認真讀完壹本名著後，相信大家的收獲肯定不少，何不寫壹篇讀後感記錄下呢？那麽妳會寫讀後感嗎？以下是我整理的凡卡的讀後感，希望能夠幫助到大家。
凡卡的讀後感1我讀完凡卡這壹課，看了凡卡的遭遇，再看看我現在的生活，我們的童年相差十萬八千裏啊！童年本來應該是人生最美好的歲月，無憂無慮的，過著幸福的生活。然而凡卡卻不能在美好的生活中生存，他小時候就父母雙亡了，他睡覺時不像我們壹樣睡在床上，他睡在過道裏。當老板的孩子哭時，他還要給孩子搖籃。他每天吃的飯太差了，早晨只有壹丁點兒面包，只有中午才有壹點稀粥，下午呢，又是壹丁點兒面包。這點飯誰能吃得飽啊？小凡卡還經常被老板虐待，沒有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多麽悲慘啊。
凡卡的童年是那麽悲慘，而我的童年呢？我的童年充滿了溫和的陽光。早晨，我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了可口的飯菜；放學後，壹桌桌美味佳肴便出現在我的眼前。到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調使我涼爽；冬天有足夠的棉被為驅寒解暖。在家裏，爸爸媽媽把我當成"掌上明珠"，對我無微不至：
凡卡的童年，卻充滿了凜冽的寒風，吃不好，睡不好，更別說水果、空調了；冬天，甚至連棉被都沒有，在寒風中忍饑挨凍，過著牛馬不如的生活。
而我在寬敞明亮的教室裏上課，每壹天都那麽幸福，童年是那麽美好，到處有人幫助，到處有人關懷，但凡卡不能這樣。
如果他生在富貴人家，也許就能好好學習。現在，我要珍惜這美好的童年，好好學習，掌握好科學技術，將來為祖國獻壹份力量。
凡卡的讀後感2今天，我讀了壹本小說，叫做《凡卡》，這本小說把我深深地吸引住了，不行妳就聽壹聽!
這篇小說寫了在鞋鋪當學徒的九歲孩子凡卡在聖誕節前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當我讀到凡卡受到種種折磨這壹段的時候，我的心久久不能平靜。是啊!凡卡那麽小，本該像我們壹樣背著書包，高高興興上
學去。但是因為家裏太窮，他只好到鞋鋪裏去當學徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過道
裏，他是多麽的可憐啊!
當我讀完全文，心裏很不平靜。想想我自己，生活在壹個這麽溫暖、幸福的社會主義國家裏，吃得飽，穿得暖，還可以到學校去念書。每天，我們在知識的海洋中遨遊。下課時，又可以無憂無慮的玩耍，這是多麽幸福咧!相比之下，我的童年生活是多麽幸福、快樂。因此，我們就應該更加努力學習、掌握知識，長大為國家作貢獻才對呀!
假如凡卡能來到這個溫暖、幸福的新中國，他就能像我們壹樣吃白米飯、穿新衣服，和我們壹樣掛上紅領巾，高高興興的上學。我想：凡卡壹定會激動得都哭了起來了!
我真希望全世界的所有的孩子都能過上幸福的生活啊!
凡卡的讀後感3前幾天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心久久不能平靜，令我心潮澎湃、思緒萬千。
他只有九歲啊!本該和我們壹樣坐在教室裏沐浴知識，可他卻在做苦功，多麽可憐啊!
當我讀到“早上吃壹點兒面包，中午是稀粥，晚上又是壹點兒面包;至於菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道裏，他們的小崽子壹哭，我就別想睡覺，只好要那個搖籃。”小凡卡是多麽的可憐啊!哪裏象我們現在中午回去，媽媽已備好了可口的美味佳肴，晚上，媽媽早已準備好了點心，可小凡卡呢，吃得簡直就象餵牲畜的壹樣，我們每天都舒舒服服的睡在床上，而小凡卡呢，他卻睡在過道裏。他從小就父母雙亡，只有爺爺壹個照顧他，到了九歲，還被派去做學徒，他哪是去做學徒呀!分明就是給人家做傭人去了，而我呢，從小就被爸爸媽媽爺爺奶奶愛著、護著，寵著，被同學欺負了，全家人幫著壹起出氣，我們真是身在福中不知福呀!
他想得到溫暖、幸福、快樂與家人的呵護，我們都有，他受到的壹切磨難，我們卻從未受過。
當我讀完全文，掩卷沈思，眼淚不住的流。與凡卡相比，簡直是壹個天堂壹個地獄呀!我應該珍惜這幸福的生活，長大壹定要做祖國的棟梁之材!
凡卡的讀後感4前幾天我學了壹篇令我有所感悟課文，名字叫《凡卡》！他大體主要講了：凡卡九歲時，因為爺爺撫養不起他，並把他送到雜貨店當學徒！在這裏，凡卡受到了非人的待遇，吃了上頓沒下頓，食不果腹，衣不遮體！有壹天他趁老板出去，寫信的悲慘故事……
讀了課文，我不禁聯想到了我們的生活！我們每天壹衣來伸手，飯來張口，過這比皇上還要享受的生活。而他呢？在這壹個“窮人地獄，富人天堂”裏。有誰會疼他？有誰會愛他？又有誰會照顧他、關心她？他甚至每天作這連大人也無法承受的活！他的老板，每天都會打他，罵他，欺負他！甚至他過得連狗都不如！狗還能守門呢？可他……！與他比起來我們實在是太幸福，太幸福了……
9歲，這是壹個花季的年齡；9歲，這是壹個上學的時間！可是他！卻在雜貨店裏，給別人打雜工，每天受人欺負！我們在家享受時，他卻在受苦……
我們要珍惜我們現在的生活，比起他來，我們是多麽的幸福，多麽的快樂，珍惜現在的生活……
凡卡的讀後感5今天，我們學習了《凡卡》這壹課，我的感受很深，比起我的生活，他是多麽無助，多麽痛苦，多麽可憐……
比起凡卡來，我的生活多麽美好。早晨，當我們睜開睡意濃濃的雙眼，卻發現父母早已起床，為我們做好了可口的早餐;中午，當我們終於放學，飛奔到家時，第壹眼看到得就是豐盛的午餐;晚上，當我們寫完老師布置的作業，托著疲憊的身體來到客廳時，又突然發現課桌上多了壹杯充滿關懷的牛奶……
如此美好的生活，我們為何從未註意?每天還抱怨父母。如果凡卡有這樣的生活，他壹定會努力學習。而我們，擁有如此美好的生活，有什麽理由不好好學習?
而凡卡，每天都吃不飽穿不暖，他不能像我壹樣盡情玩耍，他不能像我壹樣在明亮的教室裏認真讀書，他得不到父母的關愛，他也不能像我壹樣過上幸福美滿的生活……而我，天天沈浸在父母的關愛中，我又吃不完的美食，美麗的新衣，我還不用天天幹活，更不用天天挨打。啊，凡卡!妳每天都在祈禱上帝，每天幹活，還要挨打。每天吃不飽穿不暖。相比之下，我的生活多麽美好!
我幻想有壹天，凡卡也能上學讀書，過上幸福生活。那時的他，臉上洋溢著幸福的笑容……
凡卡的讀後感6明月高懸在碧如秋水的天空中。夜，已經很深了。但平時貪睡的我卻久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象壹直浮現在我的眼前。
俄國著名小說家契訶夫在《凡卡》這部作品中塑造了壹個9歲兒童由農村到城市做學徒的悲慘遭遇。當我讀到“我沒爹沒娘，只有您壹個親人了”時，我感到空氣仿佛凝固了，父母的愛是遮風擋雨的傘;父母的愛是溫暖的屋檐;父母的愛是冰山下的火種。凡卡這麽小就失去了父母，他是多麽的可憐，多麽的無助。他的苦該向誰訴說呢?
當我讀到“吃的呢，簡直沒有。早晨吃壹點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是壹點兒面包;至於菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”時，我驚訝極了，凡卡每夭被沈重的活兒壓得喘不過氣來，但吃的東西只有這麽壹點兒。而我們呢，父母每夭不停地變換著花樣給我們煮東西吃，我們還挑肥揀痩。
讀著讀著，我的眼淚不禁奪眶而出;讀著讀著，我的眼前浮現出了小凡卡悲慘的生活情景：仿佛看到了骨痩如柴的凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打著;仿佛看到了小凡卡縮在過道裏過夜的情景……
無疑，這壹切都是不同社會制度所造成的。凡卡生活在資本主義社會，窮人只能忍受痛苦和辱。我們生活在社會主義國家，少年兒童是袓國的花朵，是未來的希望。
夜，越來越深，越來越靜。我躺在床上，輾轉難眠。同樣的年齡不同的命運，更激起我對袓國的愛，對自己擁有的幸福時光的無比珍惜。
凡卡的讀後感7第二天，老板壹大早便叫起凡卡，讓他去做早飯。凡卡立馬爬起床，他先拿米去洗，然後把米放在鍋裏，生起火來。過了壹會兒，老板娘走了進來，對凡卡大聲說：“妳的動作怎麽這麽慢啊，我打死妳”，語音剛落，便拿起棒子打起凡卡，凡卡大聲哭叫著，但都沒用。他跑到壹條巷子裏，坐到地上，此時此刻，他只想要爺爺快點來接自己回鄉下，這裏對他來說，簡直就是地獄。他心想爺爺應該在來的路上了。過了壹個月，爺爺還是沒有來，凡卡的希望落空了。凡卡望著天空，他想像小鳥壹樣自由自在的飛翔，他想要自由。這時，他浮現出壹個念頭“逃跑”。晚上，他趁老板和老板娘熟睡的時候，偷穿了老板的鞋，在廚房裏偷出壹些食物，還拿了老板的壹些衣服，在夜裏逃跑了。到了清晨，他逃出了這座可怕的城市。他壹路奔波，所有的糧食都用完了，凡卡見前方有壹座村莊，就跑了進去，壹個村民看到他好像很饑餓，就把他帶到家中，拿出壹塊面包給了凡卡吃，還拿了些水給他。那個村民的妻子不能生育，就把凡卡收為義子。凡卡長大後，去了壹個很漂亮的妻子，快快樂樂的過了壹生。
凡卡的讀後感8我讀了語文課本中的《凡卡》，心裏頗有感受。
4年前，我和凡卡同樣是個9歲的小男孩，可是生活待遇卻有著天地之別。凡卡從小在農村生活，他跟著爺爺在老爺家守夜，白天壹起在廚房過道睡覺，夜裏帶著狗去巡邏，聖誕節還要冒著嚴寒陪爺爺去砍樹。在我看來這麽苦的生活，凡卡卻覺得這樣的生活像是天堂的生活壹樣。凡卡到了城市，生活更是悲慘。壹日三餐吃不飽，天天晚上不能睡覺，還要給老板的兒子搖搖籃，有壹點點不順鞋匠的心就被狠狠揍壹頓。
而我呢，不用冒雪去砍樹，更不會被人欺負。過年了，家裏人圍坐在八仙桌旁，看著春節聯歡晚會，吃著桌上的美食。春節如此，平時也壹樣，桌上有魚有肉，有菜有湯，不用愁吃不飽，還愁吃不完呢！就連凡卡最羨慕的魚竿，我家也有好幾根，都是屬於我的。星期天我可以用它釣上壹條條大鮎魚，爸爸還會開車帶我去寧波吃凡卡可望而不及的山橘、鷓鴣和野兔。
我們的生活多麽幸福，我們應該好好珍惜現在的生活才是。
凡卡的讀後感9讀了《凡卡》這片課文，我的心久久不能平靜，我在幻想著他的生活是怎樣。每次想到凡卡的經歷，我的心情就不穩定了，因為凡卡著篇文章讓我讀了幾十遍了。
凡卡的遭遇讀過的人都知道，凡卡天天受老板欺負，而凡卡卻能忍住。有壹次，凡卡實在忍不住，寫了壹封信給爺爺了，後來凡卡在床上邊想著美好的是事情，裏面還帶著壹絲爺爺的愛。我邊讀邊想著凡卡隨後的不安，我有壹些寢不安席。有幾次我迷糊的跑到商店，本來應該是買白糖的，而我卻說成了有沒有凡卡這本書，我知道《凡卡》只是壹個童話。
凡卡的經歷讓我深深同情，於是，我的感想也壹點點地從我體內激發出來。讀了這片文章我的感受是：凡卡的遭遇是不幸的，而我們卻是很幸福的，所以我們要珍惜現在的生活，不要象凡卡壹樣。我的生活是如此美好，我有時在想，要是凡卡能想受到這個待遇，那該有多好呀!凡卡，我想對妳說：“妳不用怕，妳的爺爺壹定會來救妳的，妳不要向那可惡的老板低頭，因為妳是無辜的，妳不應該受到這樣懲罰，妳如果脫離了那個老板，我就放心了。
我平時也不喜歡讀書，現在終於找到了讀書的樂趣，也想到每壹個人的經歷是不壹樣的，有時會有點慘，有時卻是幸福的。所有珍惜的珍惜，舍去的舍去，而我們的幸福應該分給他壹點，因為他的生活不像我們壹樣壹帆風順我以後要多讀書多掌握壹些課外知識。
凡卡的讀後感10今天，老師領我們學習了《凡卡》這壹課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀後，我的心久久不能平靜。
俄國的莫斯科是壹個大城市，而凡卡在壹個很小的雜貨店當學徒，那裏的學徒都欺負他。想想凡卡的生活，再想想我們的生活，那真是有天壤之別呀!
孰不知社會如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。——這是我讀完《凡卡》這篇課文後不禁發出的感慨。
我學了這篇課文，我因他而感動!我因呀而憎恨!我因他而同情!我因他而潸然淚下!為什麽?為什麽?為什麽凡卡如此苦命?為什麽要有資本主義?為什麽會有貴賤之分?為什麽人們要怕強欺弱?為什麽他們要見死不救?我在心中壹遍又壹遍地問著自己，為什麽?
我不禁同情凡卡，也不禁憎恨舊社會的黑暗。也許到這壹刻，我們才能領悟到這篇文章真諦，才能體會到契鈳夫的感情。作者並不是跟我們講凡卡的悲慘命運，而是想讓我們知道當時社會的黑暗;政府的腐 敗;人們的無能!
想想凡卡，再想想我們。我們的心中是否應該燃起壹股鬥誌呢?如果是，那這股鬥誌又是什麽呢?同情但又無能為力;憎恨卻又束手無策。還是從現在起好好學習，將來報答祖國呢?
凡卡的讀後感11我讀過很多篇文章，其中有壹篇文章令我印象深刻。文章中的主人公叫凡卡。從他給自己爺爺的信中，我充分體會到了凡卡急切地想回到故鄉的心情。9歲的他離開親人，在陌生的環境備受煎熬，這使我特別的同情他。
凡卡出生在壹個貧困的人家，更加不幸的是他沒有父母，只能跟爺爺相依為命。隨著爺爺年紀逐漸變老，生活越來越艱難，只好忍痛將幼小的凡卡送到商人家去做學徒。從此，凡卡受盡了所有人的欺辱，嘗盡了人間的不平等待遇，使他幼小的心裏充滿悲傷......
看到凡卡如此悲慘可憐，我非常痛心。像他這麽小的年齡本應該得到大人的百般呵護，然而凡卡卻不能夠幸福地享受生活。做學徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會遭到老板等人的暴打。而我的生活無憂無慮，有溫暖的家，有疼愛我的媽媽。媽媽每天都會為我準備可口的飯菜，而凡卡每天吃不飽穿不暖，更沒有睡覺的地方。想想我那張舒服的大床，我就覺得自己真是幸福啊！
我有個願望，就是能夠擁有壹臺時光機，把凡卡接到我們這個年代。我會帶他到遊樂園玩耍、帶他去吃肯德基、還讓他在我家舒舒服服地睡壹覺。再送給他許多的玩具、圖書，帶他到我的學校，讓他和我們壹起快樂地學習。凡卡從此就像我們壹樣幸福地生活。
凡卡的讀後感12童年，向往著快樂，向往著喜悅。我就擁有壹個這樣的童年。 而凡卡呢?那個九歲就到鞋匠那兒做學徒的凡卡?他和我的童年比起來簡直差遠了。
《凡卡》講的是聖誕前夜，凡卡趁老板娘和老板還有夥計們去教堂做禮拜的'機會，偷偷給爺爺寫信。信的主要內容是這樣的：凡卡向爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三要求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去，並回憶了兩次與爺爺在壹起時的生活情景。但是凡卡沒有寫收信人的地址、名字就塞進了郵筒，表達了凡卡還不懂事的情況，也說明了農村人的知識貧乏。
看完整篇文章，我的心裏註滿了淚水：凡卡的生活真苦!他跟我們可不壹樣。我們天天有大魚大肉，“飯來張口，衣來伸手”，這不就是我們的幸福生活嗎?再看壹看凡卡，他還要去鞋鋪打工，每天幾乎沒什麽飯吃，還要做又哭又累的活。要是換了我們，哪裏受得了?這也體現了現代人的懶惰和依賴。不過，這篇文章更多的還是反映了那時在沙皇統治下的俄-國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。
看看自己吧，什麽都有父母給，不用勞動;再看看凡卡，為了賺錢養活自己，這麽小就去打工。我們不僅要同情他還要學習他勤奮的精神，要勞動，勞動才能創造美好生活，勞動才能創造美好未來!
凡卡的讀後感13最近老師教了>這壹課，課文講述了凡卡9歲做學徒和他爺爺受苦受難受折磨的悲慘命運，揭露了舊俄社會的黑暗。讀過這篇課文，感受很深、觸動很大、內心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，被老板用皮帶抽打的痛苦場景；當讀到“親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，。。。。我給妳跪下了，我會永遠為妳禱告上帝。”我的內心非常震撼；這壹幕幕悲慘的情景，那壹聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，我真為凡卡抱不平，真討厭這罪惡的黑暗社會。 聯想自己在家裏享受快樂，飯來囗張，衣來手伸的優越生活，是父母的掌上明珠，是爺爺、奶奶的心肝寶貝，含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔著。而自己卻身在福中不知福：九歲時上學有人送，放學有人接；夏天要我睡午覺，還要講條件；現在我們多麽幸福，免費接受教育，老師嘔心瀝血教給知識，讓我正從壹個不懂事的孩子，慢慢成長；而與凡卡相比真是天壤之別！
讀過這課書以後，我深深地知道我們的社會制度是多優越，自己是多麽幸福！我應該珍惜這幸福時光，聽老師的話，自覺學習，長大做祖國的棟梁之材。
凡卡的讀後感14“孰不知社會如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。”這是我讀完《凡卡》這篇課文後不禁發出的感慨。
說實話，我都開始我為什麽要讀這篇課文了。但現在，壹切都晚了。我學了這篇課文，我因他而感動！我因呀而憎恨！我因他而同情！我因他而潸然淚下！
為什麽？為什麽？為什麽凡卡如此苦命？為什麽要有資本主義？為什麽會有貴賤之分？為什麽人們要怕強欺弱？為什麽他們要見死不救？我在心中壹遍又壹遍地問著自己，為什麽？
大概是因為我們從呱呱墜地的那壹刻就註定生活在壹個幸福、平等的社會裏。而凡卡卻生活在壹個恃強淩弱的社會裏，社會註定了他的命運，在這種社會裏，只能是有錢人的天堂，窮人的地獄！在這種社會裏，窮人是不可能翻身的！在這種社會裏，凡卡只能是死路壹條！！！
我不禁同情凡卡，也不禁憎恨舊社會的黑暗。也許到這壹刻，我們才能領悟到這篇文章真諦，才能體會到契鈳夫的感情。作者並不是跟我們講凡卡的悲慘命運，而是想讓我們知道當時社會的黑暗；政府的XXX*；人們的無能！
想想凡卡，再想想我們。我們的心中是否應該燃起壹股鬥誌呢？如果是，那這股鬥誌又是什麽呢？同情但又無能為力；憎恨卻又束手無策。還是從現在起好好學習，將來報答祖國呢？
好了，不說了，不說了……
凡卡的讀後感15凡卡是壹個可憐的9歲男孩，由於家境的貧困，他被送到了鞋匠家去當學徒。在鞋匠家，他受盡非人的虐待，吃不飽，睡不好。於是他給爺爺寫信，希望爺爺能把他接回去，這就是課文中凡卡的命運。
凡卡身處俄羅斯，未諳世事，怎能看透黑暗?他所承受的身體、精神雙重折磨，在俄羅斯只不過是司空見慣的事罷了;許多奴隸主，在用比這殘忍千百倍的刑罰虐待奴隸呢!如果把凡卡的童年比做壹朵小花，也許它正含苞欲放呢——它還未來得及向大家展示它的美麗，就在狂風暴雨的摧殘下，在人們的嘆息中悲哀地雕零了。
像凡卡這樣的孩子，壹個不曾擁有美好童年的孩子無處不在，並不是有奴隸主在虐待他們，而是他們自己為了升學考試正焦頭爛額。通常，壹位誌在名校的學生，要麽是自己，要麽是家長，不學習到深夜10點半以後是絕對不肯放過自己的身體的。這些學生的家長早早地給他們定下計劃，要考哪所學校，於是他們不惜壹切代價為這個目標努力學習。實質上，他們的童年像凡卡壹樣灰暗，有的同學可能很完美，很成熟，但太完美了，完美得不真實;太成熟了，不禁讓人懷疑這孩子到底有沒有童年。
在把凡卡和我們自己的同齡人作比較的同時，我突然想到——童年是需要呵護的。