瑪麗·居裏於1867年出生於波蘭華沙，她是家中5個子女中最小的。她的父親是壹名收入十分有限的中學數理教師，媽媽也是中學教員。瑪麗的童年是不幸的，她的媽媽得了嚴重的傳染病，是大姐照顧她長大的。後來，媽媽和大姐在她不滿10歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環境不僅培養了她獨立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。
瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出壹種頑強的進取精神。從上小學開始，她每門功課都考第壹。15歲時，就以獲得金獎章的優異成績從中學畢業。她的父親早先曾在聖彼得堡大學攻讀過物理學，父親對科學知識如饑似渴的精神和強烈的事業心，也深深地薰陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大後她又讀了許多自然科學方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學世界探索。但是當時的家境不允許她去讀大學。19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課。這樣，直到24歲時，她終於來到巴黎大學理學院學習。她帶著強烈的求知欲望，全神貫註地聽每壹堂課，艱苦的學習使她身體變得越來越不好，但是她的學習成績卻壹直名列前茅，這不僅使同學們羨慕，也使教授們驚異，入學兩年後，她充滿信心地參加了物理學學士學位考試，在30名應試者中，她考了第壹名。第二年，她又以第二名的優異成績，考取了數學學士學位。
1894年初，瑪麗接受了法國國家實業促進委員會提出的關於各種鋼鐵的磁性科研項目。在完成這個科研項目的過程中，她結識了理化學校教師比埃爾·居裏，他是壹位很有成就的青年科學家。用科學為人類造福的***同意願使他們結合了。瑪麗結婚後，人們都尊敬地稱呼她居裏夫人。1896年，居裏夫人以第壹名的成績，完成了大學畢業生的任職考試。第二年，她又完成了關於各種鋼鐵的磁性研究。但是，她不滿足已取得的成績，決心考博士，並確定了自己的研究方向。站到了壹條新的起跑線上。
二、鐳之光
1896年，法國物理學家貝克勒爾發表了壹篇工作報告，詳細地介紹了他通過多次實驗發現的鈾元素，鈾及其化合物具有壹種特殊的本領，它能自動地、連續地放出壹種人的肉眼看不見的射線，這種射線和壹般光線不同，能透過黑紙使照象底片感光，它同倫琴發現的X射線也不同，在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動發生。鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居裏夫人發生了極大的興趣。這些能量來自於什麽地方？這種與眾不同的射線的性質又是什麽？居裏夫人決心揭開它的秘密。1897年，居裏夫人選定了自己的研究課題－－對放射性物質的研究。這個研究課題，把她帶進了科學世界的新天地。她辛勤地開墾了壹片處女地，最終完成了近代科學史上最重要的發現之壹－－發現了放射性元素鐳，並奠定了現代放射化學的基礎，為人類做出了偉大的貢獻。
在實驗研究中，居裏夫人設計了壹種測量儀器，不僅能測出某種物質是否存在射線，而且能測量出射線的強弱。她經過反復實驗發現：鈾射線的強度與物質中的含鈾量成壹定比例，而與鈾存在的狀態以及外界條件無關。
居裏夫人對已知的化學元素和所有的化合物進行了全面的檢查，獲得了重要的發現在：壹種叫做釷的元素也能自動發出看不見的射線來，這說明元素能發出射線的現象決不僅僅是鈾的特性，而是有些元素的***同特性。她把這種現象稱為放射性，把有這種性質的元素叫做放射性元素。它們放出的射線就叫“放射線”。她還根據實驗結果預料：含有鈾和釷的礦物壹定有放射性；不含鈾和釷的礦物壹定沒有放射性。儀器檢查完全驗證了她的預測。她排除了那些不含放射性元素的礦物，集中研究那些有放射性的礦物，並精確地測量元素的放射性強度。在實驗中，她發現壹種瀝青鈾礦的放射性強度比預計的強度大得多，這說明實驗的礦物中含有壹種人們未知的新放射性元素，且這種元素的含量壹定很少，因為這種礦物早已被許多化學家精確地分析過了。她果斷地在實驗報告中宣布了自己的發現，並努力要通過實驗證實它。在這關鍵的時刻，她的丈夫比埃爾·居裏也意識到了妻子的發現的重要性，停下了自己關於結晶體的研究，來和她壹道研究這種新元素。經過幾個月的努力，他們從礦石中分離出了壹種同鉍混合在壹起的物質，它的放射性強度遠遠超過鈾，這就是後來被列在元素周期表上第84位的釙。幾個月以後，他們又發現了另壹種新元素，並把它取名為鐳。但是，居裏夫婦並沒有立即獲得成功的喜悅。當拿到了壹點點新元素的化合物時，他們發現原來所做的估計太樂觀了。事實上，礦石中鐳的含量還不到百萬分之壹。只是由於這種混合物的放射性極強，所以含有微量鐳鹽的物質表現出比鈾要強幾百倍的放射性。
科學的道路從來就不平坦。釙和鐳的發現，以及這些放射性新元素的特性，動搖了幾世紀以來的壹些基本理論和基本概念。科學家們歷來都認為，各種元素的原子是物質存在的最小單元，原子是不可分割的、不可改變的。按照傳統的觀點是無法解釋釙和鐳這些放射性元素所發出的放射線的。因此，無論是物理學家，還是化學家，雖然對居裏夫人的研究工作都感到有興趣，但是心中都有疑問。尤其是化學家們的態度更為嚴謹。為了最終證實這壹科學發現，也為了進壹步研究鐳的各種性質，居裏夫婦必須從瀝青礦石中分離出更多的、並且是純凈的鐳鹽。
壹切未知的世界都是神秘的。在分離新元素的研究工作開始時，他們並不知道新元素的任何化學性質。尋找新元素的唯壹線索是它有很強的放射性。他們據此創造了壹種新的化學分析方法。但是他們沒有錢，沒有真正的實驗室，只有壹些自己購買或設計的簡單的儀器。他們出於工作效率的考慮，分頭開展研究。由居裏先生試驗確定鐳的特性；居裏夫人則繼續提煉純鐳鹽。
有誌者事竟成！大自然的任何奧秘都會都會被那些向它頑強攻關的人們揭開。1902年年底，居裏夫人提煉出了十分之壹克極純凈的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量。從此鐳的存在得到了證實。鐳是壹種極難得到的天然放射性物質，它的形體是有光澤的、象細鹽壹樣的白色結晶。在光譜分析中，它與任何已知的元素的譜線都不相同。鐳雖然不是人類第壹個發現的放射性元素，但卻是放射性最強的元素。利用它的強大放射性，能進壹步查明放射線的許多新性質。以使許多元素得到進壹步的實際應用。醫學研究發現，鐳射線對於各種不同的細胞和組織，作用大不相同，那些繁殖快的細胞，壹經鐳的照射很快都被破壞了。這個發現使鐳成為治療癌癥的有力手段。癌瘤是由繁殖異常迅速的細胞組成的，鐳射線對於它的破壞遠比周圍健康組織的破壞作用大的多。這種新的治療方法很快在世界各國發展起來。在法國，鐳療術被稱為居裏療法。鐳的發現從根本上改變了物理學的基本原理，對於促進科學理論的發展和在實際中的應用，都有十分重要的意義。
三、金子壹般的心靈
由於居裏夫婦的驚人發現，1903年12月，他們和貝克勒爾壹起獲得了諾貝爾物理學獎。他們夫婦的科學功勛蓋世，然而他們卻極端藐視名利，最厭煩那些無聊的應酬。他們把自己的壹切都獻給了科學事業，而不撈取任何個人私利。在鐳提煉成功以後，有人勸他們向政府申請專利權，壟斷鐳的制造以此發大財。居裏夫人對此說：“那是違背科學精神的，科學家的研究成果應該公開發表，別人要研制，不應受到任何限制”。“何況鐳是對病人有好處的，我們不應當借此來謀利”。居裏夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。
1906年，居裏先生不幸因車禍而去世，居裏夫人承受著巨大的痛苦，她決心加倍努力，完成兩個人***同的科學誌願。巴黎大學決定由居裏夫人接替居裏先生講授物理課。居裏夫人成為著名的巴黎大學有史以來第壹位女教授，還是在他們夫婦分離出第壹批鐳鹽的時候，就開始了對放射線各種性質的研究。僅1889年到1904年間，他們就先後發表了32篇學術報告，記錄了他們在放射科學上探索的足跡。1910年，居裏夫人又完成了《放射性專論》壹書。她還與人合作，成功地制取了金屬鐳。1911年，居裏夫人又獲得諾貝爾化學獎。壹位女科學家，在不到10年的時間裏，兩次在兩個不同的科學領域裏獲得世界科學的最高獎，這在世界科學史上是獨壹無二的事情！
1914年，巴黎建成了鐳學研究院，居裏夫人擔任了學院的研究指導。以後她繼續在大學裏授課，並從事放射性元素的研究工作。她毫不吝嗇地把科學知識傳播給壹切想要學習的人。她從16歲開始，成年累月地學習、工作，整整50年了。但她仍不改變那嚴格的生活方式。她從小就有高度的自我犧牲精神，早年她為了供姐姐上學，甘願去別人家裏做傭人。在巴黎求學期間，為了節約燈油和取曖開支，她每天晚上都在圖書館讀書，壹直到圖書館關門才走。提取純鐳所需要的瀝青鈾礦，在當時是很貴重的，他們從自己的生活費中壹點壹滴地節省，先後買了8、9噸，在居裏先生去世後，居裏夫人把千辛萬苦提煉出來的，價值高達100萬金法郎以上的鐳，無償地贈送給了研究治癌的實驗室。
1932年，65歲的居裏夫人回到祖國，參加“華沙鐳研究所”的開幕典禮。居裏夫人從青年時代起就遠離祖國，到法國求學。但是她時刻也沒有忘記自己的祖國。小時候，她的祖國波蘭被沙俄侵占，她就非常痛恨侵略者。當他們夫婦從礦物中分離出新元素以後，她把新元素命名為釙。這是因為釙的詞根與波蘭國名的詞根壹樣。她以此表示對慘遭沙俄奴役的祖國的深切懷念。
1937年7月14日，居裏夫人病逝了。她最後死於惡性貧血癥。她壹生創造、發展了放射科學，長期無畏地研究強烈放射性物質，直至最後把生命貢獻給了這門科學。她壹生中，***得過包括諾貝爾獎等在內的10種著名獎金，得到國際高級學術機構頒發的獎章16枚；世界各國政府和科研機構授予的各種頭銜多達100多個。但是她壹如既往地那樣謙虛謹慎。偉大的科學家愛因斯坦評價說：“在我認識的所有著名人物裏面，居裏夫人是唯壹不為盛名所顛倒的人。”
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在今天的世界上，不知道居裏夫人的恐怕不多。居裏夫人，作為壹位傑出的女科學家，曾在僅隔8年的時間內就分別摘取了兩門不同學科的最高科學桂冠--諾貝爾物理學獎與諾貝爾化學獎，並且壹生中獲得了難以計數的其他科學殊榮，可謂是智慧超群、碩果累累。《居裏夫人傳》是居裏夫人的小女兒艾芙·居裏在母親去世3年後寫成。該傳記詳細敘述了居裏夫人的壹生，也介紹了其丈夫皮埃爾·居裏的事跡，並著重描寫了居裏夫婦的工作精神和處事態度。書中引用了居裏夫婦的許多信劄和日記，書的最後還附錄了居裏夫人壹生所得獎金、獎章的情況以及她所得的名譽頭銜，居裏夫人年表，是壹本很詳實的個人記錄。全書文字生動流暢，壹出版就深受讀者歡迎，被譯為27種文字在世界上發行。
居裏夫人的壹生為人類所做出的貢獻卓越非凡。作為壹位偉大的女性，她贏得了全世界人民的愛戴和敬仰。居裏夫人是女性的楷模，誰也沒有認準要讓她這麽壹個美麗而纖弱的女子去背負科學的十字架，而她卻是走得如此義無反顧，並在人類的歷史中留下了自己的名字，得以永恒，這個世界該為有這樣的女性而驕傲。她的傳記女人都應該讀，定能從中有所收獲。
壹位影響過世界進程的偉大女性不平凡的壹生
壹部內容詳實的科學家傳記
居裏夫人是壹位真正的科學家，壹切榮譽、金錢、災難都在她科學之光的照耀下蕩然無存。艾芙·居裏說自己的母親："她終生拒絕財富，對於榮譽，也漠然視之。她生性嚴於律己，而且不露鋒芒，因此，她始終不可能采取任何壹種沽名釣譽的態度，既不表示親昵，也不假裝和藹，不肯故示端嚴，也不肯矯飾謙遜。她根本不懂得顯聲揚名。瑪麗·居裏與生俱來的品質是：堅定不移的性格，智力方面鍥而不舍的努力；只知貢獻壹切而不知接受任何利益的自我犧牲精神；尤其是成功不驕傲，災禍不能屈的非常純潔的靈魂。她的這壹切，比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴。"
1935年11月23日，在美國紐約市羅裏奇博物館舉行的居裏夫人的悼念會上，愛因斯坦對居裏夫人的壹生，做了高度的評價。
愛因斯坦激動而又滿懷尊敬地說："在像居裏夫人這樣壹位崇高人物結束她的壹生的時候，我們不要僅僅滿足於回憶她的工作成果對人類已經做出的貢獻。第壹流人物對於時代和歷史進程的意義，在道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是後者，它們取決於品格的程度也遠遠超過通常所認為的那樣……"在近600字的悼詞中，愛因斯坦只用了30多個字談到居裏夫人的科學功績，其他都用來贊揚她的品德力量。由此可見，居裏夫人不僅以她卓越的科學貢獻榮獲兩次諾貝爾獎，為世界留下彪炳的功勛，而且，她那日月經天、江河行地的浩然正氣，歸真返璞、貧賤不移的壹片丹心，更是後世永遠無法忘懷的高風亮節的楷模，激勵成千上萬的莘莘學子，在科學探索的荊棘之途中，前仆後繼，鞠躬盡瘁，死而後已！
《居裏夫人傳》壹書回顧了居裏夫人這位影響過世界進程的偉大女性不平凡的壹生，主要描述的是居裏夫人的品質、她的工作精神、她的處事態度。作者艾芙·居裏向讀者詳介了她的母親除了在科學領域取得優異的成績外，她還用自己壹生為人處世的崇高行為給女兒樹立榜樣，對女兒的教育也有許多獨特的做法。讀完這部書，相信居裏夫人對困苦和災難的忍耐和工作精神都會催我們奮發，她的處事態度更可以蕩滌我們的心靈。
她壹生中最偉大的科學功績所以能取得，不僅僅是靠大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難的情況下工作的熱忱和頑強……居裏夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有壹小部分存在於歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨壹個比較光明的未來。
--愛因斯坦
《居裏夫人傳》中譯本序
當人們談起近代科學的歷史時，不能不聯系到原子能時代的開創者之壹--居裏夫人。作為壹位傑出的科學家，她壹生中所做出的貢獻卓越非凡，是世界上第壹個兩次諾貝爾獎獲得者；作為壹位偉大的女性，她贏得了世界人民的同情、支持和敬仰。然而，居裏夫人的壹生，有成功也有磨難。她出生於壹個被沙俄占領的波蘭教師家庭。民族的壓迫、社會的冷遇、生活的貧困，激發了她的愛國熱情和奮發精神，她決心努力學習，用知識武裝自己。
1891年，她靠自己當家庭教師積攢下的錢，從華沙到法國巴黎大學求學，經過刻苦努力，三年中她先後獲得了物理學和數學學士學位，並取得進研究室工作的機會。1894年，她結識了居裏先生，為科學獻身的理想把他們永遠聯系在壹起。他們生活清貧，工作、學習卻十分緊張。1896年，在居裏夫人分娩大女兒伊雷娜期間，法國的亨利·柏克勒爾發現了鈾的放射性。她懷著極大興趣閱讀了柏克勒爾的報告，開始系統地探索除鈾以外是否還有別的化學元素具有類似的放射性，進而發現了兩個比鈾的放射性更強的新元素。
居裏夫人時刻不忘自己的祖國，她決定用波蘭命名壹個新發現的元素為"釙"，另壹個新元素為"鐳"。科學的攀登還有更艱巨的路程，他們開始進壹步的研究工作，但沒有適用的實驗室和缺乏其他物質條件，僅僅在巴黎市理化學校內找到壹間上漏下潮的破舊棚子，略加修整後就成了他們的"實驗室"。在這裏，他們不但進行了大量周密的科學研究，還要從事繁重的化學工藝的操作，從幾十噸鈾瀝青礦廢渣中進行無數次的溶解、蒸發、分離和提純。經過整整四年的辛勤勞動，終於第壹次提煉出了十分之壹克多壹點的純氯化鐳並測定了鐳的原子量，後來還第壹次獲得了金屬鐳。1903年，巴黎大學授予居裏夫人物理學博士學位，又和居裏先生、柏克勒爾壹起獲得諾貝爾物理學獎。
1906年，居裏先生因車禍不幸逝世。居裏夫人盡管內心悲痛，卻仍然以堅強的意誌生活著、工作著，她繼任了居裏先生在巴黎大學的講座，指導實驗室工作，潛心研究著各種放射性元素，並完全擔負起供養老居裏先生和教育兩個女兒的責任。
……
在了解了居裏夫人的光輝壹生以後，我們從中得到的教益和啟迪是深刻而廣泛的。第壹，受壓迫、處於困境的人們，只要意誌堅強，不畏艱難，勤奮學習，勇於攀登，勝利與成功之路是可以走通的。第二，要接受和支持新生事物，要用創新精神去從事科學研究和其他壹切工作，並且要有百折不撓的毅力和勇氣去完成它。第三，在科學的道路上，有時可能會遇到不應有的壓抑和歧視，但只要有信心，有腳踏實地的忘我工作精神，保守的枷鎖和禁錮是可以打破的。第四，在科學研究和其他工作中，壹定的物質條件是必要的，但是更重要的是自己動手，自力更生地去創造條件，永遠保持艱苦奮鬥的精神。
我到法國去做研究工作（1937年）時，居裏夫人已經去世。但我在居裏實驗室工作了10年，我的老師是居裏夫人的長女伊雷娜。她的簡樸的生活方式，對虛榮的蔑視態度和對青年的熱情關心與指導，以及研究室裏的濃厚的學術和民主討論的氣氛等，都繼承了居裏夫人的優良傳統，使我榮幸地，又是間接地接受到了居裏夫人的學術和品德的教育。
艾芙·居裏為她母親撰寫了這本言情並茂的傳記，使後人得以了解這位偉大科學家自強不息的壹生，我們應該深深感謝她的勞作。（錢三強）
1986年諾貝爾化學獎授給了美國伯克利加州大學的李遠哲教授等三人。李遠哲初壹時就吐露了想做個偉大科學家的理想。促使他形成獻身於科學的思想的是《居裏夫人傳》。偉大科學家的勤勞不懈、熱愛生命的高貴情操和理想，為李遠哲的生命旅程照亮了壹條光明大道，使他確立了壹生追求的目標。
堅強的母親
我經常向女青年們談起居裏夫人的事跡。我認為作為壹個女性，壹個妻子，壹個母親，她所走過的道路，具有極大的教育意義。
由巴黎坐20分鐘電車便到達索站。這是壹個與繁華城市截然不同的幽靜住宅區。在索市有個法國日蓮正宗的巴黎會館，所以我每次去巴黎必到那裏。走在那附近的石板路上和七葉樹成行的林蔭道上，仿佛又聽到歷史的腳步聲。我和妻子常在這裏散步。這壹帶有瑪麗·居裏的包圍在綠樹叢中的故居，還有瑪麗·居裏與其丈夫皮埃爾·居裏的墓地。瑪麗的二女兒艾芙·居裏的名著《居裏夫人傳》曾使年輕時代的我十分著迷。因此每到這裏便產生壹種與昔日知己相逢的親切之感。
眾所周知，由於居裏夫婦***同發現了鐳元素，於1903年獲諾貝爾物理獎。1911年瑪麗·居裏又單獨獲諾貝爾化學獎。能夠兩次得到這種獎金的人，在科學界只有她壹個。
我所關註的不是她的這些業績，而是她作為偉大的科學家，同時又是壹個戰勝悲痛把兩個女兒培育成人的堅強母親的生涯。
艾芙在《居裏夫人傳》中，這樣描寫過：
"瑪麗心中從未考慮過在家庭生活與科學家之間進行選擇的問題。她壹直把妻子的愛、母親的責任和科學研究擺在同等的位置上，她絕不放棄其中的任何壹個，而且她以極大的熱情和意誌獲得了成功。"
瑪麗對女兒的教育，主要靠的是自己的表率行動。她具有堅定的人生信念，並為此信念奮鬥不息。她的堅定信念就是"科學的力量才會給人類帶來進步"。盡管今天科學上也出現了核武器時代，人們不再對壹切科學都寄與美好期望。然而她是生在19世紀末20世紀初，那是科學的"激動人心"的時代。
瑪麗與丈夫皮埃爾是研究事業上的最好合作者，同時又是和睦的人生伴侶。
在瑪麗壹生中遇到許多不幸：她最熱愛的父親去世；姐姐的孩子生病；第二個孩子流產；丈夫體弱多病。在那困難接踵而來的時期，她曾與丈夫有過壹段這樣的對話：
瑪麗說："如果我們中的壹個死去了，留下的那壹個也不會活著吧。"皮埃爾卻答道："不，妳說錯了，不管發生什麽事，即使失魂落魄，痛不欲生，也要繼續從事研究。"
命運是殘酷的，他們談過的那種結局，終於出現了。
四年後，她的丈夫在不幸的馬車事故中喪生，那時她才38歲。盡管她抱著無限悲痛，卻仍然按照皮埃爾的囑咐，壹面繼續研究，壹面撫育女兒。為此，開始了艱苦的歷程。
她對兩個孩子的教育充滿細致的母愛與周到的關懷。有幾次機會可以給孩子留下大批財產，但是她都放棄了。她壹直和貧困搏鬥，抱著必須依靠自己力量建立生活的信念，對於這種不為兒孫留"美田"的做法，我深表贊同。
我在瑪麗·居裏的道路上看到了壹個永不屈服的堅韌的人之中核。我想正是這個中核完成了對女兒的家庭教育吧。
家庭教育的主要內容就是父母通過自己的生活態度使孩子認識這種人之中核，並使其貫穿於生活之中，不斷培育下去。
應該看到居裏夫人完成這樣好的家庭教育使命，不是靠她高深的學識，而是靠她作為母親的"靈魂"。
我在壹般百姓之中，也見到過許多家庭的妻子或母親能夠克服悲傷與痛苦，把孩子教育成出色的人才。總之，最重要的是父母要有正確的生活態度。不是牢騷滿腹，而是生活在樂觀開朗之中。常言道："孩子看著父母的脊背長大。"要使孩子看到脊背，自己就必須背過臉去朝前走。父母應當壹天比壹天更加充實地朝著更高的目標前進。在這個過程中，孩子的生命中便自然產生出充滿信心地生活下去的原動力量。"家庭教育"是各種教育中最完善的"育人教育"、"靈魂教育"。 對孩子們來說，最好的教育環境是在父母的心中。解決壹切教育問題的關鍵就在於父母自身的不斷成長與成熟.