日常生活中如何預防溺水事故。
三、總結:
(1)妳從這壹課中學到了什麽？
(2)老師總結:人的生命只有壹次，幸福在妳手中。希望妳能通過這節課學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
幼兒園安全預防溺水教案5活動目標:
1.在活動中體驗、感受、了解和掌握基本的衛生和遊泳安全知識，形成自我保護和保健的基礎。
2.培養孩子熱愛生命、珍惜生命的感情和態度。
3.培養孩子完整連貫的表達能力和判斷事物的能力。
4.考驗孩子的反應能力，鍛煉個人能力。
5.加強孩子的安全意識。
活動準備:
課件，創設情境去海邊遊泳，水果，飲料，泳衣，救生圈等。
活動流程:
首先，創設情境，引入對話。
1，對話:炎熱的夏天已經悄然而至。夏天妳最喜歡參加什麽活動？
2.創設情境，激發孩子的興趣。播放沙灘遊泳場景的視頻，激發孩子參與的熱情，營造壹起出去遊泳的情境。
第二，引導自主選擇，辨別，學習食品衛生。
1，創設壹個情境:在路上，大家都很渴，想買水果和飲料。
2.展示水果，孩子可以自主選擇和辨別。
老師扮演水果店老板，展示兩盤水果(壹盤洗好的水果，另壹盤有點爛)。請壹些孩子選擇。
3、明確飲食衛生。組織孩子討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
第三，自主討論預防中暑。
1.創造壹個情境，播放壹段動畫。老師們繼續扮演老板的角色，給孩子們播放卡通片:播放卡通人物盧丹中暑的卡通片，組織孩子們討論:盧丹為什麽會暈倒？
2.通過討論，老師總結道:
(1)中暑的原因或情況；
(2)如何預防中暑。
3.讓孩子們討論拯救盧蛋的方法。播放漫畫的另壹半，也就是盧丹得救的那壹部分。
第四，模擬遊泳情境，學習遊泳安全知識。
1.到達目的地，營造遊泳氛圍。老師扮演遊泳教練，講述溺水事故的故事，吸引孩子的註意力。
2.老師播放遊泳片，讓孩子了解熱身活動的要領和安全知識，以及註意事項。
五、學會唱兒歌
1，老師總結:炎炎夏日，無論在家還是在外，都要註意健康安全。現在暑假快到了，每個學生和孩子都要註意這些問題，過壹個健康安全的暑假。
2.師生用音樂學唱兒歌。
附:兒歌
夏天來了，燃燒著，孩子們快樂著。多喝水，小心飲食，出門小心。牢記健康和安全，養成良好的習慣。
幼兒園安全預防溺水教案6活動目標:
1，提高安全意識，願意自覺學習溺水安全知識，增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解預防溺水安全的相關內容，知道每個學生(包括公民)都應該提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守防溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備:
1，壹個視頻；
2.壹些溺水的圖片；
3.模擬壹些溺水的急救；
活動流程:
首先，看圖片
老師:看，孩子們，照片裏是誰？他怎麽了？
第二，新撥款
1，遊泳需要註意的問題:
引導孩子觀看動畫視頻中中學生遊泳的畫面。
小組討論:遊泳要註意哪些問題？
老師總結:遊泳要嚴格遵守“四不”:未經家長和老師同意不要去；沒有會遊泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2、說案例，孩子溺水死亡的事故，然後引導孩子* * *隨著對溺水事故原因的分析，老師做了總結。
溺水原因主要有以下幾點:年紀小，不會遊泳；遊泳太久，疲勞；水中突發疾病，特別是心臟病；盲目地遊入深深的漩渦。
三、溺水急救
(1)了解溺水的人如何將他救上岸。
老師做了詳細的解釋:
方法壹:向落水者投擲救生圈、竹竿、木板等物後拖至岸邊；
方法二:如果沒有救援設備，可以入水直接救援。(告訴孩子只有大人才能下水救人)
孩子發現有人溺水，無法沖進水中施救，應立即呼救；
按照老師的講解方法，班上每兩個孩子分成壹組進行模擬演示，1扮演溺水者，1扮演救助者。每組輪流，其他同學仔細觀察，最後做總結，指出優缺點。
(2)如何進行岸上急救？
老師詳細解釋了急救步驟:
第壹步:溺水者被救上岸後，應立即張開嘴，清除口腔內的分泌物和其他異物。
第二步:控水。
施救者壹條腿跪在地上，另壹條腿跪著，把溺水者的腹部放在膝蓋上，壹只手托住他的頭部，使他的嘴朝下，另壹只手壓住他的背部，使他腹部的水排出。第三步:如果溺水者意識不清，呼吸微弱或停止，應立即進行人工呼吸，口對口吹氣的方法通常有效。
第四步:註意在急救的同時撥打急救電話120到醫院或者向附近的大人求助。
四、安全總結
1，兒童匯總:
通過這次活動妳學到了什麽？
2、教師總結:
生命只有壹次，幸福在妳手中。希望通過這次安全教育課，讓孩子們學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不要像兄弟姐妹壹樣帶著孩子去危險的池塘、河流、水庫，不要壹個人去危險的地方玩水。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
請家長利用周末時間，通過找書、上網等方式，讓孩子多了解壹些預防溺水的知識，編故事。
幼兒園安全預防溺水教案7活動目標:
1.在活動中體驗、感受、了解和掌握預防溺水的安全要求，不在河流、池塘、水庫等危險場所遊泳、玩耍，形成自我保護的基本意識。
2.培養孩子熱愛生命、珍惜生命的感情和態度。
3.培養孩子思考問題和解決問題的能力。
4.知道在危險情況下如何自救。
活動準備:
課件
活動流程:
首先，談談介紹。
1，對話:炎熱的夏天已經悄然而至。夏天妳最喜歡做什麽？玩水需要註意什麽？
第二，讀故事，知道水很有趣，但也很危險。
1，聽故事
2.溝通:
(1)皮皮猴去哪了？發生了什麽事？
(2)皮皮猴為什麽會掉到水裏？
(3)誰救了皮皮猴？大眼貓為什麽不自己下去救皮皮猴？他做得對嗎？
(4)如果妳是壹只皮皮猴，妳會怎麽做？
3.還有哪些地方不能玩水，不能遊泳？
(1)小河
(2)池塘
(3)水庫
第三，我知道安全知識
(1)遊泳工具有哪些？
(2)兒童應與成人壹起遊泳。
(3)妳應該在正規的遊泳池遊泳。
(4)妳應該在淺水區遊泳，並在遊泳前做熱身運動。
活動擴展:
開展預防溺水知識競賽有助於孩子們進壹步鞏固預防溺水的安全知識。
活動反映:
在活動中，孩子們可以積極參與，大膽探索和發現。回答問題時，孩子可以積極動腦，大膽表達。在活動中，孩子們知道哪些地方不能玩水，玩水要註意哪些安全。活動進行得很順利。孩子們也學到了很多。但是安全教育要持之以恒，要時時刻刻提醒和教育。
幼兒園安全預防溺水教案8活動目標:
1，了解夏季安全知識，知道防止溺水的方法。
2.增強生活中的自我保護意識。
活動重點:
知道夏天的安全知識，知道防止溺水的方法。
活動難度:
增強生活中的自我保護意識。
活動準備:
各種安保圖片。
活動流程:
壹.進口活動
老師:孩子們，現在天氣越來越熱了，那麽夏天妳們將如何保護自己呢？
第二，學習防溺水知識。
老師:夏天是炎熱的天氣。許多孩子喜歡去遊泳。我們學到了很多預防溺水的知識。我想請孩子們談談如何保護自己不被淹死。
讓我們看看這些圖片中的孩子做得對不對。
壹:幾個孩子壹起在河裏玩。是這樣嗎？
二:玩具掉進河裏，湖裏，池塘裏。我該怎麽辦？
三:孩子在江、湖、塘、海邊玩耍需要註意什麽？
三、老師總結:
我們知道不正確的玩水會帶來危險。我們不能和沒有大人的孩子壹起玩，也不能自己在河裏撿東西。如果孩子在海邊或遊泳池玩耍，他們必須和大人呆在壹起並保護好自己。
活動摘要
活動前，我準備了相關圖片，讓孩子們知道在水邊玩耍很危險，如何避免溺水。在介紹活動的時候，我先通過談話來引導:誰知道如何保護自己不被淹死；然後通過展示不同情況下可能出現的溺水危險，逐壹展示，讓孩子先討論再回答，問孩子應該註意什麽，應該怎麽做。簡單的圖片，簡單的語言，可以讓孩子更方便理解，加深印象。
通過這次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險，而是認識到了壹些預防溺水的知識，得到了全班同學的積極響應，通過孩子們的模擬練習，增強了他們的預防溺水意識和急救能力。
幼兒園安全預防溺水教案9活動目標:
1，初步了解發生洪水時的自救方法，提高自我保護能力。
2.讓學生掌握壹些自救和預防溺水的知識。
3.遵守遊戲規則，與同伴壹起體驗合作遊戲和受控活動帶來的快樂。
4.讓孩子感受到快樂和樂趣，不知不覺就應該學到知識了。
活動重點:
了解洪水的原因。
活動難度:
掌握自救的方法
活動準備:
壹些洪水的照片
活動流程:
1，用對話導入話題
(1)“想想吧，孩子們。如果這裏連續幾天下雨會是什麽感覺？有哪些不便？”
“如果連續下雨會怎麽樣？”(兒童交流)
(2)看圖了解洪水的危害。
“連續大雨是怎麽回事？洪水給人們帶來了什麽災難？”(老師和孩子* * *邊看圖片邊交流)
2、交流感受和逃避方法
“看到這樣的災難，妳怎麽看？”“洪水來了，我們怎麽逃生自救？”(發求救信號，扶著樹，爬到屋頂)
3、了解洪水的成因。
“為什麽現在每年都有大洪水？”“有什麽方法可以減少災害天氣？”
老師給孩子們講了植樹造林、綠化環境和減少洪水的關系。
教學反思:
教學主要通過教師的課件演示、學生的討論和角色扮演來完成，使學生認識到在江、渠、塘、井、池、水庫中潑水的危險性。明知道路上的井蓋、開闊水域沒有明顯警示標誌和護欄的地方有危險；不會遊泳，遊泳時間太長，疲勞，水中突發疾病，尤其是心臟病，盲目遊入深水漩渦很容易導致溺水事故。讓學生掌握壹些自救和預防溺水的知識，達到教育的目的。但是，安全教育不是壹兩節課就能達到預期效果的。在教育教學中，安全工作要做到細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！