壹、基礎整合 (29分)
(壹)、看拼音寫詞語(6分)
zhēnɡ r?nɡ ji? r?n w? yu?n w? ɡ?
( ) ( ) ( )
kǒnɡ b? chōu yē b? b? shēnɡ jī
( ) ( ) ( )
(二)、形近字組詞(多音字組詞)(3分)
聳( ) 廚( ) 譽( ) 耷( ) 櫥( ) 謄( )
(三)、選擇正確的解釋。(3分) ?負?，用音序查字法，應先查大寫字母________;用部首查字法，應先查部首______，再查____畫。?負?在字典中有這幾種解釋：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠錢;(6)敗，跟?勝?相反;(7)違背，背棄?廉頗負荊請罪?中的?負?應選第______種解釋;?小牛隊負於黃蜂隊?中的?負?應選第_______種解釋;?如今，他已經負債累累?的?負?應選第_______種解釋。
(四)、選詞填空。(4分)
審閱 瀏覽 懇求 乞求
1、晚飯後，爸爸坐在沙發裏邊喝茶邊( )當天的報紙，而媽媽在臺燈下( )公司的設計圖紙。
雖然但是 不是而是 不是就是
1、孔子( )知識十分淵博，( )對於兩小兒的問題，他無法回答。
2、孔子( )不想回答兩個孩子的問題，( )對於這問題無法作出正確的判斷。
五、根據內容選擇正確的序號填在括號裏。(4分)
(1)下列各組詞語中沒有錯別字的壹組是( )
A、陰謀鬼計 迫不急待 愛不釋手
B、實事求是 再接再厲 沒精打采
C、換然壹新 誨人不倦 舉世文明
(2)"親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，要不，我就要死了!這壹段話 應讀出的語氣是( )
A、請求 B、強求 C、哀求
(3)從下列各組句子中選出意思差別最大的壹組是( )
A、我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢?
B、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。
C、他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。
(4)下列各組中修辭正確的壹組是( ) 人們都說"桂林山水甲天下。" 他難道不像壹個真正的守門員嗎? 森林伸出有力的臂膀，發出歡快的呼嘯聲。 大蟲見掀他不著，吼壹聲，震得山崗也動了。
A、比喻 反問 擬人 陳述 B、比喻 疑問 誇張 擬人 C、引用 反問 擬人 誇張
六、按要求寫句子。(5分)
1、把下面的格言、詩句補充完整。
種樹者必培其根， 操千曲而後曉聲， 玉顆珊珊下月輪， 為人進出的門 ，為狗爬出的洞 。使卵石臻於完美的， 。
2、把句子改寫成陳述句。(1分)
沒有我們的幫助，妳怎麽能完成這壹項任務呢?
3、縮句：鄉下的老屋旁種著樹形優美、高大而筆直的桃花心木。 (1分)
4、照樣子寫壹句排比句。(2分)
她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
二、閱讀部分 (43分)
閱讀短文，認真完成下列練習。
(壹)(13分)
可憐的小女孩!她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發上，那頭發打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒註意這些。每個窗子裏都透出燈光來，街上飄著壹股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。她的壹雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕壹根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴裏抽出壹根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎?她終於抽出了壹根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手(放 攏)在火焰上。多麽溫暖多麽明亮的火焰啊，簡直像壹支小小的蠟燭!這是壹道(奇異 奇怪)的火光!小女孩覺得自己好像坐在壹個大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多麽舒服啊!哎，怎麽回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和壹下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手裏只有壹根燒過了的火柴梗。
1、在短文的括號中選擇恰當的詞語。用?標出。(2分)
2、寫出下列詞語的近義詞。(3分)
溫暖( ) 舒服( ) 可憐( )
3、根據課文內容，選擇正確的意思，把序號填在括號內。(2分)
(1)畫線句子中?不過她沒註意這些?中的?這些?是指她金黃的長頭發很美麗。她?沒註意這些?是因為：( ) ①她壹向很美麗。②她聞到烤鵝的香味。③她又冷又餓，只想把火柴賣出去。
(2)女孩幻覺溫暖的大火爐是因為：( ) ①她過慣在溫暖的大火爐旁的生活。②她太冷了，渴望得到溫暖。 ③她手裏有火柴，可以點燃大火爐。
4、根據?她的壹雙小手?壹節內容，將下面4個詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。(2分) 驚喜 失望 猶豫 滿足 ①________?②_________?③________?④_________
5、用?﹏﹏﹏?畫出描寫小女孩幻覺的句子。(2分)
6、文中?哎，怎麽回事呢是指：_____ (2分)
(二)孩子，我為什麽打妳(14分)
有壹次與朋友聊天，我說，我這壹輩子，從沒打過人妳突然插嘴說：?媽媽，妳經常打壹個人，那就是我?那壹瞬，屋裏很靜很靜。那壹天，我繼續同客人談了很多的話，但壹直心不在焉。孩子，妳那固執的壹問，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿我整個心靈。面對妳的眼睛，我要承認：這個世界上，我只打過壹個人。不是偶然，而是經常;不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是妳。 在妳很小很小的時候，我不曾打妳。妳那麽幼嫩，好像壹粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何壹點兒輕微的碰撞，都會將妳稚弱的生命擦傷。我為妳無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發誓：我要盡壹個母親所有的力量保護妳，直到我從這顆星球上離開的那壹天。
妳像竹筍壹樣開始長大。妳開始淘氣，開始惡作劇妳摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服 我都不曾打過妳。我想這對於壹個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交壹樣應該得到原諒。
第壹次打妳的原因，已經記不清了。總而言之那時妳已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，妳像壹匹頑皮的小獸壹樣我行我素，而我則要妳接受人類社會公認的法則為了讓妳記住並終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的誇獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之後，我被迫拿出最後壹件武器毆打。如果問我為什麽要打妳，我只能說，假如妳去摸火，火焰灼痛妳的手指，這種體驗將使妳壹生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的`品質，當妳初次與它們接觸時，我能夠通過打讓妳感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。
我謹慎地使用毆打。每當打妳的時候，我的心都在輕輕顫抖。我壹次又壹次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸於失敗，孩子，我才會舉起我的手每壹次打過妳之後，我都要深深的自責。假如懲罰我自身可以使妳吸取教訓，孩子，我寧願自罰。但我知道，責罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為妳生命體驗中的壹部分。
我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是壹條力學定律。我願在打妳的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與妳相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至於失手將妳打得太重。
我知道打人不對，但這個世界給了為人父母壹項特殊的赦免打是愛。世人將這壹份特權賦於母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認為：每打妳壹次，我感到的痛楚都要比妳更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累
孩子，聽了妳的話我終於決定不再打妳了。因為妳已經長大，因為妳已經懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。
孩子，打與不打都是愛，妳可懂得?
1、在第壹自然段中用著重號找出兩對反義詞。(2分)
2、結合文章理解下列詞語。(2分) ?我行我素?指的是 。 ?臂系千鈞?指的是 。 3、根據文章內容用簡要的話填空。(3分) ?妳那麽幼嫩，好像壹粒包在莢中的青豌豆。我?舍不得打妳，因為 ;?妳像竹筍壹樣開始長大。我?不會打妳，因為 妳像壹匹頑皮的小獸壹樣我行我素。我?第壹次打妳，因為 4、文中寫到?我謹慎地使用毆打?是因為： ;?我從不用工具打是因為?： 。(2分)
5、請妳用三個詞語概括文中的?我?打孩子時候的感受。(3分) 、 、
6、為什麽說?打與不打都是愛 (2分) (三)雪之韻(16分)雪，紛紛地飄著像天堂裏的小天使，舞著輕盈的翅膀，在空中打著旋兒，悠悠地降落人間。她悄悄地落在草叢上，飄在樹枝上，被大地母親裝扮得異常美麗。我不禁要驚詫於她那神聖的畫筆，將世界著上了這般冰清玉潔的色彩。她調皮地落在嬌艷的紅梅上，歡飛在青翠的松林間。最後，她累了，於是依依不舍地告別了廣闊的天空，緊緊依偎著小草、泥土，和大地融為壹體，孕育著那壹份獨特的感覺。柔柔的雪花輕撫著我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那離合的身影，啊，真涼，壹股甘甜真沁心脾。擡頭仰望天空，洋洋灑灑的雪花好似壹張潔白的網、飄動的紗，罩住了山，籠住了樹，覆蓋了壹切的壹切。壹時間，世界變得這麽至純至美。白雪呀，妳是上帝的天使，人間的春神。我的心靈追隨著妳飛到了天堂，善良，美麗，純潔在這裏得到了升華。啊，雪之韻
1.仿寫詞語。(3分)至純至美 依依不舍 洋洋灑灑
2.給加點的字選擇正確的讀音，用? 標出。(3分)調皮(ti?o tiǎo) 享受 (xiǎng xi?ng ) 不禁(jīn jǐn j?n)
3、第二自然段有三處錯誤，請用修改符號修改。(3分)
4.給加點的字選擇正確的解釋，在括號裏打 ?。 (2分) ①不同於尋常( ) ①到( )(1)異常美麗 ②有分別，不相同( )(2)至純至美 ②極，最( )③非常，特別( ) ③至於( )
5、用()畫出壹個比喻句，用(﹏﹏)畫出壹個擬人句。(2分)6.請妳寫壹首有關?雪?的詩。(3分)
三、作文：作文(50分)
提示：酸甜苦辣鹹是人生五味，在我們的成長路上，無時不刻地體會著這人生五味，請選擇其中壹味，把妳的成長歷程中的壹件事寫下來。題目自擬，要求通過具體的事件反應妳所感受到的獨特的滋味。