在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我幫大家整理的六年級六壹節作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級六壹節作文 篇1在六壹節那天的早晨，我連蹦帶跳地來到了學校。校園裏熱鬧非凡，布置壹新。各班都在為下午的慶祝活動排練節目。我快速地跑到了自己的班級。當我到教室門口時卻呆住了，只見班主任老師緊緊地皺著眉頭。同學們都焦急地望著他，到底發生了什麽事情呢？
我向同桌詳細詢問。原來是班裏的壹個同學把布置的場地給搞砸了。老師正在訓斥他呢！我和幾個同學趕忙向班主任求情，說：“老師他也不是故意的，您就原諒他這壹次吧，他已經知道錯了。”老師見那位同學，低著頭，眼淚都快流出來了，就說：“好吧，這次我就不追究了。咱們現在趕緊動手，再重新布置壹下會場吧！”說完我們就壹起動手，布置會場。布置好會場以後，我們又把準備好的節目重新排練了壹遍，準備迎接六壹聯歡會。經過上午緊張的彩排，我們對自己的節目都非常有信心。我們都相信這壹定是壹次熱鬧非凡的六壹聯歡會。
中午放學的時候老師又再三叮囑我們回家要把演出的服裝和道具準備好，千萬不要麻煩家長再送。我們異口同聲的說：“好，知道了！”結果下午的時候，還是有同學馬虎地把東西落在家裏，麻煩家長送了壹趟。不過最後我們的表演還是很精彩的，獲得了大家熱烈的掌聲。
雖然這次聯歡會的波折很多，但是卻讓我們十分難忘。而且我覺得要想獲得成功，壹定要努力準備，這樣才能取得好的結果。
六年級六壹節作文 篇2“六壹節”是孩子們心中永遠的好時光。“六壹”當天，每人都會發到壹個雞蛋、壹只鹵雞腿，外加壹個素菜，每位同學都吃得滿嘴流油，肚皮渾圓。連壹向挑食的“豆芽徐”飯後都捂著肚子說：撐死了。
六壹前夕，每個班開始排練節目，似乎這是壹個傳統，到了中高年級後女孩子們會自動組織起來，壹般無需老師過問。
今年咱們學校六壹可熱鬧了，全區幼兒園都在咱們學校慶祝六壹。舞臺搭起來了、紅地毯鋪起來了、音樂響起來了、戲服穿起來了，全區幼兒和家長齊聚壹堂，熱鬧非凡。我們六年級同學當然也不能掉架，壹個個穿著潔白的校服，正襟危坐，很是專註地觀看節目。當然壹半是為了給小朋友們做個表率，另壹方面也不能讓那些大人們小瞧了咱們。
下午，我們學校舉行了集體舞比賽。我們班是第七個出場，可不知為什麽，當第壹個班級表演完後，我的心就開始突突亂跳，手心也開始冒汗。再看周圍的同學有的跟我壹樣，緊張的滿臉通紅。輪到我們上場了，班主任安慰我們：別怕！妳們是最棒的！不知是班主任的這句話鼓舞了我們，還是氣氛的使然。同學們壹個個站得筆直，動作規範、整齊、漂亮。最後我們班得了個第壹，班上的同學都歡呼起來。
老班說，別看妳們平時沒個正型，關鍵時刻，還是那麽回事兒，我們異口同聲的說“那是那是，您也不看看我們是誰！”
六年級六壹節作文 篇3六年的小學生活即將逝去，在最後的'20天裏，我們迎來了最後壹個六壹兒童節。
來到學校，就看到同學們在談論電影的事，原來是老師讓我們在六壹兒童節這天早上來看電影啊。大家都說著看什麽電影好，最終決定看《巧克力工廠》，我們都看得津津有味，我們壹邊吃著零食，壹邊看著電影。
過了壹會兒，有同學們出去練習比賽了，等壹下還有比賽：過河拆橋和齊心運球。
不壹會兒，音樂響起，我們來到比賽場地，開始比賽。
我看看四周，怎麽沒有裁判呢？我疑惑著。
開始比賽，兩個人站在墊子上，妳傳我遞，爭先恐後。比賽進行到了白熱化階段。其他班不比我們慢了，尤其是四班，超過了我們班。我們可急了，如同是熱鍋上的螞蟻。我們奮力追趕，大家都大喊著。薛佳豪不耐煩了，幹脆替他們遞墊子了。
眼看四班要到了，我們還有壹組，最後時刻，陳誠把墊子壹扔，大步跨去“到了到了！第二名！”大家叫著喊著，得了第二名，大家都很快樂。
下壹場比賽是齊心運球，壹開始，兩人緊緊抱住球，往對面奔跑，第二組又來了，不壹會兒就到了我，我和同學緊抱住球，飛奔著，雖然只有10米的距離，可是對我就像是十萬八千裏，到了對面，總算松了壹口氣。
比賽總算結束了，這次的結果的大家都很滿意，可是，我認為重要的不是名次，而是從中得到的快樂，我想，沒有裁判就是因為這個原因吧。
六年級六壹節作文 篇4我們早早的做好準備，等待演出的開始。“尊敬的老師們、同學們，大家早上好!…”隨著小主持人的問候，演出終於開始了。只見壹個個節目精彩紛呈、壹個賽過壹個，但我最喜歡的就數五年級的《溜溜球表演》了。五年級的哥哥們玩的壹個比壹個熟練，溜溜球在他們手中就像壹個聽話的孩子，上下翻飛，壹會兒是“摩天飛輪”，壹會兒是“獅子咆哮”，壹會兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語也壹陣蓋過壹陣。
時間總是過得那麽快，我們還沒看過癮，表演就結束了，我真希望我也能上臺表演，不過“臺上壹分鐘、臺下十年功”，想要上臺，還得好好學呢，相信我總有壹天會上臺表演的!真希望天天都是快樂的六壹節!
六年級六壹節作文 篇5六壹節就要到了!爸爸媽媽壹定會送給我很多禮物。那是壹件多麽令人興奮的事啊。可是，在“太陽村”，還生活著許多沒有父母照料的小朋友啊。他們會不會像我們壹樣，能收到節日的驚喜呢?要不，我就送給他們壹些禮物和節日祝福吧。
我想：‘太陽村’的小書蟲們，壹定整天都想要壹本書，那我就如他們所願，捐上十幾本書，讓他們看個夠。我可以給衣服少的孩子捐壹些衣服，使他們能有衣服換。我可以給孤兒村裏的“玩具屋”捐壹些漂亮的玩具，這樣，孤兒們就有新玩具玩了。我可以給壹些上學的孩子捐壹些學習用品，使“太陽村”裏的孩子能有充實的學習用品，去學校學習。我還可以給“太陽村”裏的孩子捐壹些扇子，使那裏的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的度過。
我真希望“太陽村”的小朋友們收到的時候，希望他們很開心。祝他們節日快樂!希望他們能和我們壹樣，度過壹個美滿的節日。
六年級六壹節作文 篇6六壹”，是我們自己的節日，是我們歡樂的日子，如果說童年是壹片燦爛的星空，那麽“六壹”就是這片星空中最耀眼的明星;如果說回憶是壹片資源豐富的沙灘，那麽“六壹”就是這片沙灘上最讓人回憶的貝殼。今天，我們就度過了壹個難忘的國際“六壹”兒童節。
早晨，同學們排著整齊的隊伍，坐在操場上，呈扇形分開，觀看精彩紛呈的節目。這些節目都讓人目不暇接，卻又各不相同，有的歡快活潑，散發著快樂的氣息;有的優美舒緩，讓人愛不釋“耳”;有的旋律急促，飄溢著青春的氣息;還有的十分幽默，讓人開懷大笑，忘掉所有煩惱。這些都是同學們精心創作的，展示出同學們自己的風采，更值得壹提的是，我班的許多同學都獲了獎，真正做到了“今天我以二外為榮，明天二外以我為榮，”他們永遠是我們的好榜樣。
學校的活動結束後，我班也開展了歡慶活動，別看是我班自己舉辦的，卻壹點兒也不比學校的差。這裏是同學們的舞臺，有動聽的電子琴，優美的英文歌曲，清脆的琵琶曲，還有變化莫測的魔術，誇張逗人的相聲，另外還有兩個遊戲，使全場的氣氛達到了高潮。其中，我尤其欣賞王坤的“抖空竹”，只見那只空竹就像被人施了魔法似的，乖乖地在王坤手中忽上忽下，王坤的兩只手上下擺動，空竹也上下擺動，好像十分輕松的樣子，讓人也禁不住要試壹試，可沒有壹人能像王坤那樣讓人嘆為觀止。
這個“六壹”我將終生難忘。六月，是豐收的季節，讓我們在六月裏收獲豐碩的果實，收獲學業，收獲美好的童年，收獲壹切美好的事物，收獲明天!