白居易
小娃撐小艇， 偷采白蓮回。
不解藏蹤跡， 浮萍壹道開。
[簡析]
作者 用 白 描 的 手 法 ， 將 壹 “ 偷 蓮 ” 小 童 的 憨 態 描 繪 得 惟 妙 惟 肖 。詩 中 最 傳 神 的 當 是 “ 不 解 藏 蹤 跡 ” 壹 句 ， 寫 盡 小 童 頑 皮 、 純 真 情 態 。
白居易（七七二－八四六），字樂天，號香山居士，下邽（今陜西省渭南縣境）人。貞元十五年（七九八）進士，任翰林學士，左拾遺。因直言極諫，貶江州司馬，移忠州刺史。後被召為主客郎中，知制誥。太和年間，任太子賓客及太子少傅。會昌二年（八四二），以刑部尚書致仕，死時年七十五歲。
杜甫而後，白居易是我國古代壹位傑出的現實主義詩人。他所生活的七十多年裏，正是安史之亂後各種矛盾沖突急劇發展的時期，也正是唐朝走向衰微的時期。錯綜復雜的社會現實，在白居易詩中得到了較全面的反映。今存白居易詩近三千首，數量之多在唐代詩人中首屈壹指。他的成就，主要表現在兩個方面：壹是政治諷喻詩；壹是以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩。前者把當時社會病態的癥結所在，幾乎全部呈露在他的筆底。後者則有著曲折離奇、自具首尾的細致的情節描寫，和完整而鮮明的人物形象的塑造。在語言和音調上又顯得特別得流暢勻稱，優美和諧。這是壹種新型的詩，當時號稱「千字律詩」，流傳極廣，正如宣宗李忱所說：「童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇」。
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小兒垂釣
蓬頭稚子學垂綸 ， 側坐莓苔草映身 。
路人借問遙招手 ， 怕得魚驚不應人 。
作者： 胡令能，莆田隱者，唐代詩人，少為負局鎪釘之業（手工匠人）。夢人剖其腹，以壹卷書內之，遂能吟詠，遠近號為“胡釘鉸”。
這是壹首描寫兒童生活情趣的詩作。壹、二兩句重在描寫垂釣小兒的形貌，三、四兩句重在描寫小兒垂釣的神情動作。
“蓬頭稚子學垂綸”意思是壹個頭發蓬亂的小孩子學著大人釣魚；“側坐莓苔草映身”意思是小孩子側著身子坐在亂草青苔上，身影映在野草叢中。詩人對這個垂釣的小孩子的外貌並沒有加以具體修飾和描寫，而是直接寫出山野孩子的蓬亂頭發的真實面目，使人覺得非常地自然、可愛與真實。“側坐”帶有隨意坐下的意思。可見這個孩子不怎麽約束自己的行為，而更專註於釣魚的情景，可以想象孩子是多麽地喜歡釣魚。“莓苔”泛指生長在潮濕、陰暗的地方的低等植物，從“莓苔”這個詞中可以看出小孩兒選擇釣魚的地方是個人煙稀少，魚不易受驚嚇之處，為後文的“怕得魚驚不應人”作了鋪墊。“草映身”是對孩子壹個粗粗的畫像，同時也與下句的“路人借問遙招手”有著直接關系。因為路人之所以向他打問，就是因為看得見他。
“路人借問遙招手”意思是聽到過路的人向他打問，他連忙遠遠地招了招手；“怕得魚驚不應人”意思是小孩害怕驚動了魚而不答話。他之所以要以動作“遙招手”來代替說話，就是害怕把魚驚散，他並不是對路人的問話漠不關心。
這首詩將小兒垂釣的神情動作描寫得活靈活現，富有情趣，突出小孩子釣魚的專心致誌，給人留下深刻的印象。