在我們的日常學習、工作或生活中，總是要接觸或使用事跡，這些事跡有總結先進事跡的主要內容或材料的目的。我們如何起草契約？以下是我精心整理的優秀小學畢業生的主要事跡(精選5篇)。歡迎分享。
優秀小學畢業生主要事跡1任敏儀，女，9歲，靈寶市實驗小學4 (3)班學生。該生品學兼優，樂觀向上，團結友愛，勤於實踐，樂於奉獻。他是個全面發展的好少年，學習能力也不錯。多次被評為“三好學生”、優秀學生、優秀少先隊員。
第壹，良好的教育環境形成了較高的文化素養。
4歲開始學習小提琴，曾獲靈寶市青少年才藝表演二等獎。在父母的指導下，她能背誦100多首唐詩。她不僅接受了全面的教育來提高自己的素質，還培養了自己獨立生活的能力。在學校，她善於思考，勤奮好學，樂於助人；回到家，她總是那麽懂事，只要能做的事，從來不打擾父母。她也是壹個非常節儉和有愛心的少年。平時從不亂花錢，也不會隨意向父母要錢。堅持每天走路回家吃午飯，既是鍛煉也是浪費。有了壹些零花錢，她小心翼翼地保存著。她說:孩子也要有點“經濟”頭腦，學會理解父母的難處，用自己有限的錢做更多有意義的事情。
第二，努力學習，取得優異成績。
她有科學的學習方法和自覺的學習態度，好學上進，學習成績優秀。她每年都能在學校組織的活動中取得優異成績，英語、數學、英語等科目連續四年進入年級。她不僅擅長唱歌跳舞，而且精通基本的計算機操作。她學習習慣好，上課思維活躍，講話積極，課前能按照老師的要求好好準備，課後喜歡看書。為了找到更好的學習資料，她可以自由地使用互聯網搜索相關信息。她有壹套科學的學習方法。雖然課外活動很多，但她能正確的學習和工作。曾在靈寶市基礎教育教學研究網上發表6道習題，在學校組織的習題大賽中獲得壹等獎。
第三，豐富多彩的生活，充滿活力。
她興趣廣泛，擅長繪畫，手工制作能力也很強。在靈寶市的科技創新活動中，她制作的多功能筆獲得了壹等獎，她設計的手抄報獲得了眾多好評。熱愛運動，積極參加運動會，是班裏的運動健將，喜歡旅遊，精力充沛；對音樂的了解也提高了她的文化素養。她性格開朗，善解人意，容易與人相處，有很強的集體榮譽感和團隊精神，對工作認真負責，是老師的好幫手。
任是壹個可愛的女孩，成績優秀，樂觀向上，誌向遠大。她壹絲不茍的做著自己愛做的事，就像踏上了壹條通往理想的多彩之路，向著自己的目標大步前進。
優秀小學畢業生的主要事跡2懷著壹顆赤子之心，懷著對世界上最光輝職業的追求，我用三年時間完成了小學教育專業。現在面臨畢業和上班，很激動。並且在畢業的時候，寫下我的學習。
我於xxx年9月至7月在xxx師範學院學習。到現在為止，我的小學教育專業已經圓滿結束了。又到大學畢業的時候了。經過三年的大學生活，我的文學水平有了很大的提高，對以後的小學教育行業有了很好的基礎。
在校的X年裏，我不斷充實自己，全面發展，用自己進取踏實的作風和表現贏得了老師和同學們的信任和好評。我有很強的管理能力、活動策劃能力和人際交往能力。從200x年開始擔任學生會主席，歷任我校學生會班長、副班長、委員。作為壹名學生幹部，我努力工作，認真學習，成績優異，得到了校領導、老師和同學的壹致認可和表揚。我先後獲得了我校的“優秀團員”、“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀學生幹部”。作為壹名師範生，我非常重視基本功。平時堅持勤練書法，鋼筆粉筆，基本功紮實，三筆壹畫全部考過；通過努力，我順利通過了國家普通話等級考試，並以優異的成績獲得了二級甲等證書。全國計算機水平取得優異成績。大專期間，成績突出，獲得過壹等補助和二等獎學金。作為學校“xx”文學社的壹員，我認真積極地投稿，在xxx年十月的省“陶行知征文大賽”中獲得了X名。200x年，他成為壹名光榮的入黨積極分子。
大學期間，豐富多彩的社會生活和有序緊張的學習氛圍，讓我在很多方面得到了鍛煉和考驗。正直和努力是我做人的原則；從容淡定是我遇事的態度；我的廣泛愛好豐富了我的人生；很多朋友讓我覺得自己很有錢！我強烈的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為壹名即將畢業的學生，我經驗不足，但我相信我的熱情和努力會彌補這暫時的不足。也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。有誌者事竟成。我相信明天會有彩虹。
優秀小學畢業生的主要事跡3在xx小學品學兼優的好學生中，有壹顆亮星格外引人註目。他是xx，五年級同學。說起他，全校成員都會豎起大拇指，稱贊他是壹名優秀的少先隊員。盡管他身材矮小，但他的智力、能力和雄心卻不小。
1，學習小能手
在學習上，他腳踏實地，勤奮刻苦。“我學習，我快樂！””這是經常掛在蒯靈信上的壹句話。他總是積極參與學習活動，臉上洋溢著自信而快樂的笑容。他好奇心強，勤奮好學，從小就養成了良好的學習習慣和生活習慣。他每天都主動做好各科預習。在課堂上，他敢於提問，善於提問，能夠理解所學。課後，他壹絲不茍地完成老師的作業。他學習壹絲不茍，嚴格要求自己。有壹次他五年級的時候，發高燒。他打完點滴回家的時候已經是晚上八點多了。他父母勸他不要做作業，先睡覺。早上，他們去找老師談話。他堅決不同意，堅持要完成。他說:“期末考試臨近，我怎麽能放松和疏忽呢？“他就是這樣壹個認真對待學習的孩子。對知識的追求使他喜歡在大海中學習。他不滿足於課堂上所學，堅持每天閱讀大量有用的書籍和報紙。他不斷從書中汲取豐富的知識，開闊視野，增長見識。是他不甘落後的精神。五年來，他的學習成績壹直名列前茅，每年都被評為學校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”，今年還被評為學校十佳少先隊員。這些鮮紅的獎項是他努力工作的結果。
2、老師的好幫手
蒯玲欣同學不僅學習成績優異，而且集體榮譽感很強，凡事以集體利益為重。平時嚴於律己，樂於付出，組織管理能力強，責任心高，是老師的得力助手，是班裏其他同學的榜樣。他在班上擔任文藝委員，經常組織同學出黑板報。從版面設計到臨摹，他絞盡腦汁，翻閱資料。為了出好的黑板報，他常常是最後壹個離開教室。雖然他很晚才能回家，但他仍然努力工作。而且我經常利用假期回學校加班。平時在學校，每當班裏搞衛生、值日的時候，我們總是身先士卒，帶領大家壹起幹，總是帶頭抓臟活累活。
3、愛的小天使
俗話說，鳥美在羽，人美在心。蒯靈信有壹顆金子般的心。學習上的優秀不僅沒有培養他的自豪感，反而成了他幫助同學的有利條件。他對同學真誠熱情，以助人為樂。他是壹個關心同學的好學生。有很多好學生不願意和差生交往，但劉麗萍認為，在和差生的交往中，可以取長補短。所謂差生，只是學習成績差了壹點點，但也有很多優點。正因為如此，他在班裏人緣極好。他從不和別人討價還價。不管誰有困難，他都能毫不猶豫地伸出援助之手。如果他發現同學之間有矛盾，他會努力在他們之間調解，直到矛盾解決，同學和好。“海闊天空，鳥語花香。”他知道未來的路還很長，只有學會創新和探索，才能進步。他說壹定要記住大家的鼓勵和鞭策，用愛心、毅力和信心托起自己更加輝煌燦爛的明天。
優秀小學畢業生主要事跡4我叫馬，是全椒三班的學生。認識我的人都說我是個講禮貌講衛生的好學生。我被同學選去申報學校環保之星。
通常，我經常在家幫父母做家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會有意識的撿起來扔到垃圾桶裏。在我的建議下，我們在家裏不使用塑料垃圾袋。為了節約用水，我們在家裏重復使用淘米水。我勸家人、朋友、親戚不要在公共場所吸煙，用竹籃買菜，盡量選擇綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。建議媽媽把廢紙收起來賣掉，電池集中回收，不要隨便亂扔。
為了保護環境，我在家裏節約用水:刷牙時立即關水龍頭，洗手時讓水流得更細，少量衣物不用洗衣機用手洗。
為了保護環境，我會節約用紙:盡量雙面復印打印紙，作業本不用的時候可以打草稿，督促同學回收廢紙。
為了保護環境，我會把垃圾分類:把電池圓珠筆芯分開。
為了環保，我熱愛環境:我從不踐踏草坪，也不攀爬花草樹木...
我遵守學校的“兩不”制度，不亂扔垃圾，不吃零食，每個月動員同學把喝過的飲料瓶收集起來集體出售，作為班費。開學以來，我們班已經收集了滿滿四袋飲料瓶。
在我的帶動下，學生們已經形成了壹種習慣，尤其是勞動委員李帥，當他在學校的其他地方看到亂扔的飲料瓶或廢紙時，他會撿起來收集。
優秀小學畢業生主要事跡5我是鎮中心小學五年級壹班的學生王·。本人在校遵守小學生日常行為規範和小學守則，熱愛祖國，熱愛集體，以集體利益為重，為集體增光添彩，不做有損集體榮譽的事情。好好學習，天天向上，上課認真聽講，回答問題，按時完成作業，努力掌握文化知識。講究衛生，從自身做起，也要帶領學生搞好班級和衛生區域的清潔，做到“每周擦壹次玻璃，每日檢查衛生”。
我平時保護環境，配合學校開展環保工作，讓“禦彎工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，我們號召同學們從不同的方面愛護自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境做貢獻！我動員身邊的人，依法保護和建設人類同樣的、唯壹的家園。我還發起了“養壹盆花，認養壹棵樹，珍惜每壹片綠地，讓我們的周圍充滿綠色”和“少用塑料袋代替泡沫飯盒和壹次性筷子，讓我們遠離白色汙染”的倡議。
在日常生活中，我壹直堅持良好的生活方式和環保習慣，我節約用水，多用水。比如淘米水可以用來澆花，洗水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌產品前，請仔細閱讀使用說明，以防汙染環境。省電，關燈；保護森林，珍惜紙張，節約用紙；盡量不用紙質賀卡，用電子賀卡；購買綠色產品和綠色食品；少用或不用壹次性產品；如壹次性筷子、壹次性紙杯等。將垃圾分類，回收可再利用的資源；不吃野生動物，不使用野生動物制品，如野生動物皮毛；參加植樹造林和其他愛護綠色的活動。
我們對環境貢獻的真正考驗不是言語，而是行動。“雖然我此刻所做的只是壹些小事，但我堅信，如果我們都有責任保護環境，從自己做起，從小事做起，共同努力保護我們的家園，我們自然會給予人類應有的回報，青山綠草藍天永遠與我們同在。
感謝老師同學們給我“環保小衛士”的榮譽稱號。今後，我會配合校隊長做好學校的環保工作，參加學校組織的環保活動，配合學校繼續開展“彎腰工程”，強烈呼籲同學們從我做起。從自己做起，為學校的環保做貢獻。
期待老師同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見和建議。