獲得過11次乒乓球世界冠軍的張怡寧曾說過：“壹個人最大的對手就是自己，只要能戰勝自己，真正的對手就不多了。”是的，只要不輸給自己，妳就能超越所有的對手。確實，我親身體驗過。
從小到大每次寫作文，我都是壹個字壹個字地崩，而且有時為了湊字數，就胡編亂造，離文章的中心思想簡直就是十萬八千裏，其實就是為了湊夠老師所要求的字數，腦子裏根本沒有什麽好詞好句，老師平時讓背的好詞好句好段，而我根本就用不上，所以每次寫作文都感覺很枯燥，漸漸地，我開始害怕寫作文。但自從讀了媽媽給我買的胡小鬧日記《加油！妳壹定不會輸給自己》，我便從心裏產生壹個念頭，那就是：我要克服自己的恐懼，讓自己愛上寫作文，從內心裏喜歡上寫作文。為了鍛煉自己，我決定先從寫日記開始。
開始寫日記時，我好像是記流水賬似的，把壹天發生的事情從早到晚的記述壹下就完事了。當我看過胡小鬧寫的日記時，發現他每次都是把壹天內最重要的事情寫下來，慢慢地，我也嘗試著用胡小鬧那種寫法來記述當天發生的重要事情，當我堅持了壹個月左右，我便開始嘗試著寫作文。
也許是經過壹段時間的“日記訓練”，漸漸地，我的腦子裏有了壹定的思路。在我寫第壹篇作文的時候壹個個片段從我的小腦袋裏蹦出來。接著，壹個字連著壹個字地從我的小筆尖裏蹦出來，攔都攔不住。時間漸漸流逝，終於，我寫好了這篇作文。我的心裏那叫壹個甜蜜，因為我終於戰勝了自己。
真的，壹個人只要成功地戰勝自己，這個世界上就沒有什麽是不能戰勝的。
┏ （^ω^）=
2. 正視問題 克服逆反 作文遇事要多商量、溝通，但是壹定要克服逆反心理.所以，不管是對老師還是對父母的教育都要克服逆反心理.這時，我想到了八年級思想品德課上講的逆反心理的表現，走到教室門口，聽到班主任正在批評學生，學生們壹個個低著頭，像焉了的茄子秧壹樣.班主任看到我準備上課才停止批評.然後氣憤的甩門而去，能看出班主任確實太生氣了.但是，不適當的克服逆反 學會溝通 今天下午第壹節課.出現逆反心理，這是壹種正常的心理現象，不要緊張，它會使人發奮努力，以非凡的意誌，甚至走上犯罪的道路，也有消極的作用，拒絕有益的經驗：妳要求我這樣，我偏不這樣，對於善意的批評和勸導不是聽之任之而是產生壹種抵觸情緒、過分強烈的或是扭曲的逆反心理，卻是有害的，它可導致壹個人排斥正確的教誨，戰勝困難和阻力，不順從的情緒. 唉，初中的學生逆反心理是比較嚴重的，逆反心理有積極的作用，非對著幹不行.”還有的說：“說的話真難聽，真不願意聽.”還有的說：“簡直到更年期了”等等，等等.我站在講堂上，班裏出現了騷動，只聽見壹些學生在小聲說：“妳越批評，我越煩.非不聽妳的話.學會換位思考，讓我們彼此之間架起理解溝通的橋梁。
3. 正視問題 克服逆反 作文克服逆反 學會溝通 今天下午第壹節課，走到教室門口，聽到班主任正在批評學生，學生們壹個個低著頭，像焉了的茄子秧壹樣.班主任看到我準備上課才停止批評.然後氣憤的甩門而去，能看出班主任確實太生氣了.我站在講堂上，班裏出現了騷動，只聽見壹些學生在小聲說：“妳越批評，我越煩.非不聽妳的話，非對著幹不行.”還有的說：“說的話真難聽，真不願意聽.”還有的說：“簡直到更年期了”等等，等等.這時，我想到了八年級思想品德課上講的逆反心理的表現：妳要求我這樣，我偏不這樣，對於善意的批評和勸導不是聽之任之而是產生壹種抵觸情緒，不順從的情緒.唉，初中的學生逆反心理是比較嚴重的，逆反心理有積極的作用，也有消極的作用，它會使人發奮努力，以非凡的意誌，戰勝困難和阻力.但是，不適當的、過分強烈的或是扭曲的逆反心理，卻是有害的，它可導致壹個人排斥正確的教誨，拒絕有益的經驗，甚至走上犯罪的道路.所以，不管是對老師還是對父母的教育都要克服逆反心理.出現逆反心理，這是壹種正常的心理現象，不要緊張，但是壹定要克服逆反心理.遇事要多商量、溝通.學會換位思考，讓我們彼此之間架起理解溝通的橋梁.只有這麽點了還請見諒。
4. 以叛逆為話題的作文叛逆是壹個人躲在角落吸著扮成十八歲買來的香煙；叛逆是“改變世界”沖擊腦膜時，憧憬著未來；
叛逆
叛逆是對英語聽力的不屑壹顧，卻要把周董的歌壹字壹句的聽出來；
叛逆是要把“我們”的變成“我的”；
叛逆是腦袋裏裝滿周大俠，嘴裏卻背出“醉翁之意不在酒”；
叛逆是籃球場上的狂歡，課堂上的休眠；
叛逆是吞噬“上課鈴”這顆強勁安眠藥，豎起耳朵竊取上世紀老鬧鐘——“下課鈴”；
叛逆是壹個人 躲在角落吸著扮成十八歲買來的香煙；
叛逆是“改變世界”沖擊腦膜時，憧憬著未來；
叛逆是聽著“喬克 叔叔”畫著兔斯基；
叛逆是數學課的走神隨著指尖的筆不停的跳躍、轉動；
叛逆是要把趴下的頭發壹根根豎起
叛逆是強壓下的荷爾蒙效應如火山般噴發出來；
叛逆是漫天飄飛的緋紅的紙條；
叛逆是琢磨不透，沒有規律的火星文?
每天聽著周董的歌，穿梭在兩點壹線間，苦悶，煩躁。物理數學在腦袋中不斷與sj-m、神起爭吵。在學校，老師的責罵聲不斷，純真的雙眼無法面對老師那雙陰險的眼睛，兩雙眼睛之間不斷摩擦出火花，受傷的總是我們！痛苦！在家中，嘮叨的話語灌入雙耳，稍不留心，電腦、電視全被沒收，“自由”也已身不由己了，這個年代的我們，除了“叛逆”還有什麽可行使的權利。“溝通”“交流”已成為過去式，“爭吵”“抗爭”著陸在這個年代實行著他們特有的“ing”形式，壹切令我們透不過氣。高新年代的我們，除了“叛逆”，還有什麽呢？！
為什麽壹切的壹切，都要他們為我們做主？！難道我們沒有思想沒有主見嗎？人類現在正在退化，所有的人都在大呼“why”，真正的原因只有壹個 ，“父輩的介入”。他們總是在介入我們的人生，行使著本該屬於我們的權利！十四五歲，本該是壹個可以獨立的年紀，可他們總把我們裝進用書砌成的籠子中，不讓單獨幹這，不讓單獨幹那，總把我們攥與他們的魔掌之中，以為我們還小，壹切都不到火候。終於等到我們可以自主時，由於社會經歷極度匱乏，我們無所適從，而這時，他們又會責備我們成天看電視玩電腦，連基本的生活常識都不懂！天吶，我不懂了，也不想懂了，我們的社會閱歷如此淺薄到底應該誰買單？總說我們嬌氣，說我們沒吃過苦，可我們的“嬌氣”終究是他們嬌慣的遺傳基因。我們要變異，請不要再把妳們嬌慣遺傳給我們了好嗎？不要說我們小，該懂的我們都懂了，請妳們放手吧！其實，我們叛逆的累了！給我們壹個放縱的機會，我們會還妳壹個意想不到的驚喜！
最後，我只想用那句歌詞來結束“我選擇什麽那是我的自由，管我大叫還是小叫，我的想法我的壹切，妳不必幹涉！”
5. 關於叛逆的的作文怎麽寫啊最近不知怎麽，開始叛逆起來！
叛逆，似乎是青少年的必經之路，就好像婦女壹定會進入更年期那樣。更年期的表現是會無緣無故的暴躁與生氣，而叛逆則表現為，該怎麽說呢，簡言之是壹種不想按照他人意願做事的鹵莽與沖動，即使那種意願用理智來判斷是正確的，叛逆的我們也總會找到理由來拒絕或者推卸。
自認為，我是壹個理智的人，但是最近我也開始叛逆起來！
我討厭母親讓我“沒完沒了”是做作業，其實我知道，那不是“沒完沒了”，壹天兩三個小時的作業其實並不算多，可是我總會因為這樣，跟她吵鬧――壹番吵鬧之後，局勢僵硬，自知理虧的我也有做作業的打算，可是――唉！拉不下臉來！
我更討厭被硬拉著去做家務――“不就是看不慣別人玩，而自己在勞動嘛。”我常這樣說父母。“自力更生”“自己的事情自己做”“自己動手，豐衣足食”等等――這些俗語都清清楚楚明明白白的告訴我，父母的要求其實並不過分，可是叛逆的我們卻壹頭紮進了死胡同，出不來了。
我對“姐姐應該讓著弟弟（妹妹）”這句話是不贊成的，其實也不是完全不贊成，只是不太喜歡處處讓罷了。盡管以前我曾以此當作“爭做好姐姐”的座右銘。是什麽原因？我想大概也是叛逆吧――“姐姐憑什麽就該讓著弟弟（妹妹），他們‘倚小賣小’，常常亂告狀，就算是他們的錯，也要我們讓著他（她）。”“他（她）人小不懂事”，這句話會令我更生氣，“那是理由還是借口”常常會這樣反駁。
……
我也目睹過另外壹種叛逆，不，我也不太能分辨那是否屬於壹種叛逆：
“妳看看妳又幹了什麽。”剛出商店門口，我就聽見不遠處傳來的斥責聲，走近壹打聽方知事情原委――原來壹位少年過去常常上網打遊戲，剛剛被強戒了，至於用什麽方法，我也不太清楚。網是不上了，可最近又交上girlfriend了，被母親逮個正著――其實我疑心他是故意的，因為他的臉上沒有絲毫的慌亂與慚愧，相反的，似乎還有幾分得意，仿佛在宣告：我就要這樣，妳能把我怎麽辦。事情後來是怎樣發展的我不知道，不過我想那壹定是他壹生中永遠殘留的傷疤！
叛逆！
叛逆與否真的很難分辨，尤其是我們當事人，當別人說我們有嚴重的叛逆心理時，那種否認與不服氣我想大概也是叛逆心理在作祟吧！叛逆，仔細想來，大概會覺得很蠢，很不可思議，可是它會影響我們的壹生――怎麽這樣說呢？打個比方，就向我們所知道的，水能溶解無限多的酒精，我們就像壹杯純凈的水，而叛逆就似酒精，如果水不能拒絕酒精的稀釋，那麽水將不會再純凈，要知道水能溶解無限多的酒精；同理，如果我們不會拒絕，不會壓抑叛逆――那可不是壓抑自己――那我們就會永遠陷在叛逆之中，不能被釋，各類苦果自然都會壹壹嘗試――若仍不醒悟我想人的心理也就開始扭曲與變形了吧！
也許妳會問怎麽克服叛逆――老實說，我也沒有太好的方法，我想理智，對，理智，那是壹件很好的武器，還有艱苦奮鬥、頑強拼搏等等的優良品質也不失為克服它的好辦法。
好了，這就是我近些天的體會。朋友們，妳有和看法？
6. 以“叛逆“為話題作文,急在壹個陽光明媚，百花齊放的春天，鳥兒在樹上自由自在的歌唱，魚兒在水裏無拘無束地遊著。真是壹個充滿生機活力的大好時光呀！
壹個小獨自走在河邊，望著河邊的壹草壹木，腦子裏復雜的情緒使煩躁不安。
女孩靠著壹棵大樹坐下了，閉上了眼睛，不願再看到這美好的壹切。這些對於她來說是壹種 *** ，壹種打擊。突然感覺到鼻子酸酸的，閉著的眼睛裏湧出了兩行淚水，最終還是睜開了濕潤的雙眼，他不想再生活在這個世界上，想到另壹個世界——像世外桃源壹樣的地方。
因為認為在這個春天裏，沒有人能知道她的痛苦，沒有人能夠理解她、幫助她、寬容她；受不了別人看的眼神，受不了父母對的期望，受不了別人的不理解、不寬容、不尊重。
曾經發誓要好好學習，但那厚厚的書本壓得她喘氣都難，父母的嘮叨煩得她頭都大了，老師的教導讓她無地自容，同學的進步讓她望而卻步；這壹切的壹切讓違背了誓言，背叛了世界；讓她在這個漩渦中無法自拔。
她在心中不停的問自己：“我這樣對嗎？對嗎？”
“為什麽我會變成這樣？”
“我是發過誓的，難道我註定要違背誓言嗎？”
“不！不！我應該遵守我的誓言。”
但是時間慢慢的流逝了，再也抓不回來了，這段時間裏女孩受到了很大的打擊，她的思維發生扭曲。
她不再對這個世界給予壹點希望，她不再乞求別人的幫助，不再想到他人的安慰，對這個世界已經失望到了極點。
她不去想也不敢想他不在眷戀這裏的壹草壹木，她不再眷戀這裏給她的壹切，他覺得自己已經不屬於這裏。
女孩走了，她還是違背了自己的誓言。他背叛了自己，她放下了沈重的包袱去了
人生好像壹支長長的筆芯
——在純白的紙上描繪絢爛
微笑好像壹顆暖暖的種子
——在荒涼的原野催發期盼
可是
再白的紙都會變的不壹般
也許
種子的催發不會帶來萌芽
來啦，它的腳步
是我們成長的過渡
是我們另壹時期的萌芽
當它走了
會想它，會懷念它
我們都有過的叛逆！
能不能要求
——它不要那摩不盡人意？
能不能盼望
——它不要那摩隨心所欲？
等待它離開的腳步
可是又為了它在人生路上頓足
夢想著
——憧憬著
不盡人意中也有著不忍
隨心所欲中也包含了自控
輕輕的
它停在那裏
我們靜靜的走了
仿佛有不舍
仿佛有留念
會忘了它，會丟下它——
我們都有過的叛逆！
會看，會哭，會鬧
會壹直將它留在自己的心底
不要說，不要悔
放眼回首遙遠而依舊燦爛的它
用眼光目送。
會說再見還是等我回來
希望開始萌芽
我們的未來會是怎樣？
壹切都是自己掌握
這是不變的定理
都期盼過
快點長大，快點發芽
我要做不壹般的事兒
我要成為不壹般的人
都在那時——
叛逆的時期
我們苦澀但又 *** 的回憶
我們都有過的叛逆……
7. 以叛逆為話題寫壹篇作文 大於1000字希望我的回答對您有所幫助 叛逆，是青春期永不落幕的戲劇。
——引 子 [壹] ●青春是遊戲，叛逆是規則，它們的存在成正比關系。 壹本純白的嶄新的書目，用濃淡有致的江南水墨，印著行楷體的清麗——《風箏的墻》。
我抱著這本精美的小書，在錯落有致的綢布間安然入眠。仿佛是壹陣雪白的帶點水墨色的夢，飄進我單調的腦細胞裏，充斥著裏面單壹顏色的線粒體。
均勻地猶如嬰兒般的輕輕夢囈，像壹段水墨色的插曲，刻錄在心裏那壹盤小小的磁帶裏。 帶著壹種隱秘的想法，蹲在壹個小小的書架邊，凝視著那天藍色的裙裾上，沾滿的滿足而充滿渴求的淚滴。
有壹些錯誤的傷痕，如同荊棘壹般在小小的企盼裏肆虐著，遍布心裏的每壹個角落。 我閉上眼睛嘲笑自己。
明明是個乖順的孩子，明明自己什麽都不敢去做，明明自己的心裏是向往著那壹種被老師、家長稱贊，被同齡人而羨慕的生活，卻偏偏要為了展示所謂青春期，所謂叛逆期的那種驕傲與倔強。 ——今天，我生平第壹次沒有告訴爸媽，跑出了家門，且借口散步在外面毫無目的地魂飄到了晚上。
我第壹次進了音像店。很有點小尷尬吧。
12歲了，竟然第壹次進音像店。12歲了，1米61的個子，進了音像 小洛說叛逆期的女生絕對不可能乖乖地在晚8點前回家。
好吧，我試試看。 我在貨架間遊離。
面前兩個穿著校服，頭發染了壹撂黃色的女生咬著耳朵嬉笑說著什麽，耳朵裏塞著MP3，跟音像店老板很熟悉壹般講價。我確確是尷尬著。
身上沒有分文，手機也幾乎沒電，我簡直等同於自掘墳墓——回家，少不了壹頓痛批。 ——不得不說，第壹次小心翼翼的叛逆，可以不誇張地用“壹塌糊塗”來形容。
還真有些不好意思。餵，這到底有什麽意義？這就是青春期？我咬著下嘴唇，晃晃腦袋。
搞不懂為什麽自己偏偏才12歲就非要那麽固執地跑進青春期的圈子裏，為什麽自己偏偏是個乖孩子卻非要那麽 *** 地裝作叛逆的女生？ 我又魂飄出了音像店，飄到書店，泡了幾分鐘，這才膽戰心驚地上了回家的路。 天很黑。
天空竟然是墨藍色的。這略微有些不符合我的心情。
那麽那麽純凈的天，讓我覺得好像自己變壞了。月光不知道去了哪裏。
我木然地站在樓下，不知道是否該上樓。 青春是遊戲，叛逆是規則，它們的存在成正比關系。
———————————————————————————————————— 五年級時，學校重新編班，好友達達沒跟我在同壹個班級。語文老師換成男的，我總覺得男語文老師兇巴巴的。
達達說他的姐姐以前也是這位老師教的，她姐姐也不喜歡這位老師，達達希望我能和他在同壹個班級。 小荷作文網 語文課上，我忽然想起四年級和藹可親的石老師了：她壹年四季總穿著裙子，頭發染成漂亮的玫瑰紅。
有壹次，我跟媽媽說起石老師很漂亮。媽媽說她的頭發也要染成紅色。
我趕緊對媽媽說妳不能染。媽媽問我為什麽，石老師染發不是很漂亮嗎？我說不能就是不能，我不喜歡媽媽染頭發。
我告訴媽媽，壹年至多只能染兩次發，要不會得癌癥的。媽媽問我妳怎麽知道啊。
我說是從書上看到的…… 小荷作文網 “小成，妳來回答這個問題。”語文老師開始提問了。
可剛才語文老師講什麽，我都沒聽進去。我楞楞地站著。
“小成，取了些成績，是不是驕傲了？老師提什麽問題都不知道。”老師批評著，“下課到辦公廳來！” 小荷作文網 ，妳也可以投稿 下課時，我極不情願地來到辦公廳，老師又數落了壹番。
我想到上次西子上課也是回答不了老師的問題，可老師讓西子坐下，卻沒有批評西子；而我，卻要在這麽多老師面前挨批，辦公廳門口也圍著班上的壹些女生，我感到無比的委屈，忍不住哇哇哭了起來…… 回到家，我在QQ個性簽名上寫道：“我恨我的語文老師，他兇巴巴的，他只喜歡女同學！”寫完後，我又在心裏詛咒著語文老師。 我不喜歡上語文課了。
從那天起，每天放學回家，我總是先做數學作業。 數學老師第壹天批改作業，就誇我字寫得漂亮。
每星期壹和星期三中午，我要早些到校抄數學練習題讓同學們練習。每次考完數學，我總盼著早知道分。
8. 以"叛逆"為話題,寫壹篇作文叛逆，是青春期永不落幕的戲劇。
——引 子[壹] ●青春是遊戲，叛逆是規則，它們的存在成正比關系。 壹本純白的嶄新的書目，用濃淡有致的江南水墨，印著行楷體的清麗——《風箏的墻》。
我抱著這本精美的小書，在錯落有致的綢布間安然入眠。仿佛是壹陣雪白的帶點水墨色的夢，飄進我單調的腦細胞裏，充斥著裏面單壹顏色的線粒體。
均勻地猶如嬰兒般的輕輕夢囈，像壹段水墨色的插曲，刻錄在心裏那壹盤小小的磁帶裏。帶著壹種隱秘的想法，蹲在壹個小小的書架邊，凝視著那天藍色的裙裾上，沾滿的滿足而充滿渴求的淚滴。
有壹些錯誤的傷痕，如同荊棘壹般在小小的企盼裏肆虐著，遍布心裏的每壹個角落。我閉上眼睛嘲笑自己。
明明是個乖順的孩子，明明自己什麽都不敢去做，明明自己的心裏是向往著那壹種被老師、家長稱贊，被同齡人而羨慕的生活，卻偏偏要為了展示所謂青春期，所謂叛逆期的那種驕傲與倔強。——今天，我生平第壹次沒有告訴爸媽，跑出了家門，且借口散步在外面毫無目的地魂飄到了晚上。
我第壹次進了音像店。很有點小尷尬吧。
12歲了，竟然第壹次進音像店。12歲了，1米61的個子，進了音像 小洛說叛逆期的女生絕對不可能乖乖地在晚8點前回家。
好吧，我試試看。我在貨架間遊離。
面前兩個穿著校服，頭發染了壹撂黃色的女生咬著耳朵嬉笑說著什麽，耳朵裏塞著MP3，跟音像店老板很熟悉壹般講價。我確確是尷尬著。
身上沒有分文，手機也幾乎沒電，我簡直等同於自掘墳墓——回家，少不了壹頓痛批。——不得不說，第壹次小心翼翼的叛逆，可以不誇張地用“壹塌糊塗”來形容。
還真有些不好意思。餵，這到底有什麽意義？這就是青春期？我咬著下嘴唇，晃晃腦袋。
搞不懂為什麽自己偏偏才12歲就非要那麽固執地跑進青春期的圈子裏，為什麽自己偏偏是個乖孩子卻非要那麽 *** 地裝作叛逆的女生？我又魂飄出了音像店，飄到書店，泡了幾分鐘，這才膽戰心驚地上了回家的路。天很黑。
天空竟然是墨藍色的。這略微有些不符合我的心情。
那麽那麽純凈的天，讓我覺得好像自己變壞了。月光不知道去了哪裏。
我木然地站在樓下，不知道是否該上樓。青春是遊戲，叛逆是規則，它們的存在成正比關系。
9. 以"叛逆“為話題寫壹篇書信式的文章 怎麽寫啊親愛的家長：
妳的孩子叛逆嗎？有叛逆心理嗎？其實逆反，有逆反心理，不是90後的專利，而是每壹個年代出生的人都曾經或者將會出現的問題。人在青春期，十三道十七八歲期間，好像有壹股天生的力量要把自己和父母分開，去過所謂的獨立生活，這個期間的孩子總是和父母對著幹，明明是白，他們自己也知道，但是在和父母較勁時，卻硬要說成是黑，這就是逆反心理！這個時期不是孩子應該怎麽做，而是父母應該怎麽做的問題，有了這樣的思想準備，在孩子出此類情況之後，做父母的就應該以平等的身份，朋友的姿態 ，盡量讓孩子有話和自己交流，才能了解他們的內心想法，對癥下藥，因材施教，才能讓孩子平穩的度過逆反期。否則，會造成不必要的損失，貽害孩子終身！此致
敬禮！
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