在壹個陽光明媚的早晨，天空萬裏無雲。
雞媽媽帶著它心愛的雞寶寶們在院子裏散步。不壹會兒，壹只最淘氣的小黑雞悄悄地離開了媽媽，它想自己壹個人到院子外邊去轉轉。
它剛剛走出院門就碰到了事例兇猛的大野貓。它笑著對小黑雞說：“哈哈，我正愁沒早飯吃呢，妳自己送上門來了。”
小黑雞嚇得直叫：“媽媽呀，救命啊！”雞媽媽聽到喊聲，急忙跑了過來。看到野貓要吃小雞，它奮不顧身地撲上去和野貓搏鬥了起來。
不壹會兒大野貓被打敗了，它夾著尾巴跑走了。雞媽媽轉過頭看著小黑雞說：“院子外邊很危險，以後要出去玩壹定要跟著媽媽，千萬不要自己亂跑了，知道了嗎？”小黑雞慚愧地低下頭說：“媽媽，我以後再也不亂跑了。”
2. 小學六年級習作四第四幅圖寫壹篇400字的作文
當第壹縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沈睡中醒來。
鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”壹輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。
車上跳下來壹個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴壹頂鴨舌帽。嘴裏叼著香煙，肩上扛著壹柄利斧，向森林裏走來。
他走到壹棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發著銀光的斧頭，身體向前壹傾，使勁向樹幹劈去。大樹當場就因為“失血過多”而倒地身亡了。
隨後，樹木在他的利斧下壹個接壹個的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的 *** 嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。
隨著森林的消失，動物們開始爭先恐後地逃走了，它們好似也在訴說著：我們的家！這時，壹只啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了壹下伐木工的腦袋，並發出壹聲憤怒的鳥鳴：這木頭裏壹定有蟲? 這是語文書上的壹幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的醜惡行為，提醒人們要好好愛護森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾只大蟲在我們腦中成長。
可它們卻異常狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。壹旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。
這是只“貪婪”之蟲。“貪婪”之蟲是由人們的貪婪心滋生的。
人們太過貪婪金錢，不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹木卻急劇減少了；同時，這也是只“自私之蟲”。
它使人們不顧後果，只圖個人利益，而不管他人的感受如何；這還是只“無知之蟲 ”。它使人們不顧森林資源如何減少，也壹如既往地亂砍亂伐，使得世界的樹木的數量以驚人的速度下降！人們正是中了這幾只大蟲的詭計，它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災。
從這方面看來，人類顯得多麽的無知啊！雖然人們在樹木得到中了不少好處，但卻不想將來該怎麽辦。這便使人們走向了“竭澤而漁”。
森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們人類所需的氧氣，我們怎能恩將仇報，把樹木置於死地呢？這未免也太殘忍了吧？大自然是公平的，可人類還不知足，依舊砍伐樹木。這迫使大自然使用自然災害來威脅人們。
人們總是抱怨大自然不公平，可是人們有想過大自然為什麽要懲罰自己嗎？我想沒有，因為人們只顧自己的利益！假若人類與樹互換，人類承受被砍伐的滋味，那時人們又會怎麽想呢？ 如果繼續這樣下去，後果是不堪設想的。根據調查，全球森林已減少了壹半，主要原因是人類活動。
現在，全球森林面積從1990年的39.6公頃下降到2000年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬公頃。
由於人口迅速增長，人們無限制的開墾放牧，使得森林毀滅，草原破壞，連綠色的植被也遭到了嚴重破壞。
3. 低年級小學生如何寫好看圖寫話作文“老師，我看不懂這些圖畫，怎麽寫啊？”“我發揮想象了呀，老師為什麽說我胡編亂造呢？”近來，很多小朋友跑來辦公室問我有關看圖寫話的問題。
看圖寫話的訓練目的是要求小朋友們能有順序地觀察圖畫、理解圖畫的意思並能表達圖意，寫成壹段通順的話。低年級學生剛剛跨入寫作的門檻，看圖寫話是低年級寫作的重點也是難點，通過長時間的教學，我總結了低年級看圖寫話的五大技巧。
仔細推敲寫話要求找出要素看圖寫話，通常都會配有這樣壹段文字。“圖上畫的是什麽時候，在什麽地方？有哪些人在幹什麽？想壹想他們會說什麽？請用幾句話把圖上的意思連起來寫壹寫。”
這段文字很重要，小朋友千萬不可壹看而過，要細細推敲，這段文字就是對寫話的要求，也提示我們如何寫話。寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關註時間、地點、人物、事情，還要發揮想象他們會說什麽。
因此在寫話的時候妳就要寫上這幅圖所告訴妳的時間、地點、人物、事情，還要發揮想象他們會說什麽。只有這些要素都具備了，才是合格的寫話。
對比前後圖畫的不同之處理清圖意需要小朋友們仔細觀察、認真思考。例如給妳兩幅圖，第壹幅圖呈現了壹條小魚在魚缸裏、壹個貓站在魚缸邊上正朝著魚缸看，第二幅圖呈現了壹個魚缸和壹只舔著嘴巴笑瞇瞇的貓。
妳在觀察時，就要對比兩幅圖的不壹樣，細心的妳會發現第二幅圖中魚缸裏的魚不見了，而貓正在舔著嘴巴。經過妳的認真思考，妳會想到魚被貓吃了。
圖中省去了貓吃魚的過程，就需要小朋友們仔細觀察、認真思考，理清圖的意思。請看這篇佳作：“有壹只小花貓看到壹個魚缸裏面有壹條金魚，她想來想去：怎麽能吃到這條金魚呢？小花貓伸出貓爪在魚缸裏抓魚，小金魚遊得非常快，就像壹道紅色的閃電。
小花貓怎麽也抓不到它，急得滿頭大汗。小花貓抓抓腦袋想出了壹個辦法。
她對小金魚說：“妳遊泳的技術真棒，可是妳會跳嗎？”小魚得意地說：“我當然會跳啦！”“那妳跳幾下給我看看，我就不吃妳了。”小花貓剛說完，小金魚就跳了起來，水花濺了壹地。
小花貓看準時機在空中抓住了小魚塞進了嘴裏。小花貓閉上眼睛，舔著嘴巴，得意洋洋地走開了。”
從圖中場面及人物加以推測看圖寫話要求中常常會問圖上是什麽時間，小朋友在觀察圖畫時就要從圖中現有的壹些場面來推測。例如呈現壹幅圖，公園裏人們在鍛煉身體，有的在跑步，有的在打太極拳，還有的在打羽毛球。
從哪裏能看出時間呢？小朋友就要仔細觀察人們身上穿了什麽，如果人們都穿了短袖、還有女士穿裙子，就可以推測是夏天。如果人們穿著厚厚的衣服，還有人戴手套、戴帽子，就可以推測是冬天。
再看場地是在公園，人們都在鍛煉身體，顯然人們是在公園裏晨練，從而知道圖上畫的是早晨。因此理清圖意，仔細觀察、認真思考以及合理推測很重要。
按順序觀察才能表達有序看圖寫話訓練的壹個重點就是按順序觀察，只有按順序觀察了才能使妳的表達有序，而不是雜亂無章。按順序觀察常常出現在場面描寫中，例如出示壹幅圖是小朋友們三兩成群地在雪地裏玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。
小朋友在觀察的時候可以按照從前到後、從後到前、從左到右或者從右到左的順序觀察，並按照這樣的順序進行描寫，這樣妳的表達就顯得條理清晰。按順序觀察是前提，能詳略得當地描寫可以使妳的作文更顯張力。
這就要求我們在觀察的時候還要有所側重。妳可以重點觀察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什麽做成的。
也可以重點觀察小朋友是如何打雪仗的，他們的動作和表情怎樣。重點觀察後再寫出來，那妳的寫話就更出彩了。
發揮合理想象豐富語言很多同學在寫話的時候既表達了圖意，也能夠有條理地描寫，但是語言很簡單，僅僅是就圖說圖，缺乏合理的想象。其實想象可以使妳的寫話充滿靈氣和活力。
例如壹幅圖上呈現四個小朋友，他們有的扛著小樹苗、有的提著水壺、有的拿著鐵鍬，很顯然小朋友們是準備植樹了。在小朋友的頭頂上還有兩只小鳥在飛。
如果在寫話的時候只是寫妳觀察到的兩只小鳥在小朋友的頭頂上飛翔，就顯得簡單無趣。這時妳就要展開合理的想象：小鳥可能在給小朋友們唱歌，小鳥可能在說：“太好了，我們又有新家啦！”這樣的想象就比寫小鳥在飛要生動有趣的多。
想象可以給妳的作文添彩，但如果不根據圖畫進行合理想象，就會使妳的作文變成“胡編亂造”。如果妳想象圖中的小鳥要去南方過冬、圖中的小鳥正在覓食，就與四個小朋友去植樹沒有關聯，背離了圖意。
以上就是我們在寫話中要掌握的幾個技巧，每壹環節都把握好了，才能寫出優秀的看圖作文。
4. 看漫畫寫作文慈父當今的社會裏，家家戶戶大都只有壹個孩子，父母們都視子女為掌上明珠竭盡全力滿足孩子的各種要求，不管正確與否，孩子要什麽給什麽。
很多的孩子成了家庭中的“小皇帝” 、“小太陽”。我看過題目是《慈父》的壹幅漫畫，給我留下了深刻的印象。
漫畫的內容是這樣的：有壹位慈祥的父親，為了滿足孩子要騎木馬的要求，竟然趴在搖椅上，讓兒子騎在他的背上。孩子手裏拿著鞭子，趾高氣揚的樣子，活像壹位威風凜凜的將軍，臉上帶著不可壹世的笑容。
這位慈父卻因長時間地彎著腰，弓著背，臉上已經露出非常痛苦的表情。但他為了取悅自己的寶貝“英雄”兒子，依然堅持著……我看了這幅惟妙惟肖的漫畫，覺得十分可笑，但是又笑不出來。
我認為漫畫中的慈父，他給予了孩子過分的愛，那便是溺愛。在競爭日益激烈的社會中，這對孩子的成長是百害無壹益的。
目前中國城市大多是獨生子女家庭，普遍存在著壹個比較明顯的問題：做父母的舐犢情深，家長都很寵愛自己的孩子，讓他們生在蜜罐裏，長在蜜罐裏。愛孩子是父母的天性，這是無可厚非的，然而如果陷入了溺愛的泥潭，讓孩子在家裏高高在上，目空壹切，要什麽就有什麽，想幹什麽就幹什麽，這種性格壹旦形成，到孩子成年之後，就很容易走向危險的邊緣，到時做父母的悔之莫及。
這同樣是父母的失職，也是對孩子最大的傷害。望子成龍，盼女成風是許多父母的願望，但是要想實現這種願望，就不能過分溺愛，只能讓孩子正確面對挫折，不斷戰勝困難，才能獨立生活，立足於這個社會。
5. 四年級上冊語文三十六頁三幅圖寫作文