1、小學
上小學的津，什麽都是新鮮的，好奇的。比較喜歡學數學，數學作業每次都是優，語文作業卻不愛寫，妳讓他寫生字老是磨磨唧唧，不是咬橡皮，就是玩鉛筆，特別不愛寫生字，津寫的生字老有錯別字。
最可氣的是有壹次，他居然把“大熊貓”的熊字寫成了“大能貓”把熊下面的4點水，忘寫了。哈哈哈！
5年的小學生活（我孩子上小學的時候是五年制）津，給我的印象是數學尖子。上小學的津數學學的特別好，在學校被譽為“摳難題大王”再難的數學題，津，很快就能做出來。語文成績壹般，英語入門，學的不是特別好。
津上小學的5年，熱愛勞動，活潑好動，愛搞小發明，學習成績壹般，津每年六壹兒童節的獎狀是，“小發明獎”“下象棋第壹名獎”，再有就是“踢毽子第二名獎”，等等，津酷愛小發明，手工制作，愛動腦筋，津上小學5年來，給我的印象是在玩耍中學習。
津的童年是快樂的，放松的，津在玩耍中學習，快樂的成長。
2,初中
剛上初中的津，還是和上小學的狀態壹樣，邊學邊玩，毫無壓力，沒有把心思全部用在學習上。
成績在班裏排名15名左右，我壹看津這種學習狀態，我著急了，給孩子坐下來好好談了壹次心，因為剛上了初中的津畢竟還沒有認識到初中生活的重要性。
小學期間，學生的學習內容比較簡單，學科也相對簡單。主要學習語文，數學等基礎的課程。
進入初中以後，學習的內容發生的明顯的變化，學習的課程門類逐漸增加，內容也逐漸加深，同時物理，化學等課程相繼開設，歷史，地理，生物等人文社科知識也成為重要的學習內容。
為了幫助津，早日步上正規的學習狀態，我苦口婆心，給張津講了很多大道理，讓他別在像上小學那樣邊學邊玩了，上了初中了課程多了，要學會合理安排時間，有計劃的進行學習，在學習上養成壹個好的學習習慣。
最後我用物質的給予刺激了壹下津，我明確告訴津說妳下次如果能考在妳班裏前十名，我就給妳馬上買雙溜冰鞋。
我記得當時津，竟然壹口答應了，說媽媽妳怎麽不早說給我買溜冰鞋。他肯定的告訴我，媽媽不用妳在多說什麽了，妳看著我下次我的成績進了班裏十名前，妳說話算話，壹定要給我買我喜歡的那種溜冰鞋。
接下來的日子裏。津終於靜下心來，好好學習了，不在貪玩了。津本來在小學就早被譽為“摳難題大王”數學尖子，經過壹段時間的好好學習，津的考試成績考在了他班裏的第八名。
我信守許諾，給津如願買了他喜歡的溜冰鞋。
從這以後，津在初中用功學習，主動學習，講究方式，提高了學習效率，養成了良好的學習習慣。
合理利用時間，利用自己的優勢（腦筋好轉的快，是個好理科生的苗子）津的成績壹直進步，由原來剛上初壹的中上等成績到初三班裏的尖子生。
總結津在初中的生活，學習進步，可以說上突飛猛進，堅持體育鍛煉（津中考的體育成績很好）學習主動，津在初中就認識到了學習的重要性。
3,高中
津以620分的高分順利的考到了，縣裏重點高中。
“是金子總會發光”的上了高中的津，根本不需要我的督促了，能夠主動學習，刻苦學習，各門成績都是優，只有英語是他的弱項。
津的高中生活是最勵誌的三年，我這個媽媽看了都有點感動，心疼孩子，高中這三年津每天披星戴月，寒窗苦讀。
津還經常自己寫勵誌語錄，自己鼓勵自己。下面我摘抄幾段津的心靈雞湯，給大家分享壹下。
等等……津在高中的勵誌語錄很多，就不壹壹例舉了。
津的三年高中生活，在學習上我沒有操過心，津自己知道怎麽來用功學習，自己調節心情，自己寫勵誌語錄自己鼓勵自己。
我的任務就是給津搞好後勤。安排好孩子的飲食起居就OK了。
4、大學
步入大學的津，更加優秀，在大學期間他不斷提高自己的能力。
大學四年，***獲得兩次三等獎學金，壹次壹等獎學金，壹次國家勵誌獎學金。並獲得天津商業大學優秀學生幹部 以及優秀團員等。
在上大學期間積極參加比賽，累計獲得國家級獎項3項，市級獎項13項。並成功申請兩項專利。
他還積極實習，曾在陽泉第二發電廠，山東中大貝萊特，安徽健坤等公司實習，在大學期間創立了屬於自己的公司《津壹步教育》累計幫助27名同學通過CAD二級。
在大學期間被學校譽為《創業小王子》《十佳傑出青年》《奮鬥不止——青春不息優秀畢業生》。
津在大學還利用大三暑假，組織9個人的車隊，騎自行車穿越西藏。
在騎行中遇到各種各樣的問題，高原反應，體力透支，自然災害，宗教差異等等都沒有阻礙了他騎行之路。始終沒有放棄，壹路歷經艱難險阻。經過27天的騎行，行程2200多公裏，順利到達拉薩布達拉宮。
他好用壹句廣告詞說:“如果妳知道去哪裏，全世界都會為妳讓路”。
津用自己的自信和冷靜充實自己，在求學路上目標明確，堅持著自己的夢想。
九月份，開學季，今天我整理了壹下兒子，在漫漫求學路上的付出與收獲，每年的開學季都是壹個新的開始。
同學們：妳還在為妳的未來“迷茫”嗎？
祝妳在新學期裏壹定要加油！
用功讀書，早日實現自己的夢想！