揚的筆畫筆順：橫、豎鉤、提、橫折折折、撇、撇。
揚，漢語壹級字，讀作揚（yáng），會意兼形聲字。本義是舉，引申為升高。用於抽象意義，指精神、情緒高漲，還表示稱贊，又引申指容貌出眾。用作地名，指江蘇省揚州市，也用作姓氏。
古籍解釋：
1、又《豳風》以伐遠揚。《疏》謂長條揚起者。
2、又《增韻》發也，顯也。《廣韻》舉也。《易·夬卦》揚於王庭。《疏》發揚決斷之事於王者之庭。《書·堯典》明明揚側陋。《禮·文王世子》或以言揚。《疏》能言語應對，亦舉用之。
3、又稱說也。《禮·祭統》銘者，自名以稱揚其先祖之美，而明著之後世者也。《前漢·季布傳》使仆遊揚足下，名於天下，顧不美乎。
4、又《爾雅·釋詁》?揚，續也。
5、又簸去糠粃也。《詩·小雅》維南有箕，不可以簸揚。
6、又眉上下曰揚。《詩·鄘風》揚且之皙也。《傳》揚，眉上廣。《又》子之淸揚。《疏》揚者，眉上之美名。旣名眉為揚，因謂眉之上，眉之下皆曰揚。
7、又鉞也。《詩·大雅》幹戈戚揚。
8、又州名。《書·禹貢》淮海惟揚州。《疏》江南之氣躁勁，厥性輕揚，故曰揚州。亦曰：州界多水，水波揚也。
9、又姓。《揚雄·自序》揚別為壹族。周宣王子尚父封揚侯，因氏。
例句：
1、繼承和發揚黨的優良傳統，保持與人民群眾的血肉聯系！
2、孟子說人性本善，人是性善的發揚；另壹個非常大的荀子流派，則說人性是惡的，因為性惡，才需要很多的教養和禁忌去限制。
3、棟梁本著繼承和發揚相結合,古為今用,兼收並蓄的精神。
4、傳統文化不止有賞識保存價值,更有教化作用,有必要與時代發展相結合,通過不斷傳承發揚,鞭策兩岸同胞心懷傳統“慎思篤行”。
5、勇敢、智慧,這些民族的美德,我們要永遠發揚光大。