作為壹名老師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麽妳有了解過教案嗎？下面是我收集整理的九年級下冊《廢墟的召喚》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學目標
知識目標：了解有關歷史，能說出題目"廢墟的召喚"中"召喚"的確切含義，領悟文章的主旨;品味賞析語言：筆法簡約含蓄，文字凝重優美。
能力目標：通過對課文的學習，使學生在課文內容的啟迪下，觀察生活，認識歷史，養成思考和分析的習慣，提高對文字的感悟能力，提高思想認識水平。
情感目標：能說出和理解作者對廢墟的情感態度和"年輕人"的矛盾心理。
教學重點
品味賞析本文筆法簡約含蓄、文字凝重優美的語言特點;理解擬人手法和景物描寫的作用;學習從具體事物入手，抒寫情懷，闡發議論的寫作手法。
教學難點
理解作者對廢墟的情感態度和"年輕人"的矛盾心理。
教法學法
1.教法：點撥提示法、情緒調動法
2.學法：朗讀法、質疑討論法、合作探究法、任務驅動法
課時安排
兩課時
課前準備
分三組布置任務：
第壹組網上搜集圓明園廢墟之類的圖片和資料，制作成ppt文件課上展示。