勞動是人們創造物質財富的唯壹手段，當代年輕人要接受勞動素質教育。網我為大家整理的“勞動素質教育心得體會範文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動素質教育心得體會範文壹在這個美麗而古老的校園裏，壹年的時間，我們已經完成了從新生到老生的轉變，也有了那份主人公的職責感。在就聽學長學姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們壹齊為這個“大家”做清潔……
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學們散落在花園裏，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨後積落的法國梧桐，厚厚的壹層，將小徑鋪的嚴嚴實實，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶裏。我不明白那些葉子會被帶到哪裏，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”麽？不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”麽？為什麽，我們不得讓它“死”得其所？如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭？秋風掃落葉，那時黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉，它將歸向何處？我望著被拉走的垃圾桶而發怔……
壹個禮拜的時間，因為那些落葉，我的心無比酸楚。關於人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了壹個大大的問號……
在傷感的同時，我要感謝我們班的同學們。和同學們在壹齊勞動，即使有風有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在壹齊相互配合，互相幫忙，也覺得心裏暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在壹齊配合時的默契，喜歡和大家在壹齊勞動時的團結，更喜歡喝大家在壹齊時的那份溫暖……在這個秋雨肆虐的季節，依然有那麽壹些情愫，能夠溫暖心靈……
在勞動的時候，聽到有同學喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛壹毛，而正是透過這次勞動，使得我們這些平時在家裏慣出來的“寶貝”也得到了壹個鍛煉的機會，明白了勞動的辛苦，並不是嘴上功夫。當然，我們是壹個群眾，就少不了壹些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……
壹個禮拜以後，看到因為我們的勞動而更顯整潔的校園，心裏的高興不是能以言表的，就仿佛壹個藝術家看到自己完成的作品壹樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每壹個人都有權利為校園的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
勞動素質教育心得體會範文二作為壹名大學生我認為誌願去參加勞動以及活動是我們學習當中不可或缺的壹部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務勞動了，說是勞動也是挺輕松的：拔拔野草、松土、幫助種植人員種寫藥類植物等等。
不過我見大家都挺來勁的也都幹的熱火朝天的，有說有笑的，不乏讓我想到了以前在家裏跟著爸爸媽媽去地裏幹活的那些情景，那真的是壹種樂趣！這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了，待到發芽後又得去細心照顧，培土，鋤草，施肥。
或許我們真的只有通過參加勞動與活動才能夠從中體會更多，知道他們的不容易。作為自小在農村長大的孩子來說，大部分的同學都會深有感觸，對於城市的孩子可能會有些陌生，畢竟沒有親眼見過或是親自去做過，不會有很深的感觸。去參加勞動和活動對他們而言無疑是壹個好的機會，可以讓他們更好的了解勞動人民。
x月x日，我隨校學生會生活部的分支夥管會的主任以及理事們誌願去參加了“走進食堂”的義務勞動，我們都很熱情地去參加這樣的活動，雖然只是去擦擦桌子，玻璃，墻壁，掃地等，但是我們做的很開心，大家齊心協力壹下子就打掃好好幾個食堂了，還開玩笑說：“男女搭配，幹活不累”。我們還得到了後勤的誇獎，希望我們身臨其境多參加這樣的勞動。如果每次都有這樣的勞動我還是很樂意去做的，學生除了學習之外，參加勞動以及壹些活動也是非常有意義的！常言道：勞動是最光榮的！
回顧逝去來預科將近壹年，這壹年的準大學生活即將接近尾聲了。回顧逝去的點點滴滴，在這些日子裏有過歡喜有過傷心，得到了也失去過。畢竟壹切不是那麽的完美，學會知足，“走自己的路讓別人去說吧”這壹直都是我所喜歡的。我不會太在意別人對自己的看法，當然他人的批評還是的虛心接受的。
當自己想去做的時候就大膽的去做，不要刻意的想別人是怎麽想的。生活就像是七色的彩虹，五彩繽紛。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動，活動；不僅要從家裏到學校，兩點壹線，不停息的往返，還要走出家門，校門，去大自然中，去社會中實踐。
大家都知道我們的學習目的是為了服務於社會，因此我們更應該開闊我們的視野，培養我們的實踐能力，寓知識於勞動之中，多實踐！我們誰都不是壹座孤島，可以與世隔絕，我們是廣褒大陸中的壹份子。當今是壹個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的：社會實踐是必不可少的。壹個真正的大學生只有通過學習理論知識和實踐才算是壹個合格的大學生。
通過這兩次的義務勞動，使我的學習生活更加的充實，豐富了，我希望以後在社會中，大學裏仍然能夠去參加更多的勞動與活動，去實踐更多
勞動素質教育心得體會範文三隨著學習的深入和法律文化節的開展，同學越來越被壹種緊張的氣氛所包圍；同時，我們也被青年誌願者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當代學生的我們，應該做壹些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養我們的憂患意識。在當今這個飛速發展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，宣傳環保。
壹、活動意義
1、有利於同學們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活。
2、通過勞動教育時間活動在維護校園衛生的同時，也或多或少地向學生宣傳了環保意識，起到了壹定的呼籲保護環境的作用。
3、有利於增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感。
4、通過切身行動有利於展現現代的中學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任。
5、有利於發揚我們西岔中學的學子們樂於服務他人，奉獻社會的精神。
二、活動反思
1、活動中，出現組織不力，壹部分同學顧著打鬧，遊玩，是班委的活動計劃做得不到位，以後會加以改進。
2、對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以後開展活動會做好安排工作。
3、在活動中發現有少部分學生任存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質有待提高。
4、在活動中，各班結合實際，把熱愛勞動落實到具體體行動中去，抓好學生的勞動觀念養成教育。通過勞動教育，使學生懂得勞動創造世界的道理，懂得壹切社會財富和精神文明是勞動血汗的結果，從而養成學生愛護公***財物勤勞儉樸的優良品質，尊重別人的勞動成果，通過集體勞動加強學生的集體觀念和組織紀律性。
勞動素質教育心得體會範文四必須得承認，我是壹個比較懶惰的人，家裏面的人對我也是這樣子評價的，甚至還給我起了相關的外號，在這個假期裏面我卻做了壹些改變我形象的事情——我參加了許許多多的勞動，很好的鍛煉了我自己。
剛剛放假回家的時候，我爸媽看我可熱情了，天天給我做好吃的，到了後面總是說我，懶惰啊、不做事啊之類的，為了避免在家“破壞母子關系”，所以我就躲到我外婆家去了。外婆的面積雖然比較大了，但是老人家在家總是想著要重壹點東西，家人人勸也勸不住，所以在外婆家我本來是想好好的玩的，但是看到外婆在忙，我也不好意思在壹邊玩手機吧，所以這段時間我開始了大量的勞動……
這個季節正好是種東西的季節，春種秋收，只有這個季節付出了才能夠在秋天收獲許許多多的糧食。外婆年紀也比較大了，所以也沒有種什麽水稻了，只是要中幾分天的豆子和幾分天的青蒿，我本以為幾分田還是挺快的，但我沒想到對於我這個很少勞動的懶惰者，確實這樣的疲憊。因為是丘陵地球用不了機器，所以什麽都是依靠的人工，而言種豆子的話，先要松土，就是給這幾分田都給挖壹邊，然後在挖出壹個個孔，往裏面放豆子。好在我是個農村長大的孩子，所以鋤頭還是會用的，但是幾分田的勞動下來，手上都起了好幾個水泡了，甚至了破了有起了，因為鋤田的時候需要彎腰，後面放豆子的時候也要彎腰，所以壹天勞動下來腰都要斷了的感覺。
終於，兩個人忙碌了壹天多的時間終於將豆子田哥青蒿田給忙完了，我也累的差不多了，可是看到所有的都弄完的時候，心裏會不由自主地生出壹股自豪感，覺得勞動獲得了很大的成就——盡管還是剛剛種下去都還沒發芽呢，更何況結果了。這次的勞動給了我很大的感觸，那麽多的勞動者是用了多少的汗水和時間才種出糧食來啊，可是我平時的時候卻不懂得珍惜，給我第壹個收獲就是要尊重勞動成果。還有就是勞動雖然很辛苦，但是真因為有勞動付出才會有後面的收獲，如果什麽都不做的話，什麽都不會有，甚至還是坐吃等死，所以我們平時要多參加勞動才能夠得到更好的成功。
這個假期裏面的勞動讓我有了很多的認識，知道了生活中不能夠太懶惰，必須要多參加壹下勞動才行。這壹次的勞動也讓家裏人對我印象有了很大的改觀，我也會堅持下去的，絕對不會讓他們再認為我是壹個懶鬼了！
在剛剛過去的勞動周中，我想我們都是收獲頗豐。我們先後學習了天門冬的移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接，讓我們體會了自己做園藝的經歷，而後，我們又到校園中植樹，其過程更是令人難忘。
天門冬的移植過程相對簡單，只需要鋪好土，澆些水，壹盤天門冬便可以在精心養護下長出壹株開外。但是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過程卻並不順利。仙人掌上的刺被勞技老師仔細清理過，卻還是有些漏網之魚，在用園藝剪刀進行剪枝時，不小心將園藝老師刺到，不過，很快有同學幫老師清理了傷口，老師之即繼續教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口老師又不慎劃傷，卻依然在教我們。在老師的看護下，我們完成了壹盆又壹盆的成品，歷經這些，我們也更清楚了，哪怕只是壹盆盆栽也需要大量的時間與精力這個道理。
而後來的植樹過程更加讓我們體會到了在我們享受壹片春綠時那背後的辛苦。我們按照老師的安排先由男生挖坑，再運來樹苗，後由男女生壹起打水、培土、澆木，幾十棵樹，壹棵樹四桶水，我們的足跡來來回回地走在水龍頭的樹從壹之間。我們之間互幫互助，不分妳我，在勞動中促進了友誼，使同學之間的距離更近。看著自己親手種下的樹苗，我們心中充斥著喜悅與成就感，同時也深深了解了種植樹木的不易。為我們以後愛護自然種下了種子，漸漸開出環保之花。