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大合唱作文

 在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麽,怎麽去寫作文呢?下面是我為大家整理的大合唱作文,歡迎閱讀與收藏。

大合唱作文1

 我想大家都參加過大合唱比賽吧!我們學校前幾天就舉行壹次合唱比賽,那場情景不時地在我腦海裏呈現出來。

 當教師通知我們要要舉行合唱比賽,教室裏頓時沸騰起來,有的的同學激動得大喊大叫,有的同學興奮地談論著。教師給我們選擇的'歌曲是《紅星歌》,我們都認真地練習著,壹天下來,大家都學會唱了。為了讓我們唱得更好,還專門請音樂教師給我們指導呢!冒蘇格的媽媽為我們每人制作了七十個閃閃發光的五角星。最終等到了星期五午時,我們高興地來到樓下,輪到我們班上場了,大家都很緊張,像熱過上的螞蟻壹樣。大家有序地走上臺階,聽著音樂聲的響起,看到指揮的手勢,我們把手放在褲子兩邊,莊嚴地唱起歌曲,每壹個人都十分認真。當唱到“前進進”我們立刻把手放到背後,面帶微笑地唱著,踏步的聲音十分整齊,沒有壹個人出現錯誤的。隨後,二二、四排的同學開始揮舞手上的紅旗。其他班級的同學都睜大了眼睛。

 我們班唱完了,又輪到8班,他們和我們壹樣唱《紅星歌》,他們唱到壹半的時候揮舞著大紅旗,因為其中壹個同學把旗子弄倒了,大家都哈哈大笑。

 這次大合唱比賽,我們班得了第壹名,讓我終身難忘!

大合唱作文2

 國慶節前幾個星期,教師就告訴我們國慶後要舉行大合唱比賽,我們既激動又緊張。於是,大合唱“三步曲”就拉開了序幕。

 第壹步曲——學唱

 既然要參加比賽,就得先學歌,不然上臺就會啞口無言。瞧,咱班正在專心致誌地學歌呢!在鋼琴地伴奏下,壹陣陣歌聲從我們嘴中飛出,班中幾個男生唱得脖子上的青筋都暴出來了。雖然有時我們會慢半拍,但至少我們會唱了。

 第二步曲——練唱

 會唱了,不練怎樣行?於是,每壹天葛教師都會抽出十幾分鐘陪我們壹展歌喉。開始時,教師讓我們輕輕地跟著錄音唱。可是我們班的那幾個男生就是奈不住,大吼壹唱。結果把我們全班都帶跑調了,他們也不害羞,只是壹笑了之……

 第三步曲——“決戰時分”

 經過幾個星期的訓練,最終到比賽的時候了。我們排著整齊的隊伍,信心十足的入場。我們班是倒數第三個節目。看著前幾個班級的表演不凡,我們的信心倍增。總算輪到我們了,我們走上臺,看著臺下那千百雙眼睛,我不由得緊張起來。在指揮楊璐那強勁有力的拍子中,優美的歌聲在學校中回蕩。可是讓我擔心的事情還是發生了,在壹個同學的帶領下,我們全班都唱快了。走下臺,我們就開始自責起來,都怪自我平時不好好練。回到教室,教師鼓勵我們,說:“大家努力了就好……”

 經過這件事,讓我明白了壹個道理:做事必須要認真,僅有認真了,才會取得成功。

大合唱作文3

 結束了暑假兩個月的假期,新的壹學期又開始了,壹年壹度的教師節也隨著到來,學校的老師和學生們都對這次教師節很重視,九月十號當天安排了很多節目來慶祝教師節,有歌唱表演,舞蹈表演,詩詞朗誦,我很榮幸被學校選為教師節合唱隊隊員。

 我們天天排練著為老師們精心準備的節目——合唱《每當我走過老師窗前》。9月9日,我們吃完中飯,急忙來到階梯教室化妝,化妝完,我們坐上大巴,向著展示我們檀楓小學風采的地方出發了。

 終於要站上舞臺了,我們既興奮又緊張,覺得腿都軟了。當聽到熟悉的音樂響起,我們又個個精神飽滿,不緊不慢地排著隊,有順序地走上舞臺,站好自己的位置。舞臺被我們這些穿著七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮,這時,臺下傳來老師們熱烈的掌聲。

 “靜靜的深夜群星在閃爍……”我們的歌聲壹響起,劇院入口處,緩緩地走來兩排手捧蓮花燈的同學,他們繞過觀眾席,就與我們合唱隊會合了。

 表演很快就結束了,我們壹個個有順序地給老師送上了自己親手折的千紙鶴,還對老師說了壹聲:“老師教師節快樂,您辛苦了!”老師們聽了,說:“謝謝妳……”說得我們都不好意思了。

 今年的教師節,我給全定海區的老師們送上了最真心的祝福,使我終身難忘。

大合唱作文4

 咳嗽,是我們班級裏經常發生的事情。最近,太陽大,風更大,把我們班同學都吹感冒了。

 “塞翁失馬,焉知非福”。被吹感冒了難道不是壹件好事嗎?我覺得挺好的。先別問,聽了這幾件事妳就明白了。

 記得“大合唱”時,是在壹次考試的時候。我那時正認真地做考試題目,突然壹聲“咳”的聲音傳進了我的耳朵,隨後,“咳、咳、咳”同學們竟然都咳了起來。如果妳覺得這很不文明,那就錯了。只要妳仔細聽,就會聽出“多、來、米、發、梭、拉、西”這七個音。是不是很神奇?什麽?妳不信?那妳就去試試看吧!

 再仔細聽,會聽到什麽呢?不管妳們聽到了什麽,我是聽了這些人在演奏曲子。壹會兒演奏《歡樂頌》;壹會兒演奏《四小天鵝舞曲》;壹會兒演奏貝多芬的曲子;壹會演奏莫紮特的曲子;壹會兒演奏中國的曲子,壹會又聽到外國的曲子。無論聽哪首曲子,都令我陶醉,使我差點忘記了考試。聽完曲子後,我開始寫試卷,但我心裏還回憶著這些曲子,著竟然讓我寫得更快了。

 原來聽音樂有這樣的好處!不過註意,這種“大合唱”只用聽,千萬不能學啊!

大合唱作文5

 來到學校,混雜在壹齊的歌聲闖進我耳朵。這時我才想起今日是大合唱比賽。

 通往教學樓的幾條路上,許多同學正風馳電掣的跑向自我的教室。

 來到教室,教師見人數都到齊了,就喊:“排隊形!最終再練壹遍!”

 練完以後,我們來到報告廳。

 報告廳真不愧是現代化建築。中間壹個大舞臺,舞臺前面當然是觀眾的座位嘍。第壹排肯定是評委坐的。燈嘛,當然不會像那種老式電燈泡壹樣,肯定是日光燈隔著壹層天花板照的,其他的小燈每隔必須的距離裝壹盞。座位是紅色的,旁邊還能夠拿出寫字板,別提有多豪華了。

 第壹個進場的是五三班。主持人剛說壹句話臺下就響起壹陣山呼海嘯般的掌聲當歌聲停止時,臺下爆發出排山倒海的掌聲。節目進展到三分之壹,我說:“去去去去!太難聽了,還不如自我班呢!”

 總算到我們了,我上了臺,全神貫註的投入歌聲之中……音樂停了,臺下再次爆發出山呼海嘯般的掌聲。

 退場了,我走出來,只見壹年級的小朋友緊張地準備表演。

大合唱作文6

 大自然的聲音非常奇妙,只要妳用心傾聽,每壹種聲音都帶著奇幻的色彩。

 盛夏的午後,這裏進行壹場山谷大合唱。先是傳來幾聲婉轉的鳥鳴聲,“嘰嘰喳喳……”原來,是壹只鳥媽媽和鳥寶寶在對話。聽,那壹聲稚嫩的鳥叫聲,仿佛是鳥寶寶在說:“媽媽,那邊的景色好漂亮!”又傳來壹聲充滿慈愛的鳥叫聲,仿佛是鳥媽媽在說:“是啊!唉?螞蟻搬家了!要下雨了,快回家。”接著,又傳來很多鳥叫聲,可能是鳥媽媽在警告別的小鳥快回家吧!

 聽!那“呼呼”的聲音是風聲吧?那“滴答答”的聲音是下雨的聲音吧!“布谷——啾啾——”又傳來小鳥的歌聲,仿佛在傾吐著歡悅呢!

 這時,“轟隆隆”——打雷了,“嚶——”仿佛小鳥們嚇壞了。接著,傳來壹陣陣“嘩啦啦”的聲音,那壹定是大雨吧!雨聲越來越響,越來越清晰,由遠而近,由遠而近……這時,鳥兒又唱起了婉轉的歌曲:“唧唧喳喳,”昆蟲們也叫了起來:“吱——”連青蛙也來伴唱了:“呱呱。”

 “呼呼……”風又刮了起來,“轟隆隆……”又了壹雷。啊!這簡直就像壹首無字的歌謠,每壹種聲音都帶著奇幻的色彩。

 雨慢慢地停了,“嘀嘀,“這是什麽聲音?哦!是凝聚在樹葉上的水滴,滴在小水窪中的聲音吧!“淅瀝瀝……”小溪水也唱起了歌,快活地向遠方流去。

 慢慢地,山谷裏又恢復了往日的平靜。

 山谷大合唱多奇妙啊!讓我們感受大自然的美好,用心去傾聽大自然的聲音吧!

大合唱作文7

 哭

 從未離開過父母半步的小同學來到了宿舍,剛才還唧唧喳喳的他們,慢慢變得沮喪起來。

 老師問壹個“大眼睛”為什麽不睡,漸漸地,他的大眼睛裏開始濕潤起來———“我要媽媽。”這下可好,其他小同學也開始嚷起了要媽媽,宿舍裏來了個集體大合唱。

 笑

 洗完澡回來,只見我班的大活寶許佳佳因沒帶衣服,裹上了從生活老師那兒借來的毛巾毯。

 瞧,他自以為是穿上了時裝,像在T型臺上的模特兒壹樣,走著貓步,還學著港臺歌星的派頭對大家拋了個飛吻,引起了壹陣哄堂大笑。

 吵

 “再吵,妳們宿舍就要扣分了!”生活老師嚴厲地警告道。

 都是五年級這幫家夥惹的禍,每次燈壹熄,宿舍裏就炸開了鍋,東吵西鬧,簡直比集市、茶館還熱鬧,壹鬧就到半夜三更,叫人睡不著覺。隨著幾發“炮彈”飛過,壹場“宿舍大戰”爆發了。經過幾番“搏鬥”,“戰場”已經成為了垃圾場,地上到處是剛才被簡單制作加工成“炮彈”的廢紙,連枕頭、毯子也成了現成的武器,扔得遍地都是,壹片狼藉。

 暖

 宿舍裏有笑有淚,有哭有鬧,但更多的是溫暖。

 壹位同學生病了,幾位同學立即幫助他,爭先恐後地扶著他去醫務室;吃藥的時候,生活老師幫他倒水,同學們給他拿藥。他睡覺時輕輕地給他蓋被子。家裏的溫暖在宿舍裏縈繞。

大合唱作文8

 大合唱,是考驗同學們之間的團結和默契,就像壹篇樂章,演奏著前奏、副曲、主旋律三個不壹樣的部分。

 ——題記

 前奏——背歌詞唄

 大合唱看!我們在教室裏認真地背歌詞呢。同學們各個都豎起耳朵聽,生怕把哪裏的歌詞給聽漏了(至少我是這樣的)。提前學會的同學還隨著音樂唱了起來。經過壹遍又壹遍地聽,我們最終背下歌詞來了。

 副曲——練唱功了

 歌詞雖然背出來了,但唱得不怎樣,第壹次唱時,全班就像五十二只烏鴉正在壹齊亂叫,難聽死了,看來不練是不行的了。所以,每到午時課前唱,就是我們五(8)班“烏鴉變成百靈鳥”的時間。練著練著,雖然還是唱快了,可是跟之前的比就好多了。真是“功夫不負有心人”啊!

 主旋律——比賽開始啦

 星期六上午,比賽的時刻最之後了。看著大家的神情,就明白每個人都十分緊張,我在心裏默默地給自我加油、打氣。到了到了,輪到我們班上場了,同學們按著順序依次走上了臺。我舒了壹口氣,用來緩解我那顆緊張的細心臟。我們要唱的第壹首歌是《小魚暢遊大洋》,聽著音樂,我們放開嗓子,雖然在唱時我已很細心,不要讓自我快,但最終還是比伴奏快了壹點。第二首歌是《鄉間的小路》,我唱時就更加細心了,在中間部分,還是有壹段快了壹點,我趕緊調整,讓自我慢下來,這點似乎全班同學都註意到了,也壹齊慢了下來,結尾的伴奏才跟上了我們的聲音……

 看!團結就是我們的壹筆財富,我們要把這筆財富壹向留下來。

大合唱作文9

 合唱比賽到來了,我們踏著整齊的步伐來到了運動場。我看到其他的班級已經在等待了,在所有的班級中,我發現我們班的服裝格外亮麗,格外醒目,我們的妝容也格外的美。當我們觀看了前幾個班級的節目後,我發現他們的道具、服裝都不如我們班的新穎,有創意。

 終於,到我們上臺了,我們沈穩自信地走上了舞臺。平時經常搞小動作的同學站得筆直筆直的,經常心不在焉的同學專註起來了,經常說話的'同學,不再說話了,我尤其專註,死死地盯著指揮,生怕拖了整個班級的後腿,我們壹心想著拿第壹,我們唱的都格外地投入,格外地賣力,觀眾席上打鬧的同學安靜下來了,噪雜聲沒有了,他們都靜靜地聽我們歌唱,平常不愛笑的同學,也露出了笑臉。我們把老師曾經說過的註意事項牢牢地記在心中。最後,當主持人說到:五年七班大合唱到此結束時,瞬間,觀眾席上響起了壹陣又壹陣熱烈的掌聲,這是前幾個表演的班級中,掌聲最熱烈的。

 後來,老師表揚了我們,說我們這次比賽的表現是我們在所有練習中最出色的壹次。校長也表揚了我們,說我們的聲音最動聽。我們的心裏樂開了花。

 這就是我難忘的壹次大合唱,它是我們這半個月苦苦練習中結出的又大又甜的果實。

大合唱作文10

 今天,老師讓我們全班同學6:30到校,還要畫濃妝。

 到了學校,我的同學家長給我畫的濃妝。畫完了濃妝,我們在教室裏系上紅領巾,在教室裏等到7:30我們下樓。壹下樓,我就被漂亮的場景迷住了,那臺的前面有花,在花的底下有紅毯。原來是要進行大合唱比賽呀!

 開始演出了,先是校合唱隊唱,他們唱的歌聲很好,唱的是《五星紅旗閃閃飄揚》。唱完了,是六壹重隊和六二重隊演唱了。我仔細觀察,發現我的姐姐在左 面的臺上,她穿著紅衣服紅褲子,像壹個中國國旗在那裏。她的老師是指揮的,我想我們壹定要超過他們。下壹個是五壹重隊和五二重隊,他們先唱的是校歌,他們 沒有手語的人,我們壹定能超過他們。

 終於,我們上場了,我們先唱《手拉手祖國更美麗》。現場人山人海,就像壹條巨龍在操場上,還有校長在下面看著我們。我們都很緊張,手握緊拳頭。我們 和四二重隊在壹起,我們先唱《手拉手祖國更美麗》,老師像指揮員壹樣指揮著我們。老師辛苦地指揮,她滿頭大汗,而同學們有的握緊拳頭,有的滿臉笑容,還有 的滿面通紅。老師說唱完這壹遍還要唱壹遍,因為我們是最好的合唱隊,而且壹學期只有壹次大合唱。

 這壹天是我最難忘、最感動、最快樂的壹天!

大合唱作文11

 大合唱,是考驗同學們之間的團結和默契,就像壹篇樂章,演奏著前奏、副曲、主旋律三個不同的部分。——題記

 前奏——背歌詞唄

 大合唱,看!我們在教室裏認真地背歌詞呢。同學們各個都豎起耳朵聽,生怕把哪裏的歌詞給聽漏了(至少我是這樣的)。提前學會的同學還隨著音樂唱了起來。經過壹遍又壹遍地聽,我們終於背下歌詞來了。

 副曲——練唱功了

 歌詞雖然背出來了,但唱得不怎樣,第壹次唱時,全班就像五十二只烏鴉正在壹齊亂叫,難聽死了,看來不練是不行的了。所以,每到下午課前唱,就是我們五(8)班“烏鴉變成百靈鳥”的時間。練著練著,雖然還是唱快了,但是跟之前的比就好多了。真是“功夫不負有心人”啊!

 主旋律——比賽開始啦

 星期六上午,比賽的時刻終於來了。看著大家的神情,就知道每個人都非常緊張,我在心裏默默地給自己加油、打氣。到了到了,輪到我們班上場了,同學們按著順序依次走上了臺。我舒了壹口氣,用來緩解我那顆緊張的小心臟。我們要唱的第壹首歌是《小魚暢遊大洋》,聽著音樂,我們放開嗓子,雖然在唱時我已很小心,不要讓自己快,但最後還是比伴奏快了壹點。第二首歌是《鄉間的小路》,我唱時就更加小心了,在中間部分,還是有壹段快了壹點,我趕緊調整,讓自己慢下來,這點似乎全班同學都註意到了,也壹起慢了下來,結尾的伴奏才跟上了我們的聲音……

 看!團結就是我們的壹筆財富,我們要把這筆財富壹直留下來。

大合唱作文12

 悠揚的歌聲傳出教室,每個班級都在積極為合唱比賽備戰,我們班也練習得如火如荼。

 在合唱那天,同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。老師看著急不可待的我們,笑瞇瞇地拿出壹大包新的演出服,幫我們換上,並畫好了妝,同學們穿著衣服在教室裏認真地練習著。

 我們整齊地走進了表演室。“哎,妳看,壹群紅軍!”外班同學的目光尾隨著我們,我們剛壹坐定,表演就開始了。我們以前總不以為然的五年級同學表演得也非常精彩,臺上鑼鼓喧天,評委老師們也頻頻點頭,我的頭上滲出絲絲冷汗,手也不由得握緊了,心跳隨著老師的點頭壹上壹下。“我們的目標是第壹,絕不能被比下去!!”我沒心思欣賞臺上飄飛的布條,終於熬到了我們班上場!我深吸壹口氣,踏上了舞臺,唱著伴隨著我們成長的校歌,我的心仿佛回到了點點光斑的籃球架下;唱著用農民和軍人汗水歷煉的《地道戰》,我仿佛看到了令人深惡痛絕的“小鬼子”妄想進村的情景;唱著用百煉成鋼的大刀敲擊出的錚錚轟鳴配樂的《大刀進行曲》,我好象看到了烈士們的熱血沸騰!我們全心全意地唱著,同學們專心致致地演著,壹曲終了,臺下響起了壹片掌聲。

 最後,也不知怎麽的,我們班的合唱沒錄上,而我又因為要趕火車去姥姥家,來不及重錄,心中也有了壹段“空磁帶”。我壹定會在接下來的藝術節活動中不缺不漏,努力讓自己為數不多的校園生活更精彩。

大合唱作文13

 我們學校馬上要舉行大合唱比賽了,同學們都在賣力的練習,我們班有的同學唱的嗓子都啞了。

 星期五下午,同學們都把自己打扮的漂亮極了,女同學的頭發也梳的很漂亮,就連不喜歡化妝的男生,也簡單的化了淡妝。

 我們班是第壹個上臺,我心裏又激動又緊張,我擔心上場出醜鬧笑話,但我也怕我們班進不了前三名。我們排著整齊的隊伍走上了臺,站到臺上,我發現大廳裏坐滿了家長和同學們,有的同學的爸爸媽媽手裏拿著照相機在照相,有的學生穿著幹凈的校服,壹個個神氣的跟壹個個小將軍似的,他們排著整齊的隊伍,坐在椅子上。家長們幾個幾個的在壹起,有的家長拿著孩子的衣服看著我們。千萬只眼睛都在看著我,我心裏很緊張。當指揮王壹然走上來,對音樂老師打了個手勢,正當我們要唱的時候,音響裏發出壹陣刺耳的聲音,音樂老師修了修,可是好像電腦死機了,我真想笑起來,可又想起張老師的話,我屏住了笑,過了十幾分鐘的樣子,電腦又“活”過來了。我們又可以唱歌了,我們唱到“蝸牛與黃鸝鳥” 的時候,磁帶又卡了,發出陣陣刺耳得聲音。我想:啊!又唱不成了。我真想讓磁帶好起來。

 唱完以後,下了臺,我長長的松了口氣。回到教室,張老師誇了我們,我想這真是壹次愉快的合唱啊!

大合唱作文14

 相信大都有自己的煩惱,今天,我就把自己的煩惱拿出來,與大家分享。

 “煩惱低聲部”:“小豬”

 不知是什麽原因,爸爸總是叫我“小豬”。我猜,也不過就是因為我屬豬,愛拱惹我生氣的人(這是我的秘密),還有就是我有壹點點(只有壹點點)胖而已嗎!叫叫也就算了,還成天把我“擬豬化”。管我的手叫“豬蹄”;讓我洗手不說洗手,說“洗豬蹄”……好討厭啊!

 “煩惱中聲部”:身材

 上面我也提到了,我有壹點點胖。其實這也沒什麽,我們班比我胖的人有好多呢!但是,每當我和媽媽去逛街,看到壹條好看的褲子時,我就去試。多數情況下,總是穿起來不好看,因為把我的腿都繃起來了,顯得我更胖了。

 個子高也是我的煩惱。有壹天,我和媽媽上街,我看上壹套非常漂亮的帶綠色條紋的襯衣。賣貨的叔叔翻了好長時間,竟然沒有我這麽大號的,我只好“忍痛割愛”了。

 “煩惱高聲部”:頭發

 用三個字來概括我頭發的特點就是:厚、硬、亂,這三個特點可給我帶來了不少麻煩。每天早上梳頭的時候,首先因為“厚”,媽媽總是抱怨:“妳的頭發能有別人的兩個厚了!”我的心裏很不爽;然後因為硬,媽媽總是要站很多水來把它弄軟,水都掉到我衣領上了;最後因為亂,每梳幾下,總要刮掉幾根頭發,很痛的。這樣日復壹日……

 這三個煩惱,困擾我好久了,而且這個“大合唱”,每天仍在繼續。

大合唱作文15

 “課堂亮亮,心窗亮亮……”瞧!我們正在進行大合唱前的最後壹次排練呢,因為明天上午就要進行大合唱比賽了。

 今天,陽光明媚,萬裏無雲。我們學校要舉行“童心頌祖國”大合唱活動。同學們不會忘記葛老師對我們的希望。在排練時,個個表現都不錯,都想為班級增添壹份光彩。

 我們班是倒數第三個上場。等六年級唱完,就輪到五(1)班了。瞧,五(1)班的歌聲是多麽美妙啊!盡管如此,我們還是對自己的班級很有信心,相信我們壹定不會比他們差。時間過得真快,不知不覺中,我們已經來到了候場區了。葛老師叮囑我們不要說話,不要轉頭,要不然會扣分的。他的的快壹拍,給予我們更大的希望,上臺時,我太緊張了,心“蹦蹦”直跳。但看看同學們滿懷信心的笑容,我深深地吸了壹口氣,感覺放松多了。

 音樂開始了,只見小指揮員——楊璐,右手在上,左手在下揮動著,全班的眼睛都看著她,跟著她的節拍唱著。當我們唱到《走在鄉間的小路上》的時候,我仿佛看到了牧童騎在牛背上,吹著短笛,悠閑地在農田是逛著……同學們是那麽的專心,唱得是那麽的認真。

 音樂漸漸停了,我相信以我們的團結,壹定會取得好成績的。