。我們每個人心裏都清楚，初中生活只有三年，這三年說長，也不長說短也不短，但它就在我們的生命中偷偷溜走，我們可貴的初壹生活已經逝去了，我們只能讓它成為美好的回憶。今日我就為大家整理了關於初中的回憶作文，歡迎借閱學習，壹起來看看吧!
初中的回憶作文：篇1
回憶是壹把利劍，總是在不經意之間刺傷已累累傷痕的心，太多的心酸哽住了喉，離別的愁，失落的痛，如冷空氣襲卷了夏季，趕上了秋。
在夏意還未完全消逝的初秋，我進入了初中校園，開始了我的初中旅途。我依稀還記得，在起點站時的激動。懵懂的季節，還未來得及蛻去稚氣，青澀的世界已把我的思想轉了個彎。
像是壹次蛻變，我也說不清我的翅膀上繪著幾種色彩，只有意識告訴我，這是個嶄新的世紀，空氣裏是自由的氣息，在這裏，初二，我遇到了我的知己，我發現了我存在的目的;在這裏，我得到了壹艘嶄新的船只和用信念織成的帆，借著正旺盛的風。人生的海面上，我站在最耀眼的船頭，伸開雙手，想要擁抱正在升起的太陽。
時間不曾為任何人停留，我也不例外，但他就像我的影子，不論是白天黑夜，他都寸步不離，撐開著巨大的口袋，貪婪的吞噬掉我剛剛經歷過了的壹分壹秒。在蓬勃的季節，我被蒙住了雙眼，初三，牽著我的手，帶著我走著我不知道的未來旅程。計劃總趕不上變化，剛剛記下的靈感，在筆尖離開紙頁的剎那間就成了回憶，就變成了永遠回不去的過去。這段神秘的未知，讓我真正透徹的理解了知識的含義，讓我明白：哪些是我該珍惜的，哪些是我早該放棄的，這是人生的壹個轉折，是沒有鋪天蓋地的淚水，沒有老師家長的道理與勸解，沒有發任何神經就轉變的壹個新起點，下壹站，通往著我神秘的未來。
寫到這裏，文章到了盡頭，而我的人生還行走在漫長的路上，在當下這個洋溢著生機的季節，我憧憬著夏季的浪漫，提早的埋下了今年六月註定會經歷的不舍和淚水，用自己的筆桿擬定著我的未來——秋的軌跡……
初中的回憶作文：篇2
回憶是香甜的是苦澀和乏味的無論過去還是曾經那都是過去的，回憶是點點滴滴是妳那壹刻註意的事情，回憶是魔幻般的公主在沈睡臉的表情有事笑有時哭，回憶會讓妳想起好多好多的事情，但是那是過去，我們應該向前看邁妳那寬厚而堅硬的步伐走在回憶的前面，別讓回憶把妳拉回過去別讓回憶帶走妳的思緒!!!回憶呀!!!回憶，妳是好是壞!!!妳讓我怎樣理解妳!!!
我的回憶是在最美好的青春學習時代這年我初壹，無知的我邁向了初中那年我14，開始了我的混日子生活!!!我在初壹是組裏的氣死鬼氣的“雯雯”不要不要的每天都氣的去辦公室告老師!!!讓我挪到別的組去，可那是的班主任只是對我說別和她吵架讓壹下女生，每次我都是默默的點點頭，回頭又是壹個眼神又是壹個想法，那是的我太無知不明白道理希望妳那理解，初壹我是“氣”別人過來的。初二我是已不同的我展現在同學們的笑語生中的，到了初二年級對她產生了莫名其妙的感覺!!!終於鼓起了勇氣向她說明白了我的意思!!!就這樣子和她開始了初二的生活!!!和她在壹起的日子無比開心無比快樂!!!但敢來的終究會到來黎明被打破了，我卻不知道他是石蕊壹點點花心她是否還是以前的她，我和她不知發生了什麽結束了!!!卻壹而再則三的重新開始是以往的感覺還是以往的不舍讓我們還是度過了快樂的時光!!!她出來沒有親口對我說過!!!初三年級我在次想和她度過最後的壹年，可卻她沒在說話我疲憊了只是默默的看著她離我遠去，在陰影的角落裏看著她的點點滴滴我無法忘記過去這是回憶帶給我的，有時想要忘記卻“夢”帶我走進了她的世界!!!我無放棄只心!!!但我又不想打擾!!!我在遠方看著妳，妳別回頭就好!
這可能是我生命只最美好的初中回憶放在心裏不磨滅不打擾靜靜的就這樣下去挺好!!!
初中的回憶作文：篇3
小鳥有了自由才能飛翔
我想我們也壹樣
您，請不要因成績投來不信任的目光
因為，那會讓我們無法歌唱
——題記
記得剛入初中的第壹個晚自習，教室裏很安靜。畢竟，我們來的只是壹個普通班，既沒有實驗班的成績優秀，也沒有特色班那令人羨慕的特長。在班主任，您走入教室的時候，我們雖然發現了您眼中那因我們垂頭喪氣的怒火，但仍然沒有人敢擡頭面對普通班這三個刺眼的大字。說好聽壹點是普通班，難聽的話就是“差班”，是被老師們無可救藥的差班，是招來不屑目光的差班。但是，誰都不願承認自己的如此普通，因此也不願，更多的是不敢面對它。但是，那天晚上，您道出了我們的心聲，鼓舞了我們的鬥誌，堅定了我們“不比別人差”的信念。就是您，壹個曾經讓我們欽佩無比的老師，到後來卻讓我們無法歌唱。
開始，我們確實是在努力，可成績仍然忽上忽下不穩定。不只有您在失望，我們簡直就是在壹次又壹次的絕望中，被失敗擊倒，再爬起來。也許是您太失望了吧，漸漸地不再信任我們拼盡勇氣喊出來的“我能行。”對我們抱有期待的微笑也隨著時間消逝而消逝了。直到有壹天，春風再次蕩漾在您的臉上。
我們經過打聽才知道，您成了實驗班的科任老師，我們都為您感到高興。可是，漸漸地，自卑代替了我們原有的笑臉。先是您在反復講同壹個知識點時，您將我們與實驗班對比後的壹句“看來，智力還是有差別呀。”，再到壹個晚自習您在講解壹道對於實驗班同學小菜壹碟的題時，因多數人不會，告訴我們要面對智力的殘酷現實，否則再多的努力只是徒勞。敏感的我們察覺到了異樣的味道，我們的思想有了波動，因此不少同學都在思考：我的付出，我的努力到底值不值得我繼續堅持。難道我們真的很笨，那順其自然吧。開始支持我們的，鼓勵我們的人都放棄了，也許繼續努力真的是徒勞吧。雖然不少同學松懈了，但是我們仍在努力，仍在期待呀。
您把我們的松懈當作是我們毅力的欠缺。作為學習委員的我，試著讓大家重新振作起來。曾帶著大家***同的問題到辦公室找您，卻被您以“正在給實驗班尖子輔導，暫時沒時間”拒之門外。可我卻分明看見您和他們正在有說有笑。我默默地離開了，告訴同學您沒時間。回到座位的我感到莫大的失落。我也曾詢問您能否抽出壹節課的時間為我們解答不會的題目時。您答應了，當我把這個消息告訴同學時，看得出他們都很興奮。可是您卻失約了，當我找到您時，您正站在實驗班的講臺上，為他們講解作業中錯誤的基礎題。正當我準備悄然離去時，您還是看見了我。您告訴我“今天又沒空了，下次吧。”可是下次，我想，是等不到了。當我把這個消息告訴大家時，大家的表情似乎凝固了，冷冷的凝固，無法解凍。只是教室裏依然安靜，充斥著委屈與失落。或許實驗班的確對您很重要，或許我們只是您隨意插下的壹根柳條，試著成蔭的柳條，想，卻不能。
好久沒看見您笑了，但有壹天您卻笑著告訴我們，學校將舉行歌唱比賽。這個消息實在振奮人心，猶如壹股清泉註入了我們這個平靜了許久的水潭，靜如死水壹般。在我們班上，確實有不少“金嗓子”，這是所有老師皆知的。所以您就胸有成竹的把必唱曲子只放了壹遍，並且只用了20分鐘就把隊形，其他的都排好了。不少同學想再練幾遍，您卻說：“回去自己練吧，學校的時間太寶貴了。”我們回去練練歌還行，但想練隊形就有點難了。難道您不知道，您每天所布置的超倍作業已經讓我們失去了自由與理性的思考。但是大家沒說話。只是默默的照辦了。所有的人都開始習慣於聽從您所說的壹切了。畢竟“差”字實在是太刺眼，刺眼得讓我們太想擺脫。
比賽的前壹天，最後壹節課是自習課，您走進來要我們好好自習，可是就連實驗班都在練歌，我們的心又怎麽能安的下來。文藝委員向您提出了練歌的建議，您說“就是要在別人休息的時候學習”，還帶了壹句話“壹點毅力也沒有，哎，就是有差別。”教室馬上安靜了，真的安靜了。我們很想說：您高估我們了，沒有準備的戰爭怎麽會贏?但是普通班帶來的自卑讓我們閉住了嘴巴。讓我們習慣於壹切的壹切。幸好文藝委員在下課後組織排了壹下隊形，才沒有讓我們在比賽上出更多的醜。
比賽那天，我們見到了您對我們的最後壹次笑臉，但是那句“我相信妳們”如今聽起來是多麽勉強。唱歌前，沈默;唱歌後，更沈默;然而我們必須得面隊那個不光彩的倒數第二。沒有準備的戰爭，確實很難勝利。記得回到教室後，您吐出了壹句話，壹句真正放棄的話：“哎，差生怎麽什麽地方都……”在您充滿失望離開教室的那壹刻，似乎在宣布，我們的努力的確是徒勞，壹切的徒勞。深灘真的安靜了。靜如止水。
“我們失去的太多了，太多了”這話，直卡在我的喉嚨裏，卻沒舍得咽下去。
初中的回憶作文：篇4
沒有人說過，每壹個學校都是好的;也沒有人說過，學校不能給人留下許多美好的回憶……
我的學校，占地面積不是很大，也不是那種窮山溝裏的學校，總之就是壹般。
以我這種壹般的眼光，第壹眼看見這學校就覺得壹般，可是在這呆久了，才會發現，這裏的人和地理都會給妳留下許多美好的回憶。
我們的班主任：汪老師，也就是我們口中隨處可見的字眼：老班。她雖然對我們很嚴格，但有時也與我門混在壹堆玩，所以我們總是會有悲喜交加的時候，與老班的情也越結越深了。
就拿上個大周的事說吧!臨放假的前壹個晚上，看完電影後的喜悅與激動被老班脫口而出的“九年義務教育”潑了壹道冷水。第二天，竟會為壹些事為老班出頭爭氣，與小賣部老板大罵壹通，全班同學義勇向前封鎖場地，進入水深火熱的爭吵中……
不知道為什麽，回想起當時的自己竟會被嚇到，沒有經過大腦思考所做出的行為與舉動，真的很令人吃驚……
過分的激動，讓自己被憤怒沖昏了頭腦。壹心的雜念，只為了為老班討回公道。不知道為什麽自己會做出如此不理智的行為，也許現在青春期的我們還太過於任性……
作為下個學期將要離開這所學校的我，心裏有幾分從前對校的不滿，全都消失了。不知道為什麽，心裏有幾分對校的不舍。不是像以前那樣，想著如何混過剩下的幾個月，而是想著如何去珍惜這幾個月。
腦海裏只剩下，校園裏的回憶……
初中的回憶作文：篇5
天空沒有留下我們的痕跡，但我們確實飛過。——題記
轉眼，緊張的初三生活即將畫上圓滿的句號了，我們也將面臨緊張的中考了，我們即將與相處了三年的老師·同學們說再見了。
還沒上課，數學老師便捧著壹大節試卷對我們說今天正常考試，惹的同學們叫苦連天，自從初三下學期開學便不停得考試，就因為那最後的中考。我們雖然抱怨，可我們從不氣餒，因為我們知道現在的壹切努力都是為了能在未來的中考場上盡情的發揮自己的能力，能讓自己考到壹個滿意的成績，壹個滿意的高中，這樣才不會對不起自己在初中的三年時光，對不起老師們的付出於自己留下的汗水。壹下課，數學老師還沒下課，英語老師又站在門口了，手裏也捧著壹大節的試卷，惹的同學們再次的叫苦連天的。
操場上，我們盡情奔跑，我們留下了汗水與淚水，回蕩著我們的口號，存下了我們矯健的身姿。早讀課上，校園裏回蕩著我們朗朗的讀書聲，為我們美麗的學校增添了意思的生機。
“開始的開始，我們才是孩子，最後的最後，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子。”轉眼，緊張的初三生活已經將近尾聲了。初三結束了，我們也即將與老師們分別，可我們絕不會忘記我們在初三的緊張生活，因為它在我們生命的長河中留下了絢麗的壹章，我們將永遠銘記著絢麗的勛章的!
初三，我將會永遠記住妳的!