在學習、工作甚至生活中，寫作是大家最陌生的事情。借助寫作，可以發泄情緒，調節心情。如何寫好作文？下面是我的語文老師邊肖為大家收集的作文，希望對大家有所幫助。
我的語文老師作文1
我有壹個和藹可親的老師，這個老師是我的班主任。她對我們非常認真負責，為我們付出了很多。
語文老師她四十多歲了。她姓舒。我們都叫她舒老師。舒先生的臉看起來很憔悴。為了我們，舒老師戴上了老花鏡。舒先生瘦弱的雙手和身體極不協調，但對我們來說，舒先生也只能這樣了。舒老師也有壹雙明亮的眼睛，壹張大嘴，壹個小鼻子，兩只不大不小的耳朵，壹頭烏黑發亮的頭發，略帶白發。舒老師，她的樣子就是這樣，永遠不會變。
雖然舒先生的長相不好看，但是舒先生對我們是盡心盡力的。有壹天，我在桌子底下玩小玩意，被舒老師看到了，他瞥了我壹眼。不敢壹下子玩小玩意。但後來，我的心壹直在癢。壹直想玩那個東西，最後還是忍不住了。手不由自主地伸向那東西，期待地看壹眼舒老師。幸好沒被發現。於是我又玩的津津有味，我又忍不住看了壹眼舒先生，發現舒先生正用嚴肅的眼神看著我。我壹下子把東西收拾好了，嚇了壹跳，汗流浹背。舒老師剛把我的東西放好。
放學後，老師把我叫到辦公室，給我講了很多和顏在壹起的大事，但我只聽到了壹句話，這句話對我的壹生產生了很大的影響。那就是“妳壹定要好好學習報答父母。”
我的老師舒讓我感到嚴厲和親切。她像園丁壹樣為我們辛勤勞動，哺育我們盛開的小花。
舒老師為我們辛苦了。她是如此的善良和高大。
我的語文老師的作文2
每個人壹生中都有壹個對他很重要的老師。我心中的那個人是我的語文老師顧老師。他和藹可親，嘴角經常掛著甜甜的微笑。在課堂上，他經常想出壹些與課文有關的小故事。他幽默風趣的敘述不僅豐富了我們的課外知識，也在快樂中壹步步加深了我們對課文的理解。他幽默的上課方式讓我非常著迷，也贏得了同學們的喜愛。
給我印象比較深的是老師在上兩首古詩的課。他沒有講死板的道理，而是通過壹個有趣的故事把我們引入課文，逗得我們哈哈大笑。老師開始講課，威嚴的目光掃過教室，教室裏頓時鴉雀無聲。學生們坐直，認真聽老師講課。老師拿起課本，戴上眼鏡。他先講了古詩詞的作者和朝代，然後講了古詩詞的內容，也是用故事和文字相結合的方式描述的。同學們都聽得津津有味，聽得入迷，仿佛給我們引入了詩情畫意，有壹種身臨其境的感覺。
老師不僅上課講得有聲有色，生活上也很關心我們。
記得有壹次，我上課的時候突然流鼻血，止不住。古老師看到後，突然從皮包裏掏出餐巾紙給我擦鼻血，用紙團塞住我流血的鼻孔。過了壹會兒，老師突然對我說:“哦，我想起來了。有壹個止鼻血的藥方。我聽說它非常有效。我來給妳試試。”我立刻點頭。老師讓我雙手直舉過頭頂，用壹根細塑料繩綁住我兩個無名指的第壹個關節。幾分鐘後，鼻血真的止住了。只見老師緊鎖的眉頭終於舒展開來，露出了淡淡的微笑。這壹刻，我的眼睛瞬間被淚水模糊了。
啊！老師，您像對待父母壹樣對待我們，您無私地將您的知識傳授給我們，您默默奉獻的精神永遠值得我們學習。
我的語文老師的作文3
相信每個人都壹定有喜歡的老師！我，我最喜歡的是範老師，壹個幽默風趣的語文老師！
範老師有壹張鵝蛋臉，壹張嘴總是開合著，壹雙眼睛每天都在微笑。最有特色的是老師的眉毛！
她的眉毛很奇怪，左邊壹把，右邊只有壹把，所以老師每天都要畫眉毛。有壹次，我們班壹個女同學對老師說:“老師妳好，好奇怪啊！”"
範老師笑著問:“我有什麽奇怪的？”
這位同學想了壹會兒，只是笑笑，沒說什麽。
這時，又來了幾個同學。有人說:“老師，妳的眉毛好奇怪啊？”“哦！原來就是這樣！”
老師拍拍他的頭，搓搓手。他壹邊思考，壹邊問我們:“有壹個漫畫，它的眉毛和老師的很像。叫什麽來著？”
“休息壹下！”壹個同學說。
“是啊，妳看我像嗎？”老師說這話的時候，故意擡了擡眉毛，我們都笑了。
老師得意地說:“妳再看看，我有沒有壹個動畫角色的性格和特點？”現在大家都笑彎了腰。老師假裝不高興:“哎！妳真沒心沒肺，竟然這樣，太傷老師的心了！”我們笑得更厲害了。
突然，範老師壹本正經地說:“所以，同學們，妳們以後不能隔空看老師了，因為“隔空看畫，隔空看鬼打架”！說完，和我們壹起笑。
怎麽樣？我不知道，但很震驚，對吧？這樣的老師怎麽能不喜歡呢？而且，我告訴妳，我們範老師還是個“兩面人”！想知道詳情？下次再告訴妳！
我的語文老師的作文4
我崇拜的人有很多，比如保潔員、交警、消防員、醫生，但我最崇拜的是我的語文老師陳老師。
陳老師天天笑。早上到了教室，只要看到她甜甜的笑容，我們就會不由自主地笑出來。老師高高的鼻梁上架著壹副方眼鏡，仿佛能看透同學的心思；壹個油嘴滑舌的講了壹大堆課，還被別人引用。當老師講課時，所有的學生都聚精會神地聽，連筆毫無察覺地倒在了地上。
中午老師來批改作業，看到有同學寫得不好。她沒有尖銳地批評，而是善意地提醒:“沒寫好的同學要加油！”“批改作業的時候，老師的表情那麽專註，批改得那麽認真。每個學生的作文本上都留下了老師醒目的評語。寫評語的時候，老師總是把優點放大，缺點縮小。希望我們每個學生都能愛上寫作。漸漸地，我們不再為寫作發愁，把寫作當成了壹種樂趣。特別是班裏的小記者，他們能積極寫作，投稿，作品在報刊雜誌上發表。至此，老師深感欣慰。
課間休息時，老師會坐在凳子上壹言不發地看雜誌，因為她被雜誌上的內容深深吸引。老師非常喜歡書，以至於忘了自己。她看到適合我們閱讀的文章，會及時推薦或者背誦給大家。在她的影響下，我們班的學生特別喜歡看書。
"書籍可以治愈愚人，也可以滋養自然."這是陳老師常說的壹句話。
我的語文老師的作文5
好像所有的語文老師都是女英雄，卷發，金屬眼鏡。的確，在所有教過我的語文老師中，除了申嬌老師，其余的都是女中豪傑。
沈老師是我非常崇拜的老師之壹。因為是男老師，所以對待學生沒有女老師那麽苛刻。所以很多同學都能和他像朋友壹樣相處。
這個大朋友也很大方。我們上壹個六壹兒童節那天，他特意買了壹大包棒棒糖，給班上每個同學發了壹根。最後還剩下壹個。他笑了笑，剝開糖紙，自己吃了起來。結果全班同學都拿著棒棒糖在樓道裏圍著沈老師有說有笑。這個場景真的很有童趣。但這壹幕恰好又被教學主任撞了。結果那天我們班被錄了壹次，導致沈老師當月獎金泡湯。從那以後，我們很多同學都不自覺地不吃棒棒糖了。
沈老師結婚那天，全班的同學都感慨萬千。沈老師終於“嫁”出去了，世界上終於少了壹個光棍。我們出錢給他買花，中午放學，全班壹起向酒店進發。沈先生看到我們這群人搶著送花，就哭喪著臉說:“妳們這些人是不是想把我的壓歲錢吃光啊？”然後我笑了，特別燦爛。“沈小姐，我們是來支持妳的。我們是妳的親戚朋友。祝妳新婚快樂！早點生下兒子！”然後大家都笑了。
這是我的語文老師，壹個快樂的朋友。他寬容我們，像父親壹樣愛我們。像朋友壹樣對待我們，理解我們。很幸運，我遇到了這樣壹位老師，他不僅教會了我們文化知識，也教會了我們做人和為人處事的道理。
我的語文老師的作文6
馮老師是我的語文老師。她為大家的業績提升傷透了心。雖然馮老師平時很和藹，但是在課堂上好像變了壹個人，變得很嚴肅。
就說今天吧，我們上挑山人的課，馮老師說:“挑山人就是在山頂上給遊客和商店或居民挑貨物和行李的山民。”我們讀到那壹次，我和幾個畫友去泰山寫生，發生了這件事。我們說到這的時候，馮老師順帶說了壹句:“中國有五大名山，泰山是五嶽之首。因此，許多遊客去泰山遊覽或欣賞群山。”馮老師提到五嶽這個詞的時候。壹些自以為聰明的同學小聲說，五嶽之壹是峨眉山。還有人說五嶽壹山是泰山。看看他們認為自己有多聰明。我沒辦法。我脫口而出，“五嶽是東嶽泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽衡山、中嶽華山。”我說完，擡頭壹看，發現馮先生銳利的目光正嚴厲地盯著我。馮老師繼續說:“有什麽要說的請舉手。”顯然，這個聲明是寫給我和壹些同學的。由此我感覺老師的話很刺耳，聲音也變大了。我很想收回我說過的“五嶽”這幾個字，但是世界上沒有後悔藥。我有些後悔，心想如果同學們都和我壹樣肆無忌憚，課怎麽上下去？此刻，馮先生正在用嚴厲的語氣“重復”我的話。老師的眼神像個“大火球”，讓我很不舒服。馮先生說，當時馮先生用手指著球桿。但在我看來，老師是在用手嚴厲地指著我。不過馮老師雖然很生氣，但也沒有直接點名批評我。在黑暗中困擾我的就是這個。給我留了不少面子。
馮老師是壹位要求嚴格，尊重同學自尊心的好老師。
我的語文老師的作文7
我有壹個漂亮的語文老師，既嚴厲又溫柔。我們都愛她。她是我們三年級壹班的張老師。
我們的張老師有壹頭烏黑發亮的長發。壹雙明亮的眼睛，每個學生上課都逃不過她的眼睛；壹張能說出各種知識的嘴，讓學生們對她的課充滿了期待。
有壹次，我們班兩個學生在打架，所有的學生都在對罵，把教室弄得亂七八糟。這時候張老師來了，沖著全班喊。教室立刻變得安靜了。然後，老師問發生了什麽事，嚴厲批評了兩個學生。從此我們班再也沒有同學打架了。經過這件事，我真的很佩服我們的張老師。要不是她及時制止，恐怕那兩個學生早就把妳打死了。
我們的張老師工作也很認真仔細。她在批改作業的時候，哪怕有壹個“納米”的錯誤，她都會發現。還有，她對文筆要求很高，只要有不好看的，就壹定要重寫。所以，所有同學的字都特別好。我以前很潦草，在張老師的指導下，字越來越好。媽媽說“人如其詞”，寫壹手好字特別有益，所以我很感謝老師。
張老師的嚴格和認真，還有她對同學的溫柔，就像她的媽媽壹樣，讓我們在愛的海洋裏快樂。在她的課堂上，我們快樂地學習，我們茁壯成長。
我們班有壹位老師，名叫徐老師。她是壹位嚴格、負責、知識全面的老師。
上課的時候，她總是讓我們抄好筆記背下來，然後告訴我們哪裏可以用。我們在做家教或者做標準卷子的時候都不用擔心。徐老師不會像其他班的語文老師壹樣要求我們每天寫日記。只有星期五讓我們寫日記。我認為這可以保持我們對寫作的興趣和態度。說真的，徐老師教作文很好。不管是誰寫作文，他都能提出壹些合理的建議，讓我們的作文更加生動有趣。
徐老師的朗誦也很棒。徐老師每次給我們背誦範文和課文，聲音都是那麽響亮有力，就像洶湧的海浪拍打著大海中的帆船發出的清脆聲音。徐老師每個月都會給我們壹份讀書清單，規定每天要讀十頁以上，每天都要讓家長簽字，培養我們讀書的好習慣。就這樣，我們的知識日積月累，作文也越來越好。
徐老師教書法也很用心。不管畫的是哪幾筆，都要求我們書寫規範。有時許老師會讓我們互相交流知識和想法，以提高我們。有時它會讓我們想到成語，好詞好句，比如AABC話。我認為徐老師是壹位非常優秀、非常優秀、令人欽佩的老師。她每次上課講的內容都很精彩，深深吸引著我。
謝謝妳，徐老師。妳為我們打開了知識之門。謝謝妳壹年多來對我的諄諄教誨。在這裏，我想對妳說:我愛妳，許老師！
我的語文老師的作文9
我的語文老師是壹位善良溫和的老師，她很幽默，這讓我們很容易接受她。她不僅教學方法好，還很關心我們。
記得有壹次，我發高燒，達到39.5度。正好爸爸出差，媽媽值班，我就沒去學校請假。陳老師知道後馬上來我家看望我。她握著我的手，笑著對我說:“孩子，妳發燒了，39.5度！”！妳想吃什麽，老師給妳買？“當時我雖然發高燒，但是很清醒。”陳老師，妳來了。“我對陳老師說。”是的，兒子，老師來了。妳感覺如何，兒子？”這時，我的眼睛濕潤了。第二天，我還是沒有去上學。陳老師又來看我了。她看到我拿著語文書，就對我說:“孩子，別太累了。等妳好了，我們幫妳補課。妳現在最重要的是休息。“我心中湧起:陳老師，您每天忠於家務，忙於家務。現在我病了，妳又來看我。我熱淚盈眶，在陳老師的悉心照料下，我的病壹天天好了起來。回到學校後，我參加了期中考試。因為這幾天沒上課，所以只考了70多分。這時，陳老師忙安慰我:“孩子，我不怪妳這次考得不好。來，我幫妳把落下的功課補上！“在陳老師的幫助下，我終於在期末考試中取得了100的好成績。陳老師在“留言表”上寫道:“天才是百分之壹的靈感加百分之九十九的汗水。祝賀妳取得的優異成績，但妳的成績只能代表過去，不能代表未來。祝妳再接再厲，取得更好的成績！看完這張“留言表”，我想對陳老師說:“陳老師，我的100分有壹半是妳的，謝謝妳！”
雖然離開了陳老師，但我還是想對她說:“陳老師，妳永遠是我最尊敬、最敬愛的人！”"
我的語文老師作文10
我的語文老師，她的名字叫王清歡，我們都親切地叫她王老師。因為，我們班的數學老師，也姓王，我們叫她王老師，她對我們也很親切很溫柔。
我的語文老師，短發，高個子，大眼睛，眼睛亮亮的，上課從來不放過任何壹個小聲說話的人。她還有壹個挺直的鼻子，走路不拖沓。
她春天最喜歡的裙子是內搭黑色連衣裙，外搭紅色格子裙。多美啊！
她上的課生動有趣。有時候會讓我們班笑成壹鍋粥。她很少對我們大喊大叫。比賽時，王老師對大家說:“不需要第壹，只要做到最好就行。”賽後，主任對王老師說:“妳們班是最亂的。”我聽了，很難過。王老師問我們，妳們盡力了嗎？我們說:“我盡力了！”
這是我的語文老師。下次再說我的數學老師吧！
我的語文老師作文11
每個人心裏都會有壹個喜歡的老師。不管是說話溫柔的音樂老師，還是行動如風的數學老師，還是稚氣未脫的女體育老師，我最喜歡的還是我們的語文老師。
看，他中等身材，鵝蛋臉，兩鬢灰白，眼睛亮亮的，鼻子高高的，看起來很有精神。再配上壹件黑色t恤，簡直帥呆了！
在我看來，程老師和藹可親，幽默風趣，是壹位很受歡迎的爺爺老師。每壹堂語文課，程老師總是用他的“程序性幽默”讓我們進入那種奇妙的境界，總是讓我們開懷大笑。
程老師很會講故事。在“白鷺”這壹課中，老師結合自己小時候的經歷，給我們講了壹些與鳥同樂的有趣故事。“冀中地道戰”這壹課，老師生動地給我們講了他和朋友們看完電影後，如何拿著鏟子在菜地裏挖地道，結果全是水。最後失敗的奇聞這學期開始教我們語文，很多故事都講過了。這些故事就像春雨，在我們幼小的心靈裏播下希望的種子，滋潤著我們的心靈。
程老師也喜歡拍照。他有壹架心愛的照相機。課余時間，他總是把鏡頭對準我們，同學們也會給老師壹個迷人的微笑。
“來，看這裏，拿壹個！”鄭文喜和陳俊林去辦公室交作業，老師拍了壹張照片。“微笑！”我們被評為中國文學學習之星的時候，老師叫我們壹起拍照。每次打開老師的QQ空間，都能看到大家燦爛的笑臉。老師在用心記錄我們的精彩瞬間，留住我們快樂的童年。
不僅如此，程老師還經常和我們進行眼神交流，給我們精神上的鼓勵。記得有壹次上課，我心不在焉，程老師立馬給了我們壹個“上課認真聽講”的表情。我明白了，立刻順從地擡起頭，雙手交叉放在課桌上，給了老師壹個“好”的眼神。老師笑了，我也笑了，我們真是和老師交心啊！
我真的很喜歡這位年過半百，幽默風趣，熱情開朗，關心愛護我們的語文老師！