幼兒園感恩活動教案5篇
作為壹名教學工作者，在授課之前有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。下面是我給大家整理的幼兒園感恩活動教案，歡迎大家查閱。
幼兒園感恩活動教案篇1
壹、活動目標
1、初步了解感恩節的由來及習俗。
2、懂得感謝別人、尊重他人。
二、活動準備
1、課件《感恩節》，音樂《感恩的心》。
2、手工紙、水彩筆。
三、活動過程
1、出示圖片，講述感恩節由來的小故事，引入活動。
師：妳在圖上看到了什麽？
這裏有壹個小故事：
1620年，壹些英國受宗教迫 害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之後，終於在酷寒的11月裏，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。在第壹個冬天，半數以上的移民都死於饑餓和傳染病，危急時刻他們得到了當地印第安人的幫助，活下來的人們在第壹個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決於即將到來的收成。最後，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動。從此，這壹習俗就此沿續下來，並逐漸風行各地。
2、觀看圖片、了解感恩節的來歷和習俗。
①感恩節的由來。
師：
1863年，美國總統林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這壹天，直到如今。感恩節是美國和加拿大***有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。
②感恩節習俗。
師：
感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄幹布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜壹直是感恩節中最富於傳統和人喜愛的食品。
3、動手制作感恩節禮物
①老師帶著小朋友制作感恩節賀卡或手工。
②贈送親手制作的禮物，給想要感謝的人，引導孩子常懷壹顆感恩的心。
幼兒園感恩活動教案篇2（壹）活動目的
1、由幼兒園帶動家長、孩子壹起傳遞善良和勇敢，通過老師、家長以身作則，培養幼兒的優良品質，做壹個有信念的人。
2、將真善美的教育真實融入幼兒生活當中，體會真誠的感恩行動。
（二）活動準備
1、影片《Pay it farward》節選或故事簡介、圖片。
2、綠絲帶若幹（綠絲帶寓意愛心，綠色象征著快樂和愉悅的心情，是我們實現生命價值、創造美好生活生生不息的源泉）。
3、“愛心方程式”簽名布或簽名冊。
（三）活動過程：
1、老師帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參與“感恩開幕活動”。
2、***同觀看影片節選或由老師簡介故事內容。
介紹活動的具體實施方式：
（1）以家庭為單位，以學期末為時間節點（或更久）。
（2）每個家庭主動幫助3個人，完成自己能做到，但對他們來說重要的、艱難的的事，如讓傷心的小夥伴開心起來、帶遊樂場走失的孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等，生活中遇到的需要幫助的卻不壹定有多大的事。盡量讓幼兒壹起參與，若幼兒錯過，要詳細講給孩子聽。
（3）給予幫助後，讓他們去幫助另外的3個人作為回報。
3、發動老師與家長參與“愛心方程式”活動，並請參與者在簽名冊上留念。
4、幼兒領取綠絲帶，為家長佩戴，活動正式啟動。
5、等學期結束時，再次邀請家長參與“感恩閉幕活動”，家長、幼兒、老師分別分享自己的愛心行為，倡導在以後的生活中繼續延續。
幼兒園感恩活動教案篇3活動目標
1、了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。
3、通過給老師們送感恩卡，表演節目，說壹句感謝的話，培養幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、體驗節日的快樂氛圍。
活動準備
幼兒學說壹些感恩的話語、小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動流程
壹、感知感恩節（集中）
1、老師介紹感恩節的由來。
2、集體唱歌曲並表演手語《感恩的心》
3、各班表演節目
（1）中壹班歌曲《丫丫》
（2）中二班摘果子舞
4、交流：我的感恩卡是怎麽制成的，有些什麽圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
（1）保健老師校車老師財務老師進場，幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。
（2）走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有壹個老師帶領，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說壹句“愛妳、感謝妳”之類的話。
第壹組慰問感謝托班老師。
第二組慰問感謝小班老師。
第三組慰問感謝大班老師。
中二班第四組慰問感謝廚房老師
第五組慰問感謝辦公室的各位老師
第六組慰問感謝鋼琴老師
幼兒園感恩活動教案篇4壹、活動主題：
常懷感恩快樂成長
二、活動目的：
中國是壹個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關於感恩的`教誨：“滴水之恩，當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的壹切，初壹年級決定舉辦感恩節主題教育活動，對年級師生進行壹次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，***同構建我們的和諧校園。
三、活動時間：
__年11月24日——11月30日
四、活動內容(六個“壹”系列活動)
1、壹封感恩主題書信
時間：本周六日(11月29、30日)。各班組織同學們利用晚自習時間給自己的父母寫壹封信，感謝父母多年來對自己的撫養教育，力求真實生動，事跡感人。班主任在學生周五前收齊，為每位同學裝進信封，讓孩子在周五下午離校後回家給父母。同時，班主任發校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回壹封信。
2、壹個感恩父母的電話
時間：本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自習期間，讓住校生給自己的父母打個電話，表達對父母的感恩之心。班主任尤其要統計自己班級是縣區的留守孩子家庭，讓孩子給遠在外地務工的父母打電話慰問。
3、壹枚感恩他人的卡片
時間：本周三至周五(11月26日至28日)。學生自制壹枚感恩的小卡片，在周四感恩節這壹天送給有恩於自己、幫助過的人，可以送給自己的老師，同學，宿管生活老師等。
4、為父母洗壹次腳
時間：本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的時候，給父母洗壹次腳，要有家長簽字和對於此事的意見，學生要有相關的照片或日記。在孩子返校後各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳。
5、壹次感恩自然的環保教育
環境是我們賴於生存的條件，讓我們以感恩的心與自然***存。各班開展“爭做校園環保小衛士”的活動。
6、壹次感恩主題班會
時間：下周壹(12月1日)下午第三節課。年級以班級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織壹次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。
五、活動要求：
1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動紮實有效開展。
2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。
3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。
幼兒園感恩活動教案篇5活動目標
（1）用誠摯的語言表達對他人的感謝。
認識到身邊有很多默默為自己奉獻的人，學會感激，牢記在心。
活動準備
人員準備：事先聯系好活動中要出現的客人。
材料準備：幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場景視頻。
活動重難點
重點：能夠用語言大膽表達對老師的感謝。
難點：知道感謝身邊曾經為自己付出的人。
活動過程
1.談話導入
師：小朋友，現在妳們是大班的孩子，不久以後，就要上小學了，就要離開我們可愛的幼兒園了，但是我知道，有很多小朋友舍不得離開，因為這裏有好多可愛的小夥伴，好多好玩的玩具，好多有趣的遊戲，好多有趣的故事，還有好多對我們很友好的人。說說看，幼兒園有哪些人和我們天天在壹起呢？如果要感謝，我們要感謝誰呢？為什麽呢？
2.我要感謝妳
師：保育員阿姨和老師天天和小朋友們在壹起，從衣、食、住、行上，細心地照顧我們，食堂裏的大師傅每天用心為我們做營養美味的飯菜……我們會說什麽話來感謝他們呢？
（1）請壹位幼兒針對上述問題作出回答。
（2）請幼兒進行分組討論：妳要對保育員老師、食堂大師傅說些什麽感謝的話？
（3）請幾名幼兒禮貌地前去邀請客人來教室裏參加活動，鼓勵孩子們表達對客人的謝意。
（4）請客人向孩子們說壹句祝福語，然後和孩子們親切道別。
3.還要感謝哪些人
師：除了剛剛出現的幾位客人，妳們還想要感謝誰呢？（啟發幼兒思考）讓我們壹起走出教室，到他們面前說聲“謝謝您”吧！