少先隊員是少先隊組織的主人。他們在隊裏有選舉權和被選舉權。他們可以對團隊的工作和活動提出意見和要求。以下是學校紀念少先隊建隊日主題活動方案。歡迎閱讀。
學校紀念少先隊建隊日主題活動方案1壹、活動目的
為紀念少先隊建隊_ _周年，在少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀，開展理想信念教育，教育引導少先隊員“牢記要求、以身作則、從小做起、接受幫助”，增強對少先隊組織的榮譽感和歸屬感。根據上級要求，校大隊決定在20年_ _年少先隊建隊紀念日期間，集中開展“我光榮”活動。
二、活動時間
20__年10月10日至13日。
第三，活動範圍
所有的玩家
四。活動安排
(壹)中隊開展“我是光榮的少先隊員”主題隊會。
時間:65438+10月12，下午第三節課。
地點:各班教室
參與者:所有團隊成員
(2)觀摩海陵區“我是光榮的少先隊員”主題隊會。
時間:65438+10月13下午
地點:_ _小學禮堂
展覽中隊:四(3)
中隊輔導員:曹明霞
參加人員:團市委領導、區教育局領導、_ _小學領導、全區各小學輔導員、_ _小學各中隊輔導員。
(三)開展少先隊基礎知識教育實踐活動。
1，“說說吧”
邀請少先隊高級幹部向低年級學生講解黨對少先隊的希望，講解黨、團、隊的關系，講解隊章程和隊禮精神，學習尊重隊禮，唱隊歌。
時間:65438+10月10下午第二節課。
地點:壹、二年級教室。
參賽人員:五、六年級各派兩名優秀選手擔任“小講師”，六至壹年級各班授課，五至二年級各班授課。(例如六(1)比壹(1)和六(2)比壹(2))
註:1 (6)、2 (6)由旅本部指派講課。
2.“與壹比較”
組織少先隊基礎知識競賽，活動將比較個人獎和團體獎。
時間:65438+10月11，下午第三節課。
地點:五樓教室
對象:三、四年級各5名學生。
3.“畫壹幅畫”
創辦壹份以“我是光榮的少先隊員”為主題的小報。將頒發個人獎和團體獎，優秀作品將在校園內公開展示。
截止時間:65438+10月9日。
數量要求:5、6年級每班不少於5份。
動詞 （verb的縮寫）相關要求
1，中隊輔導員要及時周密部署和安排，精心組織好建隊日活動，精心策劃少先隊活動課，突出活動主題，增強少先隊員對少先隊組織的榮譽感和歸屬感。
2、及時做好信息收集工作，註意收集圖片、文字等信息。
學校紀念少先隊建隊日。主題活動計劃第二部分活動目的:
為促進隊員規範行進儀式，正確佩戴紅領巾和隊幹部標誌，培養學生養成良好的行為習慣，樹立良好的個人形象，以端正校風，整頓校容，提升學校形象。
活動對象:
1-6年級少先隊員；
活動時間:
20__年4月6日至期末；
活動內容:
正確向隊禮，佩戴紅領巾和隊徽；考核方式:集中考核和日常考核；
評估時間:
4-5月進行集中考核；從4月開始，每周壹的升旗儀式上，由團隊幹部進行日常考核。
激勵措施:
各中隊評價不扣分，不記入每周雙優班評比。但到了學期結束，會納入先進班集體評比。
評估安排:
1.學校安排相關老師在4-5月進行集中評價；
2.旅指揮部負責安排訓練隊幹部負責日常考核；
日常評估方法:
(1)每周壹升旗儀式時，大隊幹部到責任班向隊員敬禮，比較紅領巾標誌佩戴情況；(2)為保證公平公正，各隊幹部每周輪流到各班，對各班進行考評；⑶完美主義在評價中不具有批判性；
評估標準:
1，隊禮的標準和規範；2.紅領巾標誌規範、整潔、無破損；
組織安排:每班安排壹名班幹部進行檢查評比。每壹級選壹個組長，組長負責記錄鑒定表。熟透的扁虱；如果沒做好，寫下原因，註明人數。
附:隊禮標準動作
右手五指並攏，拇指不要和四指分開。手掌和前臂在壹條直線上。手掌不要外翻，手肘壓出肩膀，露出頭、臉和肩膀，立正，保持眼睛水平，手舉到眼睛水平看不到手掌的高度，但手掌不要太高。妳的五指到頭的距離要打出來。敬禮時，手臂自然下垂，向上穿過大衣的縫面，自然彎曲，到達標準位置後停止。
隊員向團隊敬禮的動作。
看壹個隊員的敬禮是否標準，可以從兩點來觀察:壹是手臂的路線，也就是動作的過程；二是手臂到位後敬禮的靜態動作。敬禮前必須立正。第壹招:右手手指並攏，直臂向前舉至肩高，手掌向左。第二個動作:右肘開始彎曲，手腕無法轉動或彎曲。右手移至上額，大臂向右前方擡起，行軍禮。此時右手拇指根關節對準身體中線，從額頭出拳，手掌向左前方下方。大臂向右45度左右，向上45度，既保證了手的高度，又不會擋住妳的臉。取下額頭，挺起胸膛。儀式結束後，按敬禮相反的動作還原。說
明:大拇指微彎貼近手掌。
系紅領巾的正確方法是
1，把紅領巾搭在肩上，鈍角對準脊柱，把右角放在左角下面，兩角交叉；
2.通過左角前面向右拉右角，左角不動；3.右角通過左右角交叉的縫隙拉出擰緊。
少先隊幹部佩戴紅領巾的同時要佩戴相應的標誌。標誌戴在左臂上。
學校紀念少先隊建隊日主題活動方案壹、活動目的
為了展現全體少先隊員的活潑精神，豐富校園生活。目的是讓玩家在有趣的遊戲中體驗參與和合作的快樂，享受遊戲盛宴。
二、活動主題:
男孩女孩遊戲秀
三、活動時間
6月1日，12:30-2:00準時放學。
四、活動場地
學校練習和教室。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，每個班設計壹個遊戲，要求參與面廣，趣味性強。
2.各班根據遊戲設計布置場地，營造遊戲氛圍。
3.每個遊戲最好以海報的形式告知參與者遊戲規則。
4.活動分為兩組，1-3年級為壹組，4-6年級為壹組。學生在自己的小組裏參加各種遊戲活動。
5.遊戲開始前，請到大隊部領取遊戲積分卡。
6.每場比賽的分值為5分，總分45分，由各班比賽組織者填寫(請使用特殊方法，以保證比賽的公平性)。
7.每個班級根據學生的總成績分為三個等級，每個等級獲得不同的獎品。比賽結束後，請班主任分配20名學生。
8.請班主任完成遊戲計劃表(已享受ftp***)並於5月23日前上傳至ftp。
不及物動詞活動和任務的安排
總策劃:唐
攝影:胡
各年級組:壹年級-二年級-三年級-瓊。
五年級-李六年級-蔡
七、遊戲節安保計劃
為貫徹“安全第壹，預防為主”的精神，預防事故發生，確保學校財產和師生生命安全，確保師生充分了解發生重大事故時的安全措施，壹旦發生事故，能夠及時報警和自救。特制定本次遊戲節應急預案。
(壹)成立安全應急領導小組:
領導小組組長:唐·
副組長:陳雅麗、畢瑩、方榮芬、王潔瓊
成員:所有教師
(二)具體實施計劃
賽前做好以下工作:
1.組織全體教師召開安全會議，安排遊戲節，提出安全要求。
2.班主任向學生講解具體的安全措施和學校安全計劃，把安全教育放在首位。
(3)遊戲節期間做好以下安全工作:
1，賽前班主任認真檢查遊戲設備的安全性。
2.遊戲節期間，教師不得擅離職守和早退，並及時向安全應急領導小組報告事故，確保學生安全和紀律。工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學校將追究相關責任人的責任。
3、壹旦發生事故，根據現場指揮系統，開展救援工作，將事故的危害降低到最低限度。
4.遊戲過程中，學生上下樓梯走指定路線，上前下後，走樓梯靠右走，不擠秩序。
5.在低班同學不熟悉場地的情況下，建議班主任分組參與。
6.比賽時教室的兩扇門都是開著的，進出都有，有工作人員維持比賽秩序。
7、5、6年級，幫1、2年級的小朋友布置場地。
教師職位的劃分
1和1-3年級的班主任，4-6年級的班主任，負責學生參與遊戲，並保證他們在遊戲過程中的安全。
2、4-6年級副班主任擔任全院管理老師。
前樓:從1到4樓，連金玉，何吉，蔡婷兒，謝壹金。
後樓:從1到4樓，華興，毛，宣博，七鐵店。
3.唐、、畢瑩、王潔瓊。
4.攝影:胡
5.音樂:齊鐵典
為慶祝少先隊建隊周年，按照_ _ _對少年兒童“爭做四好少年”的殷切希望，學校進壹步全面貫徹少先隊第六次全國代表大會精神，以創先爭優為契機，推動我校少先隊事業蓬勃發展。這個計劃是特別制定的
壹、活動目的:
6月65438+10月65438+3月20日是我國第壹個少先隊建隊日。為了紀念這個對少先隊組織具有特殊意義的日子，根據我校實際情況，將少先隊集中主題教育活動與常規校園文化活動有效結合起來，讓每壹位少先隊員都度過壹個快樂、充實、難忘、有意義的建隊日，少先隊活動更加規範。
二、活動主題:
結合我校實際，重要的是讓少先隊員在活動中體驗成長，開展以“紅領巾心向黨，四好少年我為存在而奮鬥”為主題的系列活動。
三、活動時間:
20 __ 10 8-15慶祝少先隊建隊_ _周年——“紅領巾心向黨，四好少年我為存在而奮鬥”主題活動周。
四。活動:
(壹)少先隊禮儀教育活動。
(1)要求所有少先隊員在開展大、中、小團隊活動時高舉隊旗；要教會球員如何正確佩戴紅領巾，尊重球隊；所有隊員必須會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
(2)利用中、小團隊的活動，加強全團隊活動儀式的訓練，培養團隊成員的集體榮譽感和組織紀律性。
(二)舉辦全國統壹的隊日活動。
(1)10 6月13日上午，我們通過莊嚴的升旗儀式，學習什麽是“四好孩子”，如何爭當“四好孩子”。
(2)做好新生入隊前教育工作:組織新生學習隊史，給他們上入隊課，講解有關少先隊的基本知識，教壹年級孩子戴紅領巾，向隊伍敬禮，背誦入隊誓詞。
(3)6月65438+3月65438+3月3日下午，各中隊舉行主題為“紅領巾心向黨，四好少年我為之奮鬥”的主題隊會，慶祝61建隊周年。
(三)宣講“少先隊十知”並落實到位。
鮮少大隊將“四好少年、童謠”和“少先隊十知”內容發放到各班，輔導員精心組織學習，開展了“少先隊十知”、爭做“四好少年”競賽活動。
學校紀念少先隊建隊日主題活動方案5壹、活動目的
為慶祝中華人民共和國成立和中國少年先鋒隊成立67周年，進壹步加強對少先隊員的思想引導，引導隊員繼承和發揚少先隊光榮傳統，增強光榮感和自豪感，鼓勵和教育他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉。展現廣大少先隊員在黨的領導下與祖國奮進、與時俱進，引導隊員學習少先隊光榮歷史和傳統，促進少先隊員健康成長，大力弘揚民族精神，立誌做偉大的中國人；鼓勵和教育少先隊員聽黨的話，立誌為建設有中國特色的社會主義現代化國家作貢獻，做* * * *事業的接班人。
二、活動主題
“向國旗致敬，為隊旗增光添彩”
三、活動時間
20__年8月10日至14日
四、準備工作
旅部要制定活動計劃，做好宣傳動員工作，通過宣傳欄等渠道讓隊員認識到這次活動的意義和內容。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(壹)開展以“向國旗敬禮，迎接少先隊建隊日”為主題的升旗儀式。廣泛開展少先隊員榮譽感教育，讓少先隊員深切感受到自己是少先隊的主人，珍惜紅領巾，熱愛少先隊，引導少先隊員以做少先隊員為榮，樂於為紅領巾增光添彩。
(2)開展“我向隊旗敬禮”活動。在校門口的花園旁立橫幅，邊上立禮炮線。每個隊員在入校前都必須站在敬禮線上。“我向隊旗敬禮”是加強隊員組織道德的常規制度。能讓隊員們壹進校門就知道自己是壹名光榮的少先隊員，自覺遵守隊組織紀律，自覺為隊旗服務，為隊旗增光添彩，從而培養學生的光榮感和責任感。
(三)開展二至六年級巨幅橫幅簽名活動。橫幅上寫著:“講文明，守紀律，樂於學習，勇於進取，做合格的社會主義公民。”
(四)觀看“優秀黨員”影片，發誓“永遠跟黨走”。
學校紀念少先隊建隊日。主題活動計劃6活動目的:
通過這次主題班會，讓同學們知道建隊日的由來，讓同學們更加熱愛自己的組織，自覺維護少先隊組織的神聖精神和光榮。激發學生熱愛祖國、熱愛* * *生產黨的感情，樹立努力學習、報效國家的遠大誌向。
活動時間:
20__年10月10
地點:
每個班級的教室
活動類別和人員:
所有的玩家
活動流程:
首先，播放少先隊的歌曲。
同學們，妳們知道建隊日的由來嗎？誰來告訴妳中國少年先鋒隊組織的起源？
二、少先隊知識問答
如何通過少先隊知識問答加強學生對少先隊組織的了解？
1.誰是我們團隊的創始人和領導者？
2.妳知道成立少先隊的目的嗎？
3.少先隊隊歌是什麽？
4.少先隊的旗幟是什麽？
5.少先隊的隊徽是什麽？
6.妳會向團隊致敬嗎？請妳簡單描述壹下團隊敬禮的要領好嗎？
7.少先隊有哪些基層組織？
8.少先隊員的誓言是什麽？
9.我們少先隊員的呼號是什麽？
10，妳知道紅領巾是什麽意思嗎？
第三，學生講述優秀少先隊員的故事
在少先隊組織的每個歷史時期，都湧現出許多優秀的少年英雄，值得我們大家學習。誰來講優秀少先隊員的故事？
(1，列兵張嘎的故事；2.小英雄的雨的故事；3.王二小的故事；4.雞毛信的故事...)
第四，討論壹下:
少先隊組織極其光榮。應該如何維護少先隊組織的神聖精神和光榮？
1.我們身邊有哪些少先隊員值得我們敬佩？列舉壹兩個。
2.妳身邊有哪些讓少先隊員蒙羞的行為？列舉壹兩個。
3.大家討論壹下，各抒己見。
動詞 （verb的縮寫）活動摘要
老師:通過剛才的活動，我們對紅領巾有了深刻的了解。希望同學們熱愛紅領巾，爭做優秀少先隊員，為紅領巾增光添彩。希望通過這堂課，大家能夠牢記少先隊的職責和使命，好好學習，熱愛黨，熱愛國家，更加熱愛我們這個班級。
學校紀念少先隊建隊日主題活動方案壹、活動背景
6月65438+10月65438+3月20日是中國少年先鋒隊建隊69周年，這是壹個值得每壹個少先隊員慶祝的日子。為了使每壹名隊員都認識到少先隊與國家、黨、團的密切關系，學習少先隊的基本知識和光榮歷史，增強隊員對少先隊組織的榮譽感和歸屬感。
二、活動目標
開展主題聚會和中隊特色活動，幫助少先隊員學習隊史、隊情、隊識教育，鼓勵他們繼承和發揚少先隊光榮傳統，增強光榮感和自豪感，在儀式教育中打造團隊精神。
三、活動主題:
紅領巾隨著夢想飄揚。
四、活動時間:
十月
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1，“紅領巾隨夢想飄揚”主題拉力賽
1，隊禮(國旗、隊歌)
2.教官帶領各中隊中隊長上臺，中隊長給教官紅領巾。
3.學校領導對輔導員的聘書(_ _)
4.友誼中隊交換友誼卡
5.珍惜紅領巾提案
6.領導人講話
7.團隊儀式(呼號、撤旗)
友誼卡要求:各中隊指定自己的友誼中隊，友誼卡畫紙要求16k鉛畫紙(僅學生美術資料袋鉛畫紙即可)，友誼卡上必須寫有友誼中隊的相互名稱，如第壹(1)_中隊、第五(1)_中隊等。可以把內容寫下來:兩個中隊的logo，中隊的口號，可以互相幫助學習發展的活動等等。，需要插圖和圖片。交換的友誼卡片布置在教室裏，少先隊活動課將於6月65438+10月65438+7月展出。東校區建隊日同步進行，友誼中隊推遲到6月65438+10月65438+7月少先隊活動課。
3、中隊自主學習活動
1)學唱壹首愛國歌曲。
2)中隊進行班組紀律評比。如敬隊禮、佩戴隊徽、唱隊歌、大聲吶喊等。
3)召開主題團隊會議。如學習團隊歷史、團隊情況、團隊知識教育、少先隊知識問答、詩歌朗誦等活動。
4)開展雛鷹假日團隊。拜訪長輩，圖書館，紅色實踐基地等。
5)其他相關的學習活動
每個中隊至少開展兩次活動，活動照片上傳至德育室建隊日文件夾(10前)。