為了宣傳世界讀書日，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幼兒園開展了讀書日相關的壹些讀書活動。以下是我為大家整理的2021年幼兒園世界讀書日的壹些活動 策劃方案 ，讓我們壹起來看看具體內容吧!
2021幼兒園世界讀書日活動方案策劃壹：
為慶祝第__個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
壹、活動主題
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、宣傳 標語
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬裏路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間
__年4月20日——4月24日
四、內容與形式
分享閱讀 分享快樂
為迎接世界讀書日，進壹步引導學生遨遊書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級 黑板報 設計制作活動。
1、 黑板報主題：
壹年級：童話 寓言 故事
二年級： 勵誌故事
三年級： 歷史故事 、歷史人物
圍繞以上主題，題目自擬，有創新要新穎。
2、黑板報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍，體趣味 性、 教育 性、藝術性和創造性的特點。
3、參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文並茂，版面 生動活潑。
4、評比時間：__年4月23日
(三)請每壹位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點： 這壹天，走進書店，買壹本自己喜愛的書，開始閱讀;
這壹天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們***同享受讀書的快樂”;
這壹天，在家關閉電視壹小時，在溫馨安靜的環境裏***享閱讀的快樂; 這壹天開始，確立壹種信仰：“讓學習和閱讀成為壹種習慣和風尚”。
2021幼兒園世界讀書日活動方案策劃二：壹、活動目的:
為了宣傳世界讀書日，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長，加強學生的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內涵，旨在進壹步推動校園 文化 和校風、學風建設，豐富學生的校園文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，讓學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養能力，本幼兒園開展了此次讀書日活動。
二、現場活動時間：4月23日9:30-11:00
2021年4月23日，是聯合國教科文組織確定的第__個“世界讀書日”。為營造校園“悅讀”氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦“***享悅讀——讀書 評書 選書”為主題的“世界讀書日”系列活動，歡迎廣大師生積極參與。
三、活動地點：圖書館二樓大廳
四、活動內容
1、“我讀過的壹本好書”征文比賽頒獎儀式
1)頒發獲獎證書及獎品(壹等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名);
2)優秀獲獎者代表發表獲獎感言;
3)現場有獎知識問答。
2、“世界讀書日”讀者座談會
暢談 讀書心得 體會及對“世界讀書日”活動或圖書館服務的意見和建議等。
3、書展
1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);
2)暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日)。
2021幼兒園世界讀書日活動方案策劃三：1、活動時間：2021.3.30--2021.4.27
2、活動人數：100人
3、活動意義：家風作為壹個家庭的風氣，是壹種潛在無形的綜合力量，不僅是社會風氣的涓涓細流，更是中國傳統和道德在每個家庭中的傳承。莆陽歷史文化發達、學風濃厚，素有“文獻名邦”的美譽，在歷史長河中，人文薈萃，名人輩出，留下了大量關於家風的美談。莆田歷史上的先賢名人，他們身上所體現的家風傳承，是不可多得的歷史文化財富。
4、活動流程：
第壹、蘭溪書苑選取20位莆陽好家風代表性人物，並提煉取好文字稿供小小傳承人進行朗讀和視頻拍攝
第二、由蘭溪書苑組織線上和線下招募100位小朋友，按要求錄制好家風宣講視頻，並提交到蘭溪書苑進行評選，最後由蘭溪書苑評選出20位小小傳承人。
第三、邀請最後入選的20位小小傳承人到蘭溪書苑現場錄制視頻，由蘭溪書苑公眾號、視頻號進行宣傳，發揚莆陽好家風。
第四、4.23當天為這20位莆陽好家風的小小傳承人頒發獎狀。
二、尋找愛講故事的”故事媽媽”
1、活動主題：蘭溪書苑TOP12故事媽媽招募
2、活動地點：蘭溪書苑內場區
3、活動時間：四月份每周壹、周三、周五晚上7點半
4、活動人數：招募12位故事媽媽
5、活動的意義：在孩子的世界裏，只有媽媽講的故事是最 好聽的!因為母親的話語充滿著愛，充滿著情感。
6、活動要求：
第壹、家有0-12歲孩子的媽媽。喜歡閱讀，壹直堅持為孩子進行親子閱讀。
第二、熱愛學習、樂於分享、願意將自己的親子閱讀 經驗 傳遞給更多的家庭。
第三、有比較充裕的自由支配時間(周末)，願意每周走進書店、圖書館、學校、商場等,讓更多的孩子聽到您的故事。
第四、成為故事媽媽後，妳需要做：自願參與我們的蘭溪書苑.故事媽媽誌願服務，每月至少在當地開展壹場落地故事會或相關閱讀活動。
第五、有持續的熱情，如果妳只是壹時沖動想加入我們，請慎重考慮。
第六、有責任感，能夠延續性地參與蘭溪書苑的各種誌願活動。
7、活動流程：
第壹、由蘭溪書苑面向全縣人民招募12位喜歡繪本、愛 講繪本故事的媽媽;
第二、由蘭溪書苑的繪本主講老師—皮皮姐姐教授繪本思維12課，每壹位媽媽學習其中壹課;
第三、在12位媽媽學會如何講好壹課時的繪本思維課後，由蘭溪書苑為12位故事媽媽提供場地進行實操演練。
第四、12課繪本思維實操課全部結束後，由蘭溪書苑主理人為這12位故事媽媽頒發結業證書。
三、繪本故事沙龍
1、活動時間：4月4日—4月25日(4場)每周周日晚7點半
2、活動地點：蘭溪書苑
3、活動人數：15組/場
4、繪本主講人：皮皮姐姐
5、繪本主題：待定
2021幼兒園世界讀書日活動方案策劃四人心如良苗，得養才生長;苗以泉水灌，心以理義養。壹日不讀書，胸臆無佳想。壹月不讀書，耳目失清爽。世界讀書日，把讀書作為壹項生命裏的長久工程，堅持讀書。
壹、活動目的：
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受並喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。京師陽光幼兒園開展了“***同閱讀，分享快樂”為主題的壹系列讀書活動。
通過壹系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進壹步培養孩子對閱讀的興趣，讓每壹位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子 童話故事 會、我和圖書交朋友等活動。
二、活動主題：
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動 口號 ：
我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：20__年4月——5月
五、活動對象：
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍
2、起草“親子閱讀 倡議書 ”; 家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒***同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內容及安排：
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選壹些書目，通過自讀或師生***讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述 日記 、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長進行獎勵。
5.構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在幼兒園論壇裏及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家***享。每人提供壹篇讀書 隨筆 ，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在 元旦 表彰大會上展示。
八、活動要求
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、 家庭教育 專著、經典文學作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內容健康積極向上。
4.文字簡練優美，真情實感。
2021幼兒園世界讀書日活動方案策劃五每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書海裏瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋 心語 ，在書的相襯下壹展情懷;詩書同慧、讀用合壹，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。
壹、指導思想
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期壹周的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為壹種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動內容
1、讀書節啟動儀式：(4月18日早8:10—8:25)
宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月18日—4月29日)
幼兒園布置壹個讀書節宣傳欄，粘貼宣傳海報，設計壹個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內並附說明。
3、“讀書”活動。(4月18日—4月22日下午)
每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。
4、“讀書節禮物”購書活動(4月18日下午4:00—5:30)
請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買壹本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，並簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。(4月18日—4月22日下午)
各班教師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出壹些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“童話故事”小劇場(4月19日 早上)
請德宏師專學期教育班的學生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。
7、“故事大王”巡演。(4月20日 早上)
每班選派2-5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的願望。
8、“我的第壹本書”設計活動。(4月21日 全天)
在教師的啟發下每個孩子設計壹本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第壹本書寫說明。激發幼兒當作家的(創作的)願望。
9、讀書節交流活動。(4月21日下午 )
開展交換圖書活動、交換“我的第壹本書”活動、“我的第壹本書”演講活動、劇目表演等活動。
10、讀書節閉幕式(4月25日早)
為讀書節活動中故事大王、最佳圖書設計獲獎者頒發獎狀。
2021年4月18日
幼兒園世界讀書日活動方案策劃三篇相關 文章 ：
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