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關於活動計劃的5篇文章的集合
5個活動計劃的總結
活動計劃5篇範文摘要
5篇關於活動計劃的範文。
活動工作計劃的四個模板
活動計劃1
壹.活動的主題
熱愛經典古詩詞，做文明少年，背誦古代美好文學，弘揚傳統文化。
二、參賽選手
全班同學。
第三，競賽形式
選手依次按號背誦，班級集體背誦，隨機抽樣等形式。
第四，背誦的範圍
壹至四年級學的古詩詞和自己收集的古詩詞。
動詞 （verb的縮寫）評分標準
(1)去掉壹個最高分和壹個最低分，算出的平均分就是玩家的最終得分。
(2)比賽成績為100，每項成績可計算到小數點後兩位。
(3)裁判必須有評分標準和評分表，評分後傳給評分辦公室。
(4)評分員根據評分表對總分進行評分，並將總分寫入評分表。：
六、遊戲規則:
①學生應按要求入座，不得喧嘩走動，以保持會場秩序。
所有學生都要認真聽講，壹個選手背誦完後要熱烈鼓掌，給予鼓勵。
七、獎勵
本次比賽按分數總有單項獎:65438+壹等獎0名，二等獎2名，三等獎3名。
活動計劃2
壹、指導思想
為積極推進課程改革，構建小學生課外閱讀科學體系，打造“書香校園”，引導學生廣泛閱讀，增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生在閱讀中快樂成長，我校特制定本閱讀計劃。
二、方法和措施:
1.加強閱讀指導
教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生集中閱讀美國經典文學，欣賞中外名著，吟誦古今詩詞，加強國學教育，在大量的閱讀實踐中培養小學生良好的閱讀習慣和興趣。控制作業量，保證學生每天至少有半小時的自由閱讀時間。不斷探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如:
輔導課:這種課型主要是教小學生讀書的方法。指導學生邊閱讀邊思考，提高理解力、評價力和想象力。指導學生寫讀書筆記和讀後感；采取摘抄好詞好句，結合感受的形式。
推薦課程:小學生年齡小，認知水平有限。在選擇閱讀材料時，往往具有盲目性和隨意性。所以老師們很好的推薦課，通過講解主要內容和背誦精彩片段向學生推薦閱讀材料，或者學生之間互相推薦。
欣賞課:這類課主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂閱讀、角色表演等多種方式，鼓勵學生在理解的基礎上欣賞文章，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
匯報課:這種課型是在課前泛讀的基礎上，匯報學生在課外閱讀中的感受和收獲。主要形式有:讀後感敘事、交流評論、表演展示等。
2、實現資源* * *
利用好學校圖書館的閱讀資源，讓學生互相借閱。和書交朋友。
3、老師和學生壹起看書，盡量和學生有更多的* * *相同的語言。
書籍記錄了人類成長的歷程，見證了人類的歷史，書籍是人類進步的階梯。在閱讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好閱讀習慣，實現“讀書使人明智、讀書使人明白、讀書使人聰明、讀書使人高尚、讀書使人文明”的目標。
4.培養閱讀興趣
有計劃地組織閱讀故事、欣賞優秀作品、點評人物、交流讀書讀報經驗、閱讀優秀詩文、閱讀辯論、點評讀書筆記等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。
舉辦“讀書節”，邀請家長、師生參加名著鑒賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織開展“書香課堂”、“親子閱讀家庭”、“班級閱讀之星”、“詩歌閱讀王”評選，激發學生閱讀熱情，提高學生閱讀質量。
5、重視考核。
盡可能建立合理的評價體系，將學生課外閱讀納入學生綜合素質的考核。我們嘗試以活動評價、作品展示、閱讀記錄卡等形式對學生課外閱讀進行評價，建立學生課外閱讀檔案。
三、具體安排:
1，在課堂上營造濃厚的閱讀氛圍。利用好班級的空間，建立良好的班級閱讀文化。
2.動員學生，豐富班級書櫃。
3.向學生推薦書籍，指導他們學會如何選擇閱讀材料。
4.鼓勵家長和學生閱讀壹本書。
5.用好學校的書，引導學生廣泛閱讀，積累知識。
6.通過向學生推薦中華讀書網、中青新世紀讀書網等閱讀網站，引導學生學會網絡閱讀。
7、定期開設“中華經典誦讀講座”或“經典鑒賞講座”。
8.每學期舉辦兩次讀書筆記、讀書卡片、讀書手抄報展覽。
9.每月在壹個班級開展壹次閱讀經驗交流會和詩歌比賽。
10.期末將開展“閱讀之星”、“詩歌閱讀之王”、“最佳閱讀感受”、“最佳閱讀小報”、“有父母的家庭* * *閱讀激勵”等評選活動，鼓勵學生自主學習。
附:推薦書目:
第壹期(1，二年級)
必讀:安徒生童話格林童話365夜故事壹千零壹夜
選讀:十萬個為什麽兒童百科全書、鄭童話、童話、閆文靜童話、張天翼童話、小王子萊娜·福克斯的故事、科幻故事、三字經、千字文。
第二階段(三、四年級)
必讀:《世界名人傳》《昆蟲》《格列佛遊記》《木偶奇遇記》《三毛流浪故事集》《海的女兒》。
精選讀物:
十萬個為什麽兒童百科成語故事中外神話傳說
唐代三百名名偵探柯南西遊記、金波兒童文學作品選自《中外科學家故事》、《中外名人傳記》、《宇宙奧秘》、《兒童文學》、《我們愛科學》。
第三階段(五六年級)
必讀書目:愛的教育伊索寓言西遊記和魯濱遜漂流記:鋼鐵在接下來的五千年裏是怎樣煉成的？如果給我三天光明，就選冰心的散文。
選讀:兒童文學我們熱愛科學《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《唐詩》、《宋詞三百首》、《論語壹百篇》、《哈利·波特》、《紅巖》、《湯姆叔叔的小屋》、《萬裏與中國》兩篇散文、《獵人日記》、《中國短篇小說集》、《人間童年》、《我的大學——高爾基自傳三部曲》
活動計劃3
為進壹步宣傳貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》，深入實施《全民科學素養行動計劃綱要》，充分發揮科普學校和科普教育基地的作用，普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神，積極推動形成重視科學、熱愛科學、學習科學、運用科學的良好風尚，培養學生的科學精神、科學思想和科學方法。
壹是進壹步加強組織建設，完善管理制度。
主要工作包括:
(1)完善科普活動管理機構，強化領導小組在科普活動中的監督調控能力。
(2)落實工作安排，特別是利用好校園電視臺、校園網、廣播、廣告牌等宣傳陣地做好科普宣傳，爭取各校報對科普活動進行報道。
(3)完善科普活動規章制度。
(4)科普活動的每個活動組，要定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善流程管理和檔案管理，總結經驗教訓，促進活動有效開展。
二、積極開展科技輔導員的培訓和對外交流，提高教師的專業能力。
1.與上級和兄弟學校建立密切聯系，聘請高水平專家來我校交流培訓。
2.組織科技活動，指導教師開展校本培訓；
3.組織優秀輔導員走出東莞，考察科技活動。推薦我校教師參加省市科技輔導員科教創新大賽和中青年科技輔導員論文征集活動。
第三，定期組織全校學生的科技活動。做好傳統項目的組織工作，不斷創新科技活動形式，組織更適合青少年學生的科普活動，激發青少年對科學的興趣，提高他們的科學素質。主要活動有:
1.165438+10月舉辦全校學生技能大賽；
2.學校社團活動力求實效；
3.做好科普公告欄的更新工作；四、努力學習，不斷加強自身建設，制定社區科學學校工作計劃。深入群眾，廣泛聽取群眾對科學知識的需求，制定切實可行的措施，轉變工作作風，加強科學知識的普及率，提高群眾的科普意識。
五、建立健全科普領導小組和科普誌願者網絡，利用轄區單位優質資源，挖掘轄區內人力資源，將熱心社區科普工作的人員充實到科普工作隊伍中，實現科普教育、科普活動、科普設施、科普基地的合力；定期傳播科學知識的良好效果，
六、以各種節日和活動為載體，開展多種形式的科普宣傳教育活動。做好月度活動、總結和記錄，突出特色抓落實，進壹步提高居民科學文化素質。
活動計劃4
新的壹年，新的壹天，不知不覺已經到了新年的二月。過去的壹年，我們有值得發展的地方，也有不足之處。在過去的壹年裏，我們公司成立較晚，起點較高。由於摸索，暴露了很多缺點和問題，當然我們的努力也是可圈可點的。新的壹年開始了，成績屬於過去，但經驗教訓要牢記。面對當前的新形勢，綜合管理部未來20__年的工作計劃是:在陳總經理、沈總經理、李總經理的領導、管理、指導和監督下，加強各部門的服務與配合，綜合協調與溝通，督促工作任務的完成，檢查政策落實和後勤保障，進壹步轉變工作作風。
第壹，加強公司的企業文化建設和宣傳。
公司現已形成“以人為本，企業是我家”的基本價值觀。我們應該繼續堅持和發揚它。現在需要通過自身風格、生活習慣、行為規範等細節來完善企業文化。當然，我們的領導要以身作則，發揮示範作用，讓每個員工都有主人翁意識，有* * *發展的長遠目標，最大限度地發揮員工的財務能力。
企業文化建設中存在的問題
1，公司簡介。
公司簡介模糊混亂，缺乏統壹性和價值性，不能很好的描述公司的信息。公司簡介作為企業的門戶，需要補充和完善。
2.企業使命。
企業使命無法貫徹到每個員工的心中，這就使得員工的心理密不可分。如何貫徹操作者和操作者的錯誤心理是壹個難點(略)。
活動計劃5
壹.背景
企業文化是企業圍繞其生產經營管理形成的思想的總和，是企業在經營實踐中形成的壹種基本精神和凝聚力，包括企業的戰略願景、企業家精神、核心價值觀、經營理念，以及員工所共有的價值觀和行為準則。
二、程序的目的:
提高團隊的凝聚力和戰鬥力，促進團隊建設。
增強員工滿意度和歸屬感，激發員工的工作熱情和積極性。
豐富員工業余文化生活，營造健康向上的團隊氛圍。
第三，參與者
公司的所有員工。
四、組織實施部門
人事行政部及公司各部門主管。
動詞 （verb的縮寫）時間
除了日常固定的企業文化宣傳外，還將9月定為企業文化重點宣傳月。
動詞 （verb的縮寫）公司企業文化的內容
企業戰略願景:打造國際化金融互聯網第壹平臺。
企業精神:激情、創新、雄心和責任。
核心價值觀:* *享受財富增長。
經營理念:以人為本
六、企業文化的系統建設方案:
《企業行為準則手冊》的編寫體現了以下內容:
a)員工的日常行為規範；
b)服務行為準則(包括內部和外部服務要求)；
c)企業公共關系規劃和標準化；編寫視覺系統(VI)企業識別系統手冊，包括:
a)環境文化:文化環境建設俗稱“文化落地工程”、“文化掛載工程”、“文化可視化工程”，目的是讓文化有形化，讓文化和戰略深入人心。可以將公司的logo、體現企業文化、企業精神、核心價值觀的UI設計張貼在辦公室墻壁、會議室等醒目的地方。
b)企業標誌:如企業名稱的標準用字、標準顏色、標誌設計、企業造型、象征圖案等象征意義在全公司範圍內進行宣傳；
c)在對外交往中以統壹的企業形象進行包裝展示，如統壹的名片樣式、電子郵件簽名、公務禮品、信封、文具、工作證、請柬、介紹信、資料袋等。
d)在策劃對外交流活動時，應體現公司的文化精神，並在活動中(如對外公關活動、市場推廣活動、線下交流活動、招聘活動等)適當時機進行說明。).
e)專欄宣傳(員工墻):制作企業文化宣傳欄，分布在不同的主題板塊(近期發展目標、質量方針、各類公告、優秀人物、員工天地——每次活動現場照片、董事長郵箱等。);
建立企業文化的概念體系，主要內容包括:
a)管理層培訓:將企業文化的核心內容形成宣傳口號，首先在管理層內部進行培訓，確立管理層在企業文化建設中的領導和示範作用，樹立企業文化建設與企業管理活動相結合的理念。
b)員工培訓:通過培訓和日常灌輸，使員工能夠深刻理解企業的戰略願景、企業精神、核心價值觀和體驗理念，認同企業價值觀和體驗理念，並與之共同成長和發展。
企業文化活動計劃，包括:
a)讓我們壹起玩得開心。豐富員工文體生活，增強企業凝聚力，展示團隊組織能力。我們可以在周六和周日組織員工開展壹些體育活動(如羽毛球和籃球)。同時可以安排攝影，把活動的招募放在員工宣傳欄。
b)開展抓“風”抓“影”的活動，關愛身邊的同事，從零開始記錄，增強員工之間的溝通合作能力，讓工作氛圍更加和諧。拿起相機，捕捉同事們的動人瞬間，在妳埋頭工作的時候，在妳聚精會神傾聽的時候，在妳沈默不語的時候。充分表現出對身邊同事的關心，然後把照片貼在員工墻上，供大家隨時分享和挑選收集到的照片。
先通知公司全體員工活動主題、形式、投稿地點、截止時間，然後編輯發布入選照片，獎勵獲獎作品。
c)每年9月開展公司秋遊活動，豐富員工生活，增強團隊凝聚力。
d)每年春節前召開公司年會。年會的目的是增強公司員工的內部凝聚力，提升公司的綜合競爭力。總結公司20年的整體工作業績，制定公司新壹年的整體工作計劃，明確新壹年的工作方向和目標。對內部績效優秀的員工進行表彰，通過激勵充分調動全體員工的主觀能動性，並投入到以後的工作中。
e)在SVN系統內避開壹個專欄，讓大家自由分享各種專業技能或管理經驗或學習經驗或好文章，好書可以推薦(如勵誌故事等。)，有助於形成學習型組織的文化氛圍。
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