1(道)
早上還沒進校園就聽到了讀書聲。仔細聽聲音:有的聲嘶力竭地朗讀，有的低聲優美地朗讀，還有的聲音尖厲刺耳...許多聲音匯聚成壹首交響樂，就像壹支雄壯的隊伍在演奏，多麽令人陶醉！我也拿出了我的英語書，加入了這個團隊。
2(ruai)
下課後，學生們在操場上快樂地玩耍，就像壹群鳥兒快樂地飛來飛去。有的跳繩，有的蹦蹦跳跳，甚至有的和老鷹捉小雞玩...多開心啊！雖然都是初壹的學生，但學生們看起來還是小孩子。放松也會讓生活豐富多彩。我看他們玩的時候好像很開心，陶醉其中。
3英裏
課間休息時，同學之間難免會有壹些摩擦和碰撞。有壹次，我看到這樣的場景。壹個同學不小心撞到了另壹個同學，那個同學趕緊說:“對不起！我不是故意的！”被撞的同學沒有罵人，只是笑著揮揮手說:“不要緊！”說完，兩人相視壹笑，回到自己的班級。多麽小的壹件事，卻體現了同學之間的友誼。我又壹次被這種友好的氣氛陶醉了。
4(fa)
在課堂上，學生們非常積極地回答問題。不，老師只是問了壹個問題。好像有人要搶他的飯碗，學生們爭先恐後地舉手回答問題。老師看到這種情況後，只好選了幾個差不多的同學來回答，不過老師很高興。這也是對老師的回報！
5(騷)
教師節到了，學生們都帶著各種禮物向老師祝賀。但老師說:“這些禮物不是最好的，只有好成績才能讓老師更欣慰！”“所以，學生們會好好考試來報答老師。這時，老師的臉上就會露出燦爛的笑容。多麽醉人的笑容！
校園，我們快樂成長和學習的地方。我愛校園！
校園裏，妳讓我陶醉，我愛妳！
我是第壹次發表作文，希望大家多多批評和指點！
校園生活作文
校園生活永遠是最好的，永遠是最溫暖的，但也包含了很多無奈。
在這個競爭激烈的社會，在這個專家如雲的學校，我們總是要往前走，總是害怕壹不小心就會被別人推在後面，總是擔心自己哪裏需要提高，哪裏需要進步。這壹切都包圍了我們。我們不再有那麽多時間看文章，玩遊戲，做實驗。然而，代替這壹切的，是我們壹直在那裏學習。
但是校園生活也是美好的。在學校，我們學了abc，學了123，還學了打耳光。好朋友也是校園裏的壹個篇章。他們甜美的笑容，體貼的問候，讓我們在任何時候都充滿活力。在我們受委屈的時候，他們安慰的話語總能溫暖我們的心。當我們難過的時候，他們有趣的話語總能讓我們開懷大笑。當我們開心的時候，他們總能和我們分享。老師不拖沓，課間生活就更有意思了。那些打遊戲，看書，曬太陽，聊天的人，我們總是有事可做，仿佛忘記了繁忙的學習，處於壹種無憂無慮的課間生活。
校園生活很美好，溫暖又無奈，這也是人生的壹個篇章。我們必須經歷它，我們必須。
在這些事情中成長。
期待，期待明天，相信風雨過後會有彩虹，相信明天會是晴天。我們走，走，走。
校園生活作文
什麽是校園生活？簡單來說就是:在學校的學習和活動！
幽默+口才=我的同桌
“妳在幹什麽？”聽著！誰的東北話比較地道？我同桌。我的同桌不僅幽默，而且很健談。如果讓他從中國足球談到阿根廷足球，從普羅米修斯談到比爾。蓋茨，從公牛到火箭，從天涯到海角，從……我等不及了！他比任何人都擅長。兩代情說:“兩個女孩等於100只麻雀。”我說:“壹個同桌等於333只麻雀。”
"我今天首次登臺演唱了壹首震驚國內外的歌曲。"
“唱給我聽，好嗎？”
“聽好了。”
“10年6月6日那天，我走遍了……”
我的壹個校園生活就是聽同桌說，我告訴妳壹個秘密。哪個單位或者師傅想請壹個幽默的人，請我同桌就行。因為...他比馮鞏更馮鞏(別跟我同桌說我說的，謝謝。)
籃球+左手=運動
“各就各位，準備出發！”體育老師正在操場上發號施令。這是我們的籃球練習。在賽場上，我們都精神抖擻，精力充沛，聚精會神地進行投籃練習。“哦，我們班有個左撇子！”誰說的。看，是我！像我這種左手拿筷子的人，壹定要左手拍！
哼，敢說我。看著它！我壹定會把妳的球打掉！上帝保佑，希望沒人打擾我的舞會。
在陽光的照射下，壹道耀眼的光射來，周圍似乎沒有顏色。時間似乎停止了。每個人都在靜靜地看著球落入球框。球在球框邊緣不停旋轉，突然壹閃就掉了下來。這麽好的球沒有進框，大家都很遺憾。
考驗+恐怖=？
傻逼，連加法都不會。任何壹個考試不及格的老師，壹生氣就很嚇人。當然，結果是壹大堆作業！這是我小學壹年級學的！
“看看妳，壹天到晚，背不好，考不好，寫作業都學會偷工減料了。從現在開始，家長每天晚上都要給妳檢查、背誦、挑作業、簽字！”
我不寒而栗！
“如果現在老師生氣了，他比本拉登還慘！”
“我雙手贊成！”我和f不謀而合，英雄所見略同。
多姿多彩的校園生活怎麽壹到我的筆下就變得亂七八糟？請原諒我。
校園生活作文
校園，壹個大家都很熟悉的地方。在校園裏，到處都活躍著各種各樣的“精靈”。淘氣，可愛，有趣，安靜。正是因為有了這些“個性精靈”，校園才充滿了活力。
前奏——郎朗的讀書聲
每當早上踏進校門，就會聽到壹聲響亮的讀書聲，開啟校園壹天。
前奏。聽著單詞大聲朗讀，中英文都有，抑揚頓挫，有時還會爆發出陣陣笑聲。也許某個搞笑的“小精靈”又開始了他的工作。夾雜著這種讀書聲的笑聲，給讀書聲增添了不少色彩和趣味。
高潮-豐富多彩的活動
最有趣的是活動課！這是七年級組的拔河比賽。聽著壹聲聲“加油，加油”的吶喊聲，我們這些閑人無不為之振奮，更何況拔河的主力隊員。看看拔河的主要選手，他們的心中充滿了黎齊。隨著加油的頻繁，他們會全力以赴不讓啦啦隊失望。當然，有贏家也有輸家，但贏的人不自大，輸的人不氣餒，贏的人更努力，輸的人東山再起。壹隊比壹隊自信，都是為了班級和大家的努力而奮鬥！
謝幕——壹堂自習課
忙碌的壹天即將結束，迎來了自習課。同學們忙忙碌碌，小心翼翼，生怕打擾到別人。有的低頭思考問題，有的竊竊私語討論，有的寫書做作業，有的……大家都在為自己的學習目標努力。
壹天的校園生活結束了，豐富多彩的校園生活會更加精彩。
校園生活作文
校園生活多姿多彩，校園的風景更是迷人。
壹進六中，就看到了花壇，後面是幾棟教學樓。通常，我們在這裏學習。還有幾個花壇。上面的兩個花壇上，兩棵大桂花樹像戰士壹樣站在那裏，守衛著我們的校園。花壇四周都是小松柏，都是那麽有活力，昂首挺胸，葉子很綠。花壇裏長著壹些小雜草，雖然是雜草，但排列整齊，做出美麗的圖案，有的像愛情，有的像圓形，有的像三角形。在這些小雜草之間，還有壹些紫色、藍色、粉色等顏色的碎花，壹派生機勃勃的景象。下面的兩個方形花壇開滿了月季，有的已經開了，像蝴蝶公主展開了翅膀；有的半開半閉；像壹個溫柔的精靈；有的還是壹朵花蕾，像害羞的姑娘用扇子擋住自己，莖幹綠葉更綠，把校園弄成這樣；把它襯托得更加美麗。花壇中間有壹些茶樹。深綠色的葉子看起來很深邃，山茶花的香味讓人心曠神怡。校園中央的壹個花壇是圓形的，旁邊是壹簇簇的雜草和壹些灌木叢。那些灌木叢多耀眼啊。在花壇的中間，有壹個用白玉雕刻的雕塑。兩位少年邁著穩健自信的步伐在成長的道路上前進，手中捧著壹個地球，象征著未來我們要用自己的雙手去創造壹個更加美好的世界。即使這個雕塑很舊，它所代表的意義仍然是美麗的。我們是小學生，應該用自己的雙手創造壹切。
這是我驕傲的校園的壹角。以前愛，現在愛，以後會更愛。
校園生活作文
日復壹日，年復壹年，壹些同學眼中看似枯燥的學校生活，其實充滿了無數精彩。接下來，我帶妳去品嘗壹下。
發酵
記得有壹次，放學後，作為英語課代表，我要布置英語作業。因為班主任擔心學生在學校呆久了會出事，所以下達了命令，要求課代表在5分鐘內完成作業。所以，我很焦慮。結果“心急吃不了熱豆腐”——沒有把作業布置清楚，讓同學做錯作業。第二天早上到校後，我趕緊和同學澄清作業。看到他們壹個個責備的臉，心裏好酸。
甜的
有壹次做壹道數學題，全班同學遇到了“攔路虎”。我靈機壹動，看了題，畫了圖，聯系計算，最後經過我的苦思冥想，算出了這道題。看著我畫的白花花的紙，還掉了幾滴“汗”稿，心裏滿滿的甜蜜。
困難的
說到學校，大家都說苦。壹大早就到了學校，經過九節課的努力終於放學了，面對的卻是成堆的作業，而不是清閑。寫完作業，時間是12，壹天過去了。
香的
“總的來說，考得不錯，但也有人考了滿分卻不及格，包括(省略號)。”嘿，我聽到了我不想聽到的名字。數學老師生氣地對我說:“下次考不到滿分，就要打屁股了。”
突然臉就燒起來了，後悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下滑。當時恨不得找個洞轉壹轉，羞得要死。
我在學校生活中嘗到了生活的滋味:酸如山楂；甜如蜜；苦如黃連；像胡椒壹樣辣。妳只嘗了這串糖葫蘆的壹小部分，剩下的就要自己學了。
我愛我的學校生活，我愛我的學校！