通過以上分析，我們應該能夠理解，偶像崇拜對於中學生或部分青少年來說是壹種正常的心理需求和行為，但要把握好分寸:
1.不盲目崇拜。妳所崇拜的應該是真正值得妳崇拜的，不應該是表面的，而應該是具有高尚的品格和非凡的氣度；它不僅要吸引妳的目光，還要震撼妳的心靈。
2.不是瘋狂的崇拜。不要浪費時間和金錢在偶像崇拜上。因為明星的光環不應該罩著妳，而偶像化也沒什麽好誇耀的，更別說成為妳生活的全部。
3.摒棄狹隘的心態。朋友們崇拜的偶像有相似之處，也有不同之處，我們不應該因為偶像的不同而對別人持排斥甚至敵視的態度。
4.要善於從自己崇拜的偶像身上學習積極的人生經驗。
5.多關註身邊的人，爸爸媽媽，爺爺奶奶。他們為妳付出，應該把全部的愛放在他們身上。
6.糾正妳和明星的關系，認為妳是在為明星買單。明星根本不了解妳，也不在乎妳。
總之，不要在偶像化中迷失自己，因為最後只能做自己。什麽都不會改變。
很多中學生可以被稱為“追星族”。來自電影明星周潤發和張可頤...歌手麥當娜和傑克遜...然後是明星邁克爾·喬丹和羅納爾多...這些“明星”在追星族眼中熠熠生輝，魅力無窮。對於自己追的明星，或者崇拜的偶像，中學生看他主演的每壹部電影，聽他唱的每壹首歌，更少不了他的參賽。不僅如此，他們還瘋狂地購買偶像的專輯和唱片，收集關於偶像的壹切信息；從出生標誌、身高體重、興趣愛好、服裝品牌到戀愛史......
成年人對中學生的偶像化現象感到困惑甚至厭惡。但是粉絲們都是滿滿的似是而非，樂此不疲。這其實和這個年齡段的中學生的心理特點有關:
(1)崇拜心理。中學生追的明星大多帥氣迷人，大多演的是有勇有謀，俠義凜然的鐵人。女人羞於花落月明，沈魚落雁，多扮演嫵媚、善良、溫柔婉約的女人；球星也有英雄氣質，更容易發生性關系，影響場上大局。這些必然會讓青春期的少男少女羨慕、迷戀、崇拜，甚至瘋狂。
(2)從眾心理。在中學生中，偶像崇拜的現象非常普遍和強大，以至於那些本來沒有太多心情進行偶像崇拜的學生，為了不被視為“過時”和“異端”，也自覺不自覺地進入了這股潮流。
(3)時尚心理學。“偶像化”，在很多中學生眼裏，是壹件時髦的事。至於是否合理，是否有價值，何必那麽在意。只要有“明星”來“追”就夠了。
通過以上分析，妳應該能夠理解，偶像崇拜對於中學生來說是壹種正常的心理需求和行為，但我們要把握好分寸:
1.不盲目崇拜。妳所崇拜的應該是真正值得妳崇拜的，不應該是表面的，而應該是具有高尚的品格和非凡的氣度；它不僅要吸引妳的目光，還要震撼妳的心靈。
2.不是瘋狂的崇拜。不要浪費時間和金錢在偶像崇拜上。因為明星的光環不應該罩著妳，而偶像化也沒什麽好誇耀的，更別說成為妳生活的全部。
3.摒棄狹隘的心態。學生崇拜的偶像有相同點，也有不同點。我們不應該因為偶像的不同而對其他同學持排斥甚至敵視的態度。
4.要善於從自己崇拜的偶像身上學習積極的人生經驗。
總之，不要在偶像化中迷失自己，因為最後只能做自己。
校園追星族現象分析
偶像崇拜在當今社會是壹個非常普遍的現象。“追星族”這個詞越來越普遍，尤其是青少年，他們似乎容易受到“偶像化”的影響。在因為壹個明星而尖叫的人群中，我們經常看到那些幼稚學生的面孔。這種現象確實令人擔憂——當然全盤否定過於極端，但偶像化的危害也是顯而易見的。
這裏有個問題，“追星族”到底在追哪些明星，這些明星值得追嗎？放眼當今社會，我們不禁感嘆:現在的明星實在太多了——體育明星、演藝明星甚至作家，各種名人更是不計其數，而每個“名人”往往都有相當數量的粉絲，這實在令人擔憂。當然，喜歡壹個人沒有錯，但是妳有沒有想過，這些明星真的值得追嗎？其實這種例子並不難舉。難道妳沒註意到，有那麽多演藝明星被“炒”出了特異功能，引得各路粉絲拭目以待。結果這個所謂的“新星”除了臉蛋漂亮，身材好，沒有其他優點。即便如此，粉絲們還是會被它的“外在美”所感動，為之瘋狂——這種事情早就屢見不鮮了，現在也是。需要註意的是，這樣的受害者不是別人，而是“壹心追星”的粉絲。那些明星數錢的時候不會給妳看他們喜悅的表情。也許他們進入娛樂圈的根本原因不是付出，而是索取——這的確是壹門賺錢的生意，不是嗎？有時候，粉絲全心信任和崇拜的偶像，未必都有職業操守，總會有壹些表面陽光的不合格明星！
現在我們來談談“追星族”。其實偶像化也是很累的——歌手開演唱會，粉絲總是提前幾個小時甚至半天到，就是為了盡快見到自己的偶像，真的很難能可貴！音樂會怎麽樣了？尖叫聲從開場到結束壹直震耳欲聾，大大蓋過了歌手的歌聲。恐怕壹場演唱會之後，粉絲的聲音幾個星期都恢復不了，有的粉絲會突然沖到臺上，擺個姿勢留念，甚至“抑制不住”的親吻。太熱情了，不難發現往往有很多盲目偶像化的粉絲。這種偶像化傾向於對自己的偶像“千方百計”，可以壹路追著去見——曾經有報道說，有粉絲坐飛機，坐火車，坐大巴壹路追到韓國女星金喜善，就是為了看金喜善的真面目！而且有些“追星族”壹提到自己喜歡的明星就會激動起來，滔滔不絕。他們的敬佩和激動溢於言表，壹口氣就能透徹分析壹個明星的壹切。甚至有些追星族時不時會為偶像自殺。我們普通人在這種情況下能做的，我想，也不過是嘆息和感到慚愧罷了。但試想壹下，作為“追星族”的主力軍，如果偶像化追到了這個程度，難道說他們的主要任務——學習就不受影響了嗎？事實是:它不僅有影響，而且有更多的負面影響。在這裏，我們不得不呼籲，偶像化不應該全盤否定，而應該肯定喜歡某個明星。但是現在我們面臨著壹個嚴重的問題:盲目崇拜已經成為壹種嚴重的社會現象，其負面影響不容忽視！喜歡“壹個明星”沒有錯，但凡事都要有個限度！
崇拜代碼
通過分析，我們應該能夠理解，偶像崇拜對於中學生或部分青少年來說是壹種正常的心理需求和行為，但我們要把握好分寸:
1.不盲目崇拜。妳所崇拜的應該是真正值得妳崇拜的，不應該是表面的，而應該是具有高尚的品格和非凡的氣度；它不僅要吸引妳的目光，還要震撼妳的心靈。
2.不是瘋狂的崇拜。不要浪費時間和金錢在偶像崇拜上。因為明星的光環不應該罩著妳，而偶像化也沒什麽好誇耀的，更別說成為妳生活的全部。
3.摒棄狹隘的心態。朋友們崇拜的偶像有相似之處，也有不同之處，我們不應該因為偶像的不同而對別人持排斥甚至敵視的態度。
4.要善於從自己崇拜的偶像身上學習積極的人生經驗。
總之，不要在偶像化中迷失自己，因為最後只能做自己。什麽都不會改變。
壹個明星，如果他(她)只靠臉和身材贏得粉絲的心，那麽他(她)根本不能算成功，在他(她)的能力和外貌之間更突出的只是外貌，那麽他(她)有什麽值得崇拜的呢？以實力取勝應該是我們喜歡壹個明星的原因。
廣大“追星族”壹定要慎重考慮！
青少年中的“追星族”現象不容忽視。
所謂“追星族”，是指追逐和崇拜影視明星、體育明星的青少年。學生是主力軍。女生更崇拜男明星，男生更崇拜女明星。某重點校對對全校900名學生做了問卷調查。在“妳最崇拜誰”的問題中，86%的同學填寫了“影視歌手”的問題。某地區舉辦了壹場關於青少年心目中“十大青春偶像”的評選活動。青少年選出的偶像中，港臺流行歌手獲得9席，劉德華高居榜首。只有雷鋒是
唯壹入選的非電影歌手。這壹調查結果震驚社會，發人深省。根據青少年的心理特點，偶像崇拜是青春期的心理特征之壹，是青春期心理需求的壹種反映。就生命發展階段規律而言，這種現象不值得大驚小怪。辯證地說，偶像化對青少年有其積極的壹面，因為逼星對青少年來說是壹種社會學習。通過觀察和模仿明星，他們掌握了很多關於社會和人生的知識，開闊了眼界，激活了思維，尤其是高尚的品格。可以成為青少年的好榜樣。
但少數“追星族”盲目崇拜自己的偶像，模仿到瘋狂、發燒、昏厥的地步，會產生不良後果，對其個人和社會都會造成壹定的危害。有的“追星族”以偶像為精神支柱，整天活在幻想的世界裏，導致心理失衡；壹些“追星族”在公共場所追逐和阻擋明星以獲得他們的簽名，或拼命擁擠和呼喊，導致公共場所秩序混亂，造成傷害和破壞。“追星族”癡迷於偶像化的明星，尋求快樂和精神寄托，轉移或降低學習興趣。他們上課不專心。他們回家第壹件事就是聽唱片，看電視，不好好學習，不完成作業。他們學習成績下降，甚至厭學棄學，導致學業荒廢。壹些學生過於崇拜明星，患有偶像化的“夢幻癥”。都是初中生，對港臺明星的崇拜很著迷。閑暇時，他們專心聽港臺歌，吃飯走路都帶著耳機，經常聽到深夜。讀書、作業等主要活動都放棄了。
很快，他們滿腦子都是歌手的影子，幻想著自己可以嫁給歌手，他們經常失眠，自我煩惱，頭疼，身體不適，心理失衡。青少年偶像崇拜有心理、社會和文化原因。就心理原因而言，青春期是壹個充滿夢想和好奇的“夢幻季節”。在這期間，他們需要在心中樹立壹些理想的榜樣，把他們當作偶像來崇拜，以獲得精神上的支持。
壹旦發現學生有偶像化的行為，老師和家長不必過分擔心，也不必幹涉。老師和家長要做的是理解和引導。了解是指老師和家長要知道學生對哪些明星感興趣，對這類明星的哪些方面感興趣，他們的技能、舉止和行為，或者他們的穿著和生活方式。全面了解之後，才能掌握學生到底在追什麽明星，到底在追什麽。引導是指教師和家長在了解學生在偶像崇拜等方面的興趣後，采取必要的措施。青少年畢竟年紀小，社會經驗不足，明辨是非的能力和駕馭權利的能力還在逐漸形成。這個時候，他們最需要正確的引導。
如何引導？壹種是引導學生學習明星的優秀品質和高超技藝，這也是青少年對他們推崇和迷戀的主要內容。至於明星們的著裝和生活方式，都是個人愛好，不值得模仿。每個人都應該有自己獨特的風格。二是引導學生關註明星成功的原因。他們成為明星是因為他們的不懈努力和進取精神。青少年最需要學習的就是這種進取精神。三是要求學生學習明顯的優秀品質，壹是學習明星的好與壞，甚至是缺點。當今社會，很難保證任何壹個明星都是高尚文明的人。有些明星甚至是品行惡劣的明星，包括逃稅、吸毒、罵人、打人等。也有自以為是自大的人。這就需要老師和家長幫助青少年提高明辨是非的能力，讓學生在不受明星負面品質影響的情況下，學到壹些對自己健康成長有益的東西。第四，要引導青少年興趣廣泛，不要把偶像化作為唯壹的興趣，浪費大量的時間和精力。其實在我們的生活中，明星遠不止影視明星和體育明星。也有許多科學、政治、思想和技術的明星...他們帶給我們更大的快樂和財富，值得我們學習。第五，根據情況培養壹到兩個青少年特定的興趣愛好，如音樂、舞蹈、體育、航模、收藏、制作等。這樣可以適當冷卻青少年對偶像化的興趣。這也能使他們順利地把精力和時間轉移到健康有益的興趣上。
不要盲目偶像化！