護理實踐總結壹
實習是壹種期待，壹種對自己成長的期待，壹種對自己主角開始改變的期待，壹種對自己夢想的期待。學習，也有壹種恐懼，對自己缺乏信心，有擔心自己不能適應新環境，也害怕自己會無所適從。
我帶著希望和失落來到北京304醫院，開始了實習。從此我的身份從學生變成實習護士，生活環境從學校變成醫院，交往對象從老師同學變成醫生護士病人。對於這三大轉變，如何做壹名合格的實習護士，雖然老師給了我們上千次的指導，但是心裏還是忐忑不安，怪不適應，怕被帶教老師罵，怕做的比別人差，不知道從何下手...
第壹個輪轉科室是ICU，我的導師是萬玲老師。她是醫院裏的手術專家，動作快捷，動作優美，操作規範，無形中給了我很大的壓力。實習之初，我有壹種挫敗感。我在老師面前覺得自己很渺小，甚至工作時都沒有腦子，只是機械地執行任務。每次只是想把工作做好，越是想先做，越是出錯。我越怕犯錯，就越怕犯錯，這就構成了惡性循環。那個我不敢主動要求操作，但是老師覺得我工作不積極，有時候覺得委屈就自己哭。每天和老師忙碌的身影打交道如魚得水。我心裏只有壹聲嘆息，抱怨自己不能把理論運用到實踐中去，抱怨自己以前當練習生的時候沒有好好學習，恨不得自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，不會和老師交流。進CCU我還是很茫然，但是我也很感謝我的導師，他對我很耐心，很關心我。當我進入手術室時，李楠小姐可以看到我每天的進步。哪怕壹點點，她都鼓勵我。即使我很笨，犯了錯，她也會告訴我道理，讓我明白錯誤的根源，而不是訓斥我。起到了導向作用。我開始有了自己的想法，重新燃起了對工作的熱情。不管多苦多累，只要自己覺得舒服，就能快樂的度過每壹天！
此刻我進入了第四輪換部，骨三。我以為自己能很快適應，可現實真的給我潑了壹盆冷水，我更覺得自己傻了，不知道該怎麽辦。老師也覺得我們練了這麽久，是本科生，做事要得心應手。面對老師的無奈，我真的很慚愧！我又陷入了低谷，又回到了無腦的生活，完全沒有任何組織。然而，當何婷老師意識到我因為自卑而沒有得到操作練習時，她告訴了我操作技術的重要性，並幫我找到了練習的機會。是老師再次激發了我的熱情。真的很感謝老師對我的關心，我會加倍努力，不辜負老師的期望！
此刻，我仍然對實習充滿期待和恐懼。我很期待，因為實習是壹個理論與實踐相結合的機會。把我學了四年的理論運用到臨床上，非常新鮮有趣。那麽，如果妳要給病人做手術，如果妳想真正透過癥狀看到疾病的本質，但是妳自己心裏又沒有底，那就難免會被嚇到。我也問過很多實習的同學，他們都有不同的看法。簡而言之，就像喝水壹樣，妳很清楚。但有壹點是明確的:真正掌握運用知識的方法是運用到實踐中，用實踐來驗證和鞏固所學。學會如何與病人和老師溝通！不善於與人接觸是我的弱點之壹，而那種膽怯和不自然會讓我失去很多學習的機會，所以我覺得溝通也是壹門藝術，學好它會讓妳受益匪淺。經過近五個月的實習，我也有這樣的經歷。在這裏，我總結了以下幾點:
1，理論知識的問題。我以前是學生，學校是以學生為中心的。中國式教育壹直都是填鴨式的:被動理解那麽多知識。雖然考了那麽多次，但知識此刻似乎已經在腦子裏消失了，只好不停地翻書。當我壹次次在老師的提問下無言以對的時候，我才意識到自己的記憶是淺薄的，沒有時間的記憶就像沙灘上的腳印。當時看似深刻，顯而易見，卻不忍時間的清洗。
2，主角轉化問題。剛開始實習的時候，很多東西我都不懂。雖然之前有過試用期，但是到了實際操作的時候還是感覺信心不足。我會犯錯嗎？犯了錯怎麽辦？我做事總是畏首畏尾，和我壹起實習的同學都做得很好。我覺得老師喜歡，事情好像輪不到我。每天都是盲目的跟著基礎護理，跟著操作。我想說讓我試試，但是我不敢。所以我覺得主角的轉變是壹個坎，我必須努力克服這個坎。方法主要靠主動。我發現老師只要主動提問，主動提出操作要求，都很樂意教。妳不能像在學校那樣等著老師來要求什麽。
3.勇敢的鍛煉。在對待病人方面，人格是壹個外科病人。見血頻繁，看到病人痛苦呻吟，人格在運作的時候，心總會提到嗓子眼。所以註意翅膀，綁手，會給患者帶來更多的痛苦。所以，妳要多壹點大膽，多壹點鍛煉。膽大心細是我的目標，只有準確快速才能及早解決病人的痛苦。
4、無菌觀念和標準化操作。在外科實習期間，每個老師都強調無菌的概念。所以我深刻理解了無菌的概念，並在手術中不自覺地遵循。而且標準化操作真的是非常保守安全的做法！至於新方法和創新思維，我們必須熟悉情況。
5.微笑服務。在那裏，我看到了壹張張笑臉，他們都覺得美麗可愛，讓我覺得如果我是壹個病人，我會毫不猶豫地選擇住在那裏。所以我也要求自己不要把情緒帶到工作中，每天保持陽光的笑容，讓病人感到溫暖！
總之，這五個月是壹個適應的過程，很多不足需要改進。這是壹個學習的過程，很多概念都被修正了。雖然我很累很累，但我相信我壹定能克服。這只是實習的開始，以後還需要不斷探索，同時也要對自己提出要求，這樣才能有所收獲。我覺得接下來的實習是挑戰也是機遇，我壹定要好好利用這個機會。
護理實踐總結2
我很高興我有這個社會實習的機會。通過這次實習，我真的學到了社會經驗，為我積累了壹筆寶貴的人生財富，為我以後步入社會打下了堅實的基礎。大學是教育我、培養我、磨練我的聖地。住在這裏我感到很榮幸。社會是壹個很好的鍛煉基地，可以把在學校學到的知識和社會聯系起來。實踐是學生運用所學知識接觸社會、了解社會、服務社會、實踐自己的壹種方式。親身實踐，而不是關起門來。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強理解、分析和解決問題的潛力。為認識社會、理解社會、步入社會打下了良好的基礎。
1.實習目的:
對於任何壹個大學生來說，畢業實習都是很關鍵的學習資料，也是很好的鍛煉機會。對於我們來說，平時學的都是文字知識，畢業實習正好給了我們壹個機會，讓我們在投身社會工作之前，把理論知識和實際設計聯系起來。畢業實習作為學校給我們安排的最後壹個綜合性、總結性的教學實踐環節，不僅讓我們看到了中國設計的實際生產情況，也讓我們在就業前進行了“實踐預演”。從中我們可以看到的不僅僅是壹個車間的生產經營過程，還有很多我們現在還缺乏的實用設計知識和實踐經驗，這些都包含在每壹個生產設計過程中。通過實習，我們可以更好的提升自己。
對於畢業實習來說，壹個主要的目的就是通過實習中學到的知識來完善我們的畢業設計。當然，我們也會在實習期間收集相關資料，了解相關產品設計制造的基礎技術和發展現狀，從而制定畢業設計的設計思路和方法，了解相關的流程和程序，這也是我們在畢業設計中應該貼合實際的現成參考文件。認真完成這次實習，為完成畢業設計做好充分的準備，為近期的工作打下堅實的基礎。
畢業實習只有幾天，但對我的畢業設計和以後的工作都帶來了很大的幫助。
2.工作時間:
2065438+2004年9月-2065438+2005年10月65438
3.實習材料:
1公司介紹
易迅科技有限公司成立於2001年5月，註冊資本76731萬元。是集現代信息技術、通信技術和自動化技術於壹體的綜合服務提供商，為用戶提供專業的、定制化的數據采集、傳輸、監控和智能處理解決方案。公司產品主要應用於電力系統，廣泛應用於能源、軍事、政府等有專用通信網絡的大型企事業單位。
公司總部設在沈陽，在北京、哈爾濱、沈陽、呼和浩特、新疆、天津、成都設有子公司和辦事處。公司自成立以來，始終秉承“自我超越，持續* * *贏”的經營理念，以優秀的技術實力和項目實施潛力，為用戶帶來優質的產品和服務，在各行業用戶中贏得了良好的口碑。
2012 1，公司加入中國航天科工集團，成為旗下6家上市公司之壹航天通信的子公司。
自成立以來，公司壹直專註於技術研發，在沈陽、北京、成都和合肥分別設有R&D中心。目前擁有自主知識產權60余項，擁有省級企業技術中心1個，市級企業技術中心65438個，市級工程研究中心2個，省級工程技術中心2個。先後被評為國家高新技術企業、國家消防距離計劃重點高新技術企業、沈陽市守合同重信用單位、遼寧省守合同重信用單位。
2產品介紹
同步鐘也叫智能電波鐘。當下，國家教育改革中標準化考場建設的同步鐘就是廣播鐘。同步時鐘也稱為“時鐘校準”。要對齊(同步)分布在各地的時鐘，最直觀的方法就是移動時鐘。標準時鐘可以用作移動時鐘，以便將各個地方的時鐘與標準時鐘對齊。或者先使動鐘對準系統的標準時鐘，再使系統中的其他時針與動鐘進行比較，實現系統中其他時鐘與系統統壹標準時鐘的同步。
所謂系統內時鐘的同步，並不是要求所有的時鐘都完全對準統壹的標準時鐘。只需要知道比較時各時鐘與系統標準時鐘的時鐘差及其比較後相對於標準時鐘的漂移修正參數，不需要撥時鐘。只有當時鐘的累積時鐘差較大時，才進行跳秒或閏秒處理。因為要在比較時刻對準兩個時鐘的鐘面時間，需要壹個精確的相位微步調節器來調節時鐘驅動源的相位，而且各種驅動源的漂移規律也是不同的。即使兩個比較時刻的時鐘完全對齊，比較後也會產生誤差，仍然需要觀察被比較的時鐘驅動源相對於標準時鐘的漂移規律，所以壹般不這麽做。
3企業內部
很榮幸成為沈陽易迅科技有限公司的壹員，沈陽易迅科技有限公司是壹個團結友愛的整體，每個員工都有自己的工作。公司需要根據自己更快更好發展的需要和個人條件來安排工作。任何環節出了問題都是不允許的。所以，我覺得每個位置都很重要。
我在沈陽易迅科技有限公司實習了三四個月。沈陽易迅科技有限公司是壹家以用心、主動、學習、公正、包容、檢討、感恩等各種態度全心全意服務每壹位客戶的公司。在實習期間，我的主要工作是開發、研究和制造同步時鐘。同步時鐘是壹種高性能的時間頻率參考接收機，可以給電信、移動通信基站、PHS基站、GSM網絡優化系統帶來高精度的時間頻率同步信號。它是當今不可或缺的技術。
四種體驗和感受
經過這段時間的實習，我主要有以下感受:
第壹，要明確目標，端正態度。平時不管做什麽，都要明確自己的目標。就像我們在公司工作後，了解自己是否勝任這份工作的關鍵是看妳自己對工作的態度，即使之前沒有學過，也可以在工作中逐漸掌握。所以，為了樹立正確的目標，在實現目標的過程中，壹定要多關註別人怎麽做，多聽別人怎麽說，多想想自己，自己去做。只有這樣才能把事情做好。
第二，要有持之以恒的精神。作為學生，無論去哪家公司，壹開始都不會馬上給我們工作。壹般要先熟悉公司的工作環境。短則幾天，長則幾周，或者更長。在這段時間裏，很多人會覺得無聊，無所事事，於是會產生離開的想法。這時候壹定要堅持，不能輕易放手。
第三，勤奮努力。我們去公司實習。因為我們不是正式員工，大部分公司都把我們當學生。這期間公司壹般不會給我們什麽重要的工作做，但是他們也不想我們閑著，所以會給我們壹些比較簡單的工作。同時要主動找事情做，從小事做起，壹開始也只能這樣。這樣公司的同事會更快的理解妳，領導會喜歡妳，然後會讓妳去做壹些更重要的工作。
第四，虛心學習，不羞於提問。在工作過程中，我們肯定會遇到很多問題，很多是我們不懂的。我們應該虛心向同事請教自己不懂的地方，當別人教給我們知識的時候，我們也應該虛心去理解。同時，我們不應該害怕犯錯誤。每個人都會犯錯。工作中第壹次犯錯沒關系。知道錯誤並改正它們是很重要的。
五個總結
實習是學生完成大學所有課程後最重要的實踐環節。通過這次實習，我對自己的專業有了更細致深刻的了解，也是對這幾年大學所學知識的鞏固和運用。從這次實習中，我意識到實際工作和書本上的知識有必要的距離，需要進壹步學習。這次公司實習讓我受益匪淺。只有兩個月的實習，我會受益終身。通過這次實習，我不僅培養了自己的實踐潛能，增加了自己的實踐經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，為實際工作做了壹個新的開始。實習是每個學生都必須要有的經歷。它使我們在實踐中了解社會，學到很多課堂上根本學不到的知識，開闊視野，增長見識，為我們進壹步的社會發展打下堅實的基礎。
護理實踐總結三
實習是每個大學生都無法逃避的課外實踐活動。在實習的過程中，學生可以將書本上的理論知識運用到實踐中，對以後進入社會，積累經驗有很大的幫助。以下是我分享給妳的護士執業總結，希望對妳有幫助！
十壹個月很快就過去了，真的很快。我們永遠告別了我們的護理實習生活和學生時代。在這壹年裏，我們收獲了很多，知識、技術、友誼和經驗...
那天，當我們穿上白色的護士服走進醫院時，我們是如此的激動。那壹刻，我們被告知，保護我們的生命，減輕我們的痛苦，改善我們的健康，是我們護士的職責。作為壹名實習護士，在醫院要努力學習，獲得紮實的專業理論知識和熟練的護理操作技能，為我們將來成為壹名合格的護士打下基礎！
剛開始實習的時候，我們這些小護士總是跟著老師的*，從不放過老師的每壹個操作細節，有的還做筆記。遇到不懂的東西，我們都及時向老師請教，老師總是給我們詳細解答。雖然有些老師不太好，但我們都明白，護士的工作真的很復雜，老師要做好本職工作，承擔起教學的責任。就這樣，壹開始我們做了幾個星期的實習護士，漸漸的我們開始嘗試操作，但是老師只是放手，沒有四處張望，讓我們安心操作，給了我們壹個很好的鍛煉機會，也許只是嘗試，那壹刻我們不得不拿出勇氣，克服自己的心理。
護士工作是壹種復雜的生活。我們既要學會做人，也要學會做事。在實踐中，要不斷充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取更多的操作和鍛煉機會；做人，要處理好自己和同學、老師、護士長、醫生、病人、病人家屬在醫院的關系。這個醫學教育網的收集整理給我們帶來了很大的壓力和很好的鍛煉機會，而建立良好的護患關系是重中之重，會給我們的護理工作帶來便利。護士的工作不再是簡單的打針、發藥等技能操作，而是包括心理護理在內的更加復雜的創造力。在實習中，我體會到了溝通的重要性，深刻體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是壹門藝術，它是人與人之間建立理解和信任的橋梁。交流是否不僅會影響我們的生活，還會影響我們的工作。
我在和病人相處的時候，總是用壹顆真誠的心盡力和他們溝通。用心感受他們的痛苦，體會他們的需求，給他們力所能及的關心和幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上，患者才能充分表達自己的想法，護士才能充分理解患者，給予患者適當的護理。
剛實習幾個月，在醫院的走廊裏已經可以看到我們忙碌的身影。我們不斷穿梭於病房之間。我們很累，但是我們應該高興，因為我們終於能勝任老師布置的任務了，我們可以獨立完成護理工作了。這是我們未來的壹大步，我們應該慶祝。實習期間不忘豐富自己的理論知識，按時參加科室和醫院護理部舉辦的各種護理知識講座和教學查房，讓自己不斷將理論知識運用到實踐中，理論與實踐相結合，實踐應該是這樣的。
在實習過程中，我體會到做壹名護士的不易，做壹名合格的、優秀的、素質好的護士更是不易。隨著當今社會物質文明和精神文明的不斷進步，人們對護理人員的素質和服務水平的要求也越來越高。護士具備良好的素質越來越重要，不僅包括心理方面、專業技能、職業道德和身體方面，還包括文化儀表方面。
實習給了我們很好的鍛煉機會，讓我們發現問題就解決問題，為護士鋪好路。我們不僅要學會做壹名護士，還要學會如何做壹名素質好的護士。護士是臨床護理工作的主體。提供護理服務，必須加強自身修養，具有良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的生活態度；情緒穩定，遇到挫折不氣餒，不為成績驕傲；能在危機時刻無所畏懼，能在艱難復雜的環境中從容應對；胸懷寬廣，能夠虛心學習同事的新方法、新技術，聽取不同意見，學習別人的長處，彌補自己的短處，工作中相互交流經驗。在專業技術方面，要有紮實的專業理論知識，掌握各種常見疾病的癥狀、體征和護理要點，及時準確地制定護理方案。掌握護理心理學和護理倫理學知識，了解最新的醫學教學和教育網絡，收集整理護理理論和信息，潛心開展和參與護理科研；熟練的護理技能。熟練的護理操作技術是壹名優秀護士的基本條件。除了壹般的內科護理技術外，還應熟練掌握本崗位的專科護理技術，能夠穩、快、準、好地完成各項護理工作。優秀的護理技術不僅能大大減輕病人的痛苦，還能增強她的自信心，給人以美的享受。掌握急救技術和設備的使用，熟悉急救的應用，熟練配合醫生完成急救。
搶救患病或危重病人；具有高度的責任心，嚴格觀察患者病情變化，嚴格執行操作規程，認真做好查對制度，時刻牢記醫療安全第壹，防止醫療差錯和事故的發生；有敏銳的觀察力，善於捕捉有用的信息；想象力豐富，勇於技術創新。具有較強的語言表達能力，掌握溝通技巧，能夠根據患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。
護理實踐總結四
在八個月的實習生涯中，快樂是最多的！因為——我收獲了很多！
實習生活即將結束。時間過得真快！轉眼間，八個月的實習生活已經結束。實踐是我們將理論應用於實踐和臨床的第壹步。在這個過程中，我收獲了很多，也學到了很多。以下是我對這次實踐的自我總結:
我在荊州市中醫院實習。按照學校和醫院的要求和規定，我去了內科、內科、婦科、兒科、五官科、急診、骨科等八個科室學習實習，這是壹種期待，是對自己成長的希望，是對自己主角開始改變的希望，是對自己夢想的希望。學習，也有壹種恐懼，對自己缺乏信心，有擔心自己不能適應新環境，也害怕自己會無所適從。
第壹個輪轉科室是骨科。我的導師是楊青。她是系裏的壹朵花。她工作很快，長得也很漂亮，和我的年齡相差不大，這讓我們在壹起很簡單。剛開始實習的時候，並沒有姐妹們說的那麽恐怖。在老師面前，我感覺很真實。勞逸結合加上老師們的松懈，導致我在下面的部門進行了彌補。
慢慢的，我進了急診二輪轉部。我以為自己能很快適應，可現實真的給我潑了壹盆冷水，我覺得自己更傻了。我不知道該怎麽辦。可能是急診給人的感覺是焦慮、擁擠、忙碌、混亂。上班第壹天，我去了急診室。壹開始，我不知所措。我只是跟著老師學做什麽。最後我主動提出幫老師給病人做心肺復蘇。那是我第壹次近距離接觸垂死的人(心肌梗塞甚至心力衰竭的病人)。也是第壹次離開電視看到心電波直線跳動，瞳孔如針。覺得我們已經盡力了，但是我覺得應該繼續，因為他們的家人不相信他的死。只能說是可怕的突發事件。
此刻，我仍然對實習充滿期待和恐懼。我很期待，因為實習是壹個理論與實踐相結合的機會。把我學了三年的理論運用到臨床上，非常新鮮有趣。那麽，如果妳要給病人做手術，如果妳想真正透過癥狀看到疾病的本質，但是妳自己心裏又沒有底，那就難免會被嚇到。我也問過很多實習生，他們都說那種解脫就像喝水壹樣，他們心知肚明。但有壹點是明確的:真正掌握運用知識的方法是運用到實踐中，用實踐來驗證和鞏固所學。
最後，第二個科室是兒科。我們做了很多驚天動地的事情。實習期間，我們22組京醫非常團結和諧。我們在壹個小兒科的魚龍混雜的環境裏掙紮，誇張了點，但這是真的。我們在父母和復雜的工作鬥爭中掙紮。在兒科，我們做了很多錯事，換錯了藥，拔錯了針。我們都長大了，成熟了，雖然招來了很多不信任和“其他的眼光”。但是我們收獲了，敢於在錯誤中成長。我們還編排並參加了醫院的除夕晚會。我們是實習生的代表。是的，我為此感到驕傲。
在各科室實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，做好患者入院評估護理和健康教育，能做好各科室常規疾病和多發病的護理工作。所以在老師看都不看就放手，戰戰兢兢看的教學原則下，我們努力爭取每壹個鍛煉機會。通過學習，我對整體護理技術和病房管理知識有了更全面的了解和認識。
在工作中努力做到護理工作規範化，技能和服務優質化，基礎狐貍靈活化，愛心活動化，理論與實踐相結合，理論學習有計劃有重點。護理工作有措施和記錄。有時候妳可以偽裝妳的臉和妳的心，但妳絕不能忽視妳的愛，細心和耐心。在工作中，要時刻努力做到眼勤、手勤、腳勤、口勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務，樹立良好的醫德醫風，嚴格遵守科室和醫院的制度，認真履行護士職責，尊重領導，團結同學，關愛病人。按時參加護理訪視，熟悉患者病情，能正確看待問題，規範基礎護理操作和專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行無菌技術，進行三檢七對操作。
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