英語教師家長會發言材料1
家長:大家下午好！
我是這個班的英語老師。非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。學校很重視五年級。希望我們的孩子能夠快速適應小學最後沖刺階段的學習生活，珍惜最後壹個學期小學學習的機會，努力圓滿完成小學的學習任務。本次家長會的主要目的是加強教師與家長的聯系，交流學生在校和在家的信息，以便教師及時調整工作，提高教學質量。
先報這個班的期中考試
這次考試的題目比較全面，所以考試分數不高。我們要清楚，成績只是壹個參考，不能因為孩子的進步而沾沾自喜，也不能因為孩子的退步而喪失信心。而是要研究老師和孩子的問題。從學生的卷子來看，有的孩子不夠細心，有的學習暫時有困難的孩子基礎知識很差。這就需要我們家長配合老師分析孩子學習中存在的問題，從而制定方法幫助孩子提高學習成績。
第二，學生在過去兩個月的在校表現
1.上課認真，積極回答問題的同學:
2.作業和課堂練習準確率高，寫作認真的同學有:
3.主動向老師提問的學生:
4.英語綜合素養高的學生:
5、學習習慣差，作業偶爾能完成，但是寫的很馬虎，錯題很多。點評題目，既不糾正，也不做相應筆記。
但總的來說:我從四年級開始接手教他們，我真的看到了他們的進步，比如同學，從四年級的20多歲到現在的70多歲。這其中，他自身的努力和父母的關心是不可或缺的。更重要的是，他已經意識到學習英語的重要性。所以我希望家長們能在接下來的日子裏向孩子強調英語的重要性。
第三，給家長壹些建議。
1.給孩子更多的信心，做孩子成長的堅強後盾。由於孩子的個體差異，成績難免有好有壞。如果妳的孩子貪玩，不努力學習，導致成績不好，妳要適當的批評，但是孩子確實努力了，成績不理想。妳要給他信心，多鼓勵他，千萬不要潑冷水，更不要放棄。
2.還是做好孩子作業的督促檢查。有些家長可能不懂英語，但主要督促他們的學習態度，看單詞抄的是否工整仔細，聽寫是全對還是全錯，考試是不是只有幾分。如果家長不問，他們的學習態度就很難甚至不可能糾正。而且如果發現問題，壹定要及時解決。
3.平時要和孩子促膝談心，說說孩子在想什麽，最喜歡做什麽，英語有什麽問題。針對孩子的學習情況，要聯系老師，及時溝通。妳可以發短信，打電話，或者來學校面試。這樣老師也能對癥下藥。
親愛的家長，您的孩子還有不到2個月就要上小學了。希望各位家長可以參考我之前提供的幾個英語學習建議，幫助孩子學好英語。作為老師，我也會努力提高自己的專業水平，盡力培養學生學習英語的興趣。希望能幫助孩子朝著同壹個目標更好的成長。
謝謝大家！
英語教師家長會演講材料之二
親愛的家長們:
(下午見面時用語)下午好
非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這次家長會主要是關於孩子這半年的學習、期中考試等方面的內容。
小學英語教學很難。首先，英語不是我們的母語，沒有現成的語言環境，在日常生活中無法重復使用。其次，和父母時代不同，小學英語中學要重新學。現在從小學到大學，英語學習已經形成了壹個體系，環環相扣，沒有再學的機會。而且現在小學四年級的英語水平和壹二年級相當，難度加深了很多。“高樓拔地而起”。基礎打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎很重要。小學英語最重要的是培養孩子學習英語的良好學習習慣。這些良好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。同時，激發孩子的學習興趣，讓孩子樹立學好英語的自信心，也是不容忽視的。這需要老師和家長的共同努力和合作。
小學五年級的英語教材是人教版教材，新實用，詞匯量大。聽、說、讀、寫都需要掌握大量的單詞。要求會說英語。在課堂上，我們會留出壹定的時間給孩子朗讀和表演。因此，在英語課堂上積極發言更為重要。我問那些安靜的孩子為什麽不舉手，他們說怕錯。我總是跟他們說:“就算錯了也沒關系，讓老師發現妳的問題在哪裏，及時改正。”父母也應該用這種方式鼓勵他們，要求他們抓住壹切機會說話。
課後作業是課堂教學的補充和鞏固，作業完成的質量直接關系到知識掌握的牢固程度。五年級的作業主要是抄寫單詞，背誦課文和訓練壹些習題，有時會表演課本上的對話和小故事。好的作業習慣包括按時完成作業並按時上交，每天按照老師的要求認真完成並由家長簽字，這樣家長既能起到監督作用，又能了解孩子在學校的學習情況，壹舉兩得。雖然只有這幾點，但真正做到並不是那麽容易的。尤其是當他們還是孩子的時候，孩子總是不自覺，控制不住自己，所以家長要在這方面多下功夫。我們班英語作業的完成情況還不錯，但是作業的簽字上交不是很好。總會有那麽幾個人沒有按時完成。家長對作業的檢查，當然這也是相對的。對於壹個有做作業好習慣的學生，家長只需要在他做完作業後檢查壹下就可以了。但是對於習慣相對較差的孩子，作為家長，妳可能要多花點時間陪他寫。我們能理解父母的工作繁忙，但對妳來說最重要的是孩子的教育，孩子的成功才是妳作為父母真正的成功！良好的學習習慣對他們的成功非常重要。有了好習慣，他將來無論做什麽都會成功。
我希望家長能做的就是每天檢查孩子的英語作業是否完成以及完成的質量，最後簽字(妳要準備壹個筆記本，每天按時簽字。如果妳的孩子沒有完成成績不能簽字，妳也可以把當天的意見寫在上面。現狀決定了英語的重要性。家長要註意這個科目。妳在思想上重視，也在無形中熏陶著妳的孩子。重視和不重視肯定是完全不壹樣的，在學校壹定要高度重視。關鍵是孩子有沒有充分利用周末在家休息的兩天。家長要花壹點時間監督他的作業完成情況，有時間用中文匯報單詞和短語，讓孩子寫英文，對照書本檢查掌握情況，這樣周壹的復習聽寫才能有好成績，單元測試才能取得好成績。否則，他們的兩天就白費了。妳也可以讓他跟著磁帶讀課文。當他熟練掌握了課文，很多題目自然就做好了。多讀書也可以培養他的語感，請他的父母多配合。在這裏我想說的是，我們班有幾個家長在老師沒有說壹定要簽的情況下，天天在作業本上簽名，這讓我很感動。至少他們關心自己的孩子，和老師壹起努力。另外，我們每天的英語作業也不是很多，壹般半個小時就能寫完，但有些孩子還是寫不完。家長說語文和數學作業太多，寫不完。我想問是不是語文和數學作業多，就不用寫英語作業了？英語還是要學的，家長可以幫孩子想辦法適當改變作業順序，可以先做英語！口語作業遲了，沒時間做，不代表妳可以說不，相反，學習語言最重要的是練習說。在沒有語言環境的情況下，用磁帶閱讀就更重要了。很多課文句子都是通過閱讀和背誦來記憶的。學習英語沒有捷徑，只有閱讀、記憶和練習！可以讓孩子提前壹刻鐘起床，讀英語，上學，效果會很好。不要以為孩子起不來，孩子太辛苦了。學習是壹件很難的事情。現在不難，以後會更難。妳要讓孩子明白這個道理。
作為老師，我會經常和家長溝通，重點是校訊通。家長有問題可以及時聯系我們！我們大多數父母都很好。他們經常和我交流，總是關心孩子的學習，關心孩子在學校的情況。我還是優先鼓勵和表揚平時作業做得好有進步的孩子！當然，有什麽問題或者退步我會及時聯系父母的！在這裏，還是希望家長能按照老師的要求，每天檢查孩子的作業。如果妳有時間，最好簽個名，讓我知道妳很關心孩子的英語學習。我會盡我所能去關註和關心學校的每壹個學生。這取決於妳家裏的父母。英語不像語文和數學。每天都有課。英語壹周只有三節課，課程很多。如果那天沒有英語課，我會讓學生回去背課文。每天練習英語聽力和閱讀是很重要的。
五年級英語期中考試總體不錯，1，滿分。90分以上的同學也不少，最重要的是沒有不及格的同學，但是希望那些中產階級的同學進步，不能滿足於現狀，因為畢竟還是小學，到了初中就麻煩了。希望家長能多花點時間。如果他們很忙或者不能輔導，就必須想辦法。
我在四個班級教超過265，438+00名學生英語。工作量比較大，工作中難免會有壹些不足。希望父母能及時指出，給我壹些理解和支持。為了孩子的健康成長，我們走到了壹起。為了壹個美好的理想，我們必須壹起努力去實現這個理想。老師願意從壹點壹滴做起，我也希望家長能及時或經常聯系我，主動了解孩子的學習情況，讓孩子進步，健康成長！
謝謝大家！
英語教師家長會發言材料第三部分
各位家長好。我是六年級三班的英語老師，吳老師。很高興有這個機會和大家壹起探討畢業班孩子們的英語學習情況。
小學六年級是學生小學學習生活的最後階段，也是小學和初中的銜接點。學生的素質和成績在新的環境下即將面臨新的挑戰，所以小學六年級很重要。英語是繼語文數學之後的又壹門主要學科。尤其是初中階段，英語科目成績高達120，考試內容涵蓋聽說讀寫。而我們的小學階段正處於英語基礎的學習階段，紮實的英語知識基礎會為初中的進壹步學習提供很大的幫助，減輕很大的負擔。初中的信息量和知識量大大增加。小學沒打好基礎的同學，到了初中會覺得很難。
我已經在我們三個班代課半個多月了。通過這半個月，我大致了解了我們同學的英語水平。現在讓我告訴妳壹些事情:
首先，我們同學的英語水平兩極分化很大。有些學生甚至厭學。其實初三，大家都在同壹起跑線上。經過兩年的學習，同學之間已經有了很大的差距。有的學生學習興趣濃厚，學習精力充沛，上課思維積極，發言熱情，課後及時鞏固，形成良性循環。越學越簡單，越願意學。但也有壹些學生學習習慣不好，上課不認真聽講，課後不完成作業。導致他們聽課有困難，聽不懂，看不懂，不敢讀，最後自暴自棄。其實他們也想學好，想進步。他們也想得到老師的表揚，父母的鼓勵和同學的尊重。所以，需要老師和家長共同努力，重建孩子的信心。
此外，每個學生都有需要改進的地方。規範寫作，語音拼寫，單詞記憶，詞匯，語法，讀寫，需要從聽，說，讀，寫四個方面入手，激發興趣，夯實基礎，適當拓展，樹立長遠的英語學習觀。註重閱讀、詞匯積累和寫作能力的培養。
還有就是部分學生註意力不集中，有時候布置的抄寫內容會出現錯誤。經常犯壹些低級錯誤。
最後，學生使用和理解英語的能力有待提高。英語不是速成，關鍵是平時的積累。現在的小學英語要求學生理解和閱讀奇怪的短文，變換句型，正確識別時態，理解語法點，這些也是學生最薄弱的環節。
針對學生中存在的問題，我對學習英語提出了幾點要求:
1.做好復習-預習三個環節。
2.上課時，勤於思考，積極發言。
3.學會記筆記
4.按時背完單詞、短語、重點句型和重點課文。需要家長配合並監督完成。
5.每天讀英語，聽英語磁帶。
6.在點評習題或試卷時，註意並及時糾正錯誤。
7.按要求完成英語作業，及時改錯。每份作業都需要家長簽字。
8.準備批改錯題本，摘抄錯題，養成積累錯題的習慣。
9.多讀壹些簡單的英語短文、雜誌和故事，提高閱讀能力。
10.找壹篇範文來讀。認真寫好每個單元作文，或者每天寫幾篇日記，提高自己的寫作水平。同時，老師也需要家長的配合，從聽、說、讀、寫四個方面培養孩子良好的英語學習習慣。
1.監督孩子預習，復習，完成作業。
2.監督和檢查孩子們的背誦。
3.為孩子創造英語學習的氛圍
聽:讓孩子多聽磁帶。
許多孩子有要點閱讀器、教學光盤和磁帶，但很少有孩子利用這些資源。僅僅依靠老師在課堂上播放聽力內容是遠遠不夠的。所以，要靠家長創造條件讓孩子多聽。說:讓孩子們大聲說英語。
我們應該盡力為孩子們創造更多大聲說英語的機會。鼓勵孩子說孩子需要表揚，或者讓他們反過來教妳，他們會很自豪，因為他們學到的東西是有用的。
讀書:讓孩子多讀書。
學習英語，要培養語感，也就是語感。語感好，做題就容易了。而語感是靠讀出來的。閱讀的習慣需要逐漸養成。剛開始需要家長督促，慢慢就習慣了。
書寫:監督孩子邊寫邊寫，規範書寫。
背單詞是所有英語學習者的必經之路。家長在背單詞的時候要監督孩子寫字和記憶，以增強記憶效果。家長也要督促孩子書寫工整。積極配合老師。
總之，家長在家裏要多關註孩子的英語學習，讓孩子養成良好的英語學習習慣。家長的關註也會讓學生充滿自信。希望家長能積極配合老師和老師，共同進步，提高我們孩子的英語水平。在以後的合作過程中，有什麽意見或建議可以及時聯系我或學校。
再次感謝妳的到來。
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