弗的拼音是fú。
弗（拼音：fú），是漢語通用規範壹級字。最早見於甲骨文。本義是矯正，後常用義是作否定副詞，相當於“不”。會意字。甲骨文弗字從己（像繩索之形）。
矯各本作撟。今正。撟者，舉手也。引申為高舉之用。矯者，揉箭箝也。引申為矯拂之用。今人不能辯者久矣。弗之訓矯也。今人矯，弗皆作拂。而用弗為不。其誤葢亦久矣。公羊傳曰：弗者，不之深也。固是矯義。
凡經傳言不者其文直。言弗者其文曲。如春秋公孫敖如京師，不至而復。晉人納捷葘於邾，弗克納。弗與不之異也。禮記。雖有嘉肴。弗食不知其旨也。雖有至道。弗學不知其善也。弗與不不可互易。
康熙字典：《唐韻》《集韻》《韻會》分勿切。音紱。《說文》：撟也。《玉篇》：不正也。《韻會》：違也。又不也。《書·堯典》：績用弗成。《春秋·僖二十六年》：公追齊師至巂，弗及。《公羊傳》註：弗者，不之深者也。
學習漢字的重要性
不管科技發展到什麽地步，我們中華民族的寶貴文化財富不能舍棄。因為中國的漢字演變史，就是中華文明的進步史，它承載著中華五千年的文明。漢字是中國藝術的瑰寶，也是世界藝術寶庫裏壹顆璀璨的明珠，我們有理由繼承下來，更有理由讓我們的下壹代把它發揚光大。
每壹個漢字都具有深刻的內涵，書寫漢字不僅僅是為了表達，更是壹種藝術創造和藝術享受。 借助漢字，可以了解中國的歷史；書寫漢字，可以使我們的孩子接受中華傳統文化的熏陶，提高他們的文化素養。
漢字有著鮮明的文化性、藝術性、技術性、獨特性。所以，我認為仍需要把字寫規範、端正、美觀。而電腦打字只是手寫漢字的輔助手段，它不可以也不能代替寫字。