我把老鼠偷的餅幹扔了，那我吃別的餅幹會沒事嗎？

壹只穿著牛仔褲，背著綠色小書包的小老鼠，走近壹個坐在院子裏吃餅幹、看繪本的小男孩。如果他這時候給老鼠壹塊餅幹會怎麽樣？如果妳請老鼠吃餅幹，它會向妳要壹杯牛奶。如果妳給他牛奶，他肯定會找妳要吸管。喝完牛奶，他會要毛巾。擦完嘴，他會照照鏡子，看看嘴上有沒有留奶胡子。他壹照鏡子就會說頭發要剪了。他壹定會找妳要壹把小剪刀給他剪指甲。當他剪頭發時，他會要求壹把掃帚來掃地。他會認真地掃地，越掃越用力，把所有的房間都掃完，使勁拖地。他做完後，肯定會想睡覺。妳必須給他壹個小盒子，作為嬰兒床、枕頭和被子。他會爬到自己的床上，看看如何舒服地躺著，他會壹次又壹次地拍松他的小枕頭。他壹定會讓妳讀壹個故事。妳給他讀壹本他想要的妳的圖畫書，他會讓妳給他看插圖。他看著插畫開心了，就會說他也想畫壹張。他會向妳要紙和蠟筆。他會仔細地畫壹幅畫。畫完之後，他要簽名的話會問妳要筆。簽完名，他會說要把他的照片掛在妳的冰箱上。他的意思是請妳幫他找透明膠帶。當他掛上這幅畫後，他會退後壹步，站著欣賞它。當他看著冰箱時，他會記得他有點渴。當然，他會向妳要壹杯牛奶。只要他要牛奶，他壹定會要壹塊餅幹，這樣他就可以和牛奶壹起吃了。作者簡介:勞拉·喬菲·努曼洛夫1953出生於美國紐約州布魯克林。她的父親是紐約壹家著名報紙的美術編輯，母親是壹所初中的老師。她在藝術、音樂和書籍的氛圍中長大。9歲時，她開始寫故事，畫插圖，甚至制作封面，封面上有出版商的名字。15歲時，受二姐Emily的影響，她想成為壹名時裝設計師，於是進入了布魯克林的Placke學院，但她很快就厭倦了時裝設計課程。在上壹個學年，她決定選修壹門如何為兒童創作圖畫書的課程。她立刻愛上了這門課程，寫了第壹本書，甚至成功簽下了第壹份出版合同！從此，她開始為兒童寫作，出版了16本書，其中包括暢銷系列《如果妳給壹個……》，在出版界獲得了很高的聲譽，成為孩子們最喜歡的作品之壹。導讀:美國有壹個著名的電視教育節目叫《閱讀彩虹》。選擇壹些有特別創意的書籍介紹給孩子，介紹的方式也很有創意，所以深受孩子和大人的喜愛。《閱讀彩虹》節目做了壹期《如果妳給壹只老鼠餅幹》的特刊。它的指導是這樣的:主持人先帶大家參觀壹個保齡球館，投球後，攝像機鏡頭帶著球做壹個小旅行，沿著球道打到撞針，進入後臺的輸送系統，最後球滾回前臺的行李架上。這次小小的旅行直觀地向我們展示了壹個普遍的現象，那就是事件往往壹個接壹個地發生，而且之前的事件與之後的事件有某種聯系。這恰好是如果妳給老鼠餅幹所傳達的重要信息。在那個電視節目中，主持人甚至帶著孩子們參觀保齡球廠的運營。當然，僅憑上下文和因果關系解讀這本書會很無聊。孩子們因為自己的原因而癡迷於這個異常簡單而有趣的故事。邏輯上類似於“從前有座山，山中有座廟”的老故事，可以反復講。但它的細節更豐富，孩子和大人的角色都被微妙地改變了。小讀者從老鼠身上看到自己，大讀者從孩子身上看到自己。這是壹本可以用來玩各種遊戲的書。至少可以玩壹個模仿講故事和故事接龍的遊戲。規則很簡單:在故事的結尾，妳必須回到故事的開頭。孩子們對此很著迷。作家和畫家都對這種遊戲著迷，他們創造了壹個又壹個遊戲:如果妳給駝鹿松餅，如果妳給豬煎餅，如果妳帶老鼠去上學。作家、兒童文學理論家彭懿先生在即將出版的《繪本:閱讀與經典》壹書中有詳細介紹，內容如下:引言:壹只穿著吊帶牛仔褲、背著綠色小書包的小老鼠，走近壹個坐在院子裏吃餅幹、看繪本的小男孩。如果他這時候給老鼠壹塊餅幹會怎麽樣？如果妳請老鼠吃餅幹，它會向妳要壹杯牛奶。如果妳給他牛奶，他肯定會找妳要吸管。喝完牛奶，他會要毛巾。擦完嘴，他會照照鏡子，看看嘴上有沒有留奶胡子。他壹照鏡子就會說頭發要剪了。他壹定會找妳要壹把小剪刀給他剪指甲。當他剪頭發時，他會要求壹把掃帚來掃地。他會認真地掃地，越掃越用力，把所有的房間都掃完，使勁拖地。他做完後，肯定會想睡覺。妳必須給他壹個小盒子，作為嬰兒床、枕頭和被子。他會爬到自己的床上，看看如何舒服地躺著，他會壹次又壹次地拍松他的小枕頭。他壹定會讓妳讀壹個故事。妳給他讀壹本他想要的妳的圖畫書，他會讓妳給他看插圖。他看著插畫開心了，就會說他也想畫壹張。他會向妳要紙和蠟筆。他會仔細地畫壹幅畫。畫完之後，他要簽名的話會問妳要筆。簽完名，他會說要把他的照片掛在妳的冰箱上。他的意思是請妳幫他找透明膠帶。當他掛上這幅畫後，他會退後壹步，站著欣賞它。當他看著冰箱時，他會記得他有點渴。當然，他會向妳要壹杯牛奶。只要他要牛奶，他壹定會要壹塊餅幹，這樣他就可以和牛奶壹起吃了。經典讀物的《如果妳給壹只老鼠餅幹》很受孩子們的歡迎，否則，勞拉·喬菲·努曼洛夫和費利西亞·邦德這對黃金搭檔也不會再次推出續集《如果妳給壹頭駝鹿松餅》和《如果妳給壹頭豬煎餅》。“如果妳給壹個……”連續劇很激烈，難怪有人驚呼:“如果妳給壹只老鼠餅幹”已經成為壹種文化現象！“孩子們是它的狂熱粉絲。壹位美國媽媽在亞馬遜上慷慨地給了這本書五顆星。com並留言:“我17個月大的兒子從他的壹堆書裏找到了這本書。每當我試圖給他別的書讓他妥協，總是被他抗議。他太愛這個故事了，他知道什麽時候該翻到下壹頁，它是不可替代的。我曾經把它藏起來，這樣我就可以給他讀壹本新書，但他總是找到它，並把它帶到樓下，堅持要我放下壹切，記住他最喜歡的故事是什麽。“為什麽小孩子這麽喜歡？首先，這個故事“如果妳給壹個……...“勞拉·喬菲·努曼洛夫寫的太有趣了。其實書裏的小男孩只是給了小老鼠壹塊餅幹，可是誰能想到多米諾骨牌會被推倒！這只穿著肥大牛仔褲的嚙齒動物真是得寸進尺。如果妳給他壹塊餅幹，他會要壹杯牛奶。妳給他壹杯牛奶，他想要壹根吸管...於是，圈子就開始沒完沒了地走下去，麻煩來了，妳再也擺脫不了他的糾纏。最後家裏亂七八糟，變成了壹個亂七八糟的垃圾場。精力旺盛的小男孩最終被比他更有活力的老鼠搞得筋疲力盡，筋疲力盡地睡著了，而老鼠卻精神飽滿地吃著餅幹。我走了壹大圈回來了。在這本書裏，因果關系真的就像壹張多米諾骨牌，壹塊餅幹既是故事的結束，也是開始。哇，可怕的壹幕又要重演了，太可怕了！孩子會咯咯地笑，纏著大人重讀這壹頁，因為他們知道鼠標要說什麽。孩子們喜歡老鼠，壹個永遠不會停下來的小搗蛋鬼，他們更願意看到被老鼠愚弄的男孩。只是不知道他們會不會在男孩身上看到父母的影子。但是，他們的父母壹定會從這只小老鼠身上看到孩子的影子。讓我們再來看看菲利西亞·邦德的插圖。有人形容她在畫插畫時興致勃勃。的確，她用顏色和鋼筆畫的簡單畫面讓故事更加無厘頭和搞笑——妳看，當老鼠說要用小剪刀剪頭發的時候，他的頭上只有壹根短發，而在下壹頁，他對著鏡子哢嚓掉了那麽多頭發！還有，老鼠拖著掃帚，從地板上掃出壹堆堆小沙丘那麽高的灰塵！看看鼠標畫的壹家人手牽著手的圖。他的母親和姐妹們穿得多時髦啊...費利西婭·邦德真的把這只淘氣、活躍、急躁的小老鼠演活了。告訴我，這麽有趣的書，孩子怎麽會不喜歡呢？勞拉·喬菲·努曼洛夫說，這本書的靈感來自壹次讓她昏昏欲睡的長途汽車旅行。她說她無聊到想象動物在吃她喜歡的食物。先是壹只猩猩在吃披薩，然後壹只斑馬在吃西瓜，然後壹只小老鼠在吃巧克力餅幹！但恐怕誰也不會想到，她的故事在被哈珀柯林斯出版社買下之前，就被9家出版社拒絕了。因為這本書用了“如果妳給……”這樣的句式，所以有人設計了下面的方法來延伸閱讀——利用故事的結構。讀完前幾頁，暫停壹下，讓孩子猜猜接下來會發生什麽。當第二次閱讀時，他或她在翻頁前大聲朗讀單詞。●讓妳的孩子根據連鎖反應編故事。在故事的開頭，妳可以說“如果妳給_ _ _ _…………”●老鼠畫壹張他或她的家人的畫，讓妳的孩子畫壹張他或她的家人的畫。給妳的小老鼠做餅幹吧！