在20xx至20xx學年中，加州大學只錄取了60%的加州申請者，而前壹年的比例約為63%。相比之下，20xx年秋季加州大學國際學生的錄取率為62.2%，而前壹年為60.1%。
澳門自古就是中國領土。自1553起，葡萄牙入據澳門，又通過向明政府交納地租和稅餉將澳門變成居留地。1685年，清政府在廣州設粵海關，允許來粵貿易的西方各國商人，在貿易季節以我們時間到澳門暫住，澳門又逐漸成為葡、亞、荷、英、法、美等西方各國商人的***同居留地。
二、父母不孝，奉神無益
三、兄弟不和，交友無益
四、行止不端，讀書無益
五、作事乖張，聰明無益
他不但自己精進修持，並將佛陀慈悲利人的精神，落實於愛國愛民的具體行動。早年曾修治黃河、白茆、瀏河等水利，使壹方眾生免除水患、幹旱之災;曾力排種種幹擾和壓力，嚴禁鴉片，成績卓著，使許多百姓擺脫迷毒之害;鴉片戰爭爆發又嚴密設防，使英軍在奧無法得逞，力使中土人民免於侵略者的奴役蹂躪;為了國家的強盛，民族的興旺，曾派人翻譯外文書報，編成《四洲誌》，借此學習、借鑒外國人的壹技之長。可見工作、事業和修持佛法並不矛盾，兩者完全可以相輔相成，融為壹體。
六、心高氣傲，博學無益
七、時運不濟，妄求無益
八、妄取人財，布施無益
九、不惜元氣，醫藥無益
十、淫惡肆欲，陰騭無益
林則徐"十無益"點評
林則徐虎門銷煙的事情大家都很熟悉，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他為了國家和民族大義，不計較個人境遇的形象令人難忘。他的另壹幅對聯也傳至今日：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。”顯示了他的胸懷。林則徐是壹個家教很嚴的人，他小時候受到父親良好的家教。成年後，林則徐對自己的孩子也同樣很重視家教。他曾經寫過壹幅對聯：上聯：子孫若如我，留錢做什麽?賢而多財，則損其誌;下聯：子孫不如我，留錢做什麽?愚而多財，則增其過。表達了他對財富的態度。
林則徐50多歲的時候，還寫了壹個“十無益”。他將壹些常被人們看作有益的東西，分別做了界定，也就是說，如果不滿足某種條件，壹些看來有益的事情，很可能沒有益處。我們通過林則徐的界定就會發現，世上沒有絕對之物，任何事物的效能都是有條件的。這“十無益”既是林則徐自己的修行標準，也是他教育孩子的原則。
壹、存心不善，風水無益
點評：儒家把“人”等同於“仁”，認為人之為人，在於為仁。仁者何也?善也!天地正氣，人心仁善，這是亙古不變的宇宙運行、萬物生長的“萬有引力定律”。如果心存不善，逆天而行，無疑是自取滅亡。“風水無益”，即謂如若為人不善，多行不義，其不僅上愧祖宗，更是下損子孫。所謂心存不善，無好後果。若因壹己之不善，害祖宗聲譽，殃及子孫，豈不是罪加壹等，十惡不赦?!
二、父母不孝，奉神無益
點評：人生於世有三種最偉大的“愛”。壹為“親人之愛”，壹為“愛人之愛”，壹為“朋友之愛”，或者簡言之，親情、愛情、友情。親情溫馨，愛情纏綿，友情真摯，而如果要辨明三者之間哪壹種最為無私，莫過於親人之愛——父母之愛!父母對於我們的愛，比山高比海還深，父母對於我們的恩，我們三生也報答不了!百行孝當先。壹個人無論妳取得多麽偉大的成就，頭上戴了多少光環，但是如果對父母不孝，所有的榮譽都將黯然失色。“奉神無益”，如果對父母不孝，無論妳對神是多麽虔誠，多麽的敬仰，壹切都是假的。孔子說，敬鬼神而遠之;又說，孝悌也者，其為人之本歟!父母之聖，神明猶所不及。如要敬神，何必舍近求遠!
☆ 大其心，容天下之物;虛其心，受天下之善;平其心，論天下之事;潛其心，觀天下之理;定其心，應天下之變。
《論語》中記述了孔子的主張：“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。”這段話全面概括了人言行舉止的各個方面，其中孔子要求自己和學生們壹言壹行都要做到認真思考和自我反省。在現實生活中，我們雖然不能做到時時思考，事事反省，但如果能意識到做事有考慮，先思後動，為人處世有自我的準則，也是就是做到“善思”了。
三、兄弟不和，交友無益
點評：兄弟在這裏可以理解為包括堂兄弟姐妹在內的兄弟姐妹。兄弟姐妹倘且不能與之和睦交好，何必言友。許多人(包括我)有這樣的經歷，就是於外交友彬彬有禮，坦誠相待;於內與兄弟姐妹卻難以傾心相交，甚至惡言相向，實在令人惋惜。如今提倡優生優育，許多人少了兄弟姐妹，若有幸能有壹二兄弟或姐妹，豈可不好好珍惜?
四、行止不端，讀書無益
點評：孔聖人說，古之學者讀書為己，今之學者讀書為人。意思說古代的讀書人讀書是為了自己，今天的讀書人讀書是為了別人。為人若何?為父母、為市場、為金錢名利、為工作職業，讀書成為壹種工具，讀書淪為達到他人的目的的壹種手段。現在我們要認識到讀書不是為了別人而讀，讀書是為自己而讀!為己若何?修學儲能，內修仁德，外修禮儀。用現代人馬克思的話來說，就是實現人自身的全面、自由的發展。簡單說，讀書是為了修身正行!如若讀了滿腹聖賢之書，但依然“行止不端”，學識上是大學生，品行上卻是小學生，可謂讀書無益，枉讀詩書了。
五、作事乖張，聰明無益
“作事乖張”乃謂為人處事不講情理，偏執、不馴服，處處與眾迥異。有句話說，人不怕妳聰明絕頂，就怕妳不講道理。如果為人不善，居心不良，“聰明”就會為虎作倀，成為作惡的工具。雄獅百萬能伏，國賊壹個可畏。難怪孔子說“弟子入則孝，出則敬，謹慎而親仁，泛愛眾，學友余力，則誌於文”，學做人在求智慧之先，聖人壹片苦心，可見壹斑。
六、心高氣傲，博學無益
點評：博學為何?通古至今，縱橫捭闔，只為修己身。若以讀書為裝點門面，以博學作誇耀之本，心高自傲、不可壹世，以為莫己若者，縱然讀盡天下古今之書，上知天文，下知地理，又有何益?徒增壹恨耳!
相由心生，改變內在，才能改變面容。壹顆陰暗的心托不起壹張燦爛的臉。有愛心必有和氣;有和氣必有愉色;有愉色必有婉容。
走運時要做好倒黴的準備飽帶幹糧，晴帶雨傘。點滴相助，友誼之花盛開。身邊維持壹群朋友和感恩戴德的人。有的東西今天似乎壹文不值，但有朝壹日就會覺得它身價百倍。
七、時運不濟，妄求無益
點評：這裏不是宣揚宿命論，不是奉勸人知足而止、不思進取。有句話說，謀事在人，成事在天。所謂時勢造英雄，人要成事，不僅僅要知己之所能為，更要知彼之所能為否。時運不濟，就是客觀條件還不足以成為滿足實現主觀要求的條件，妄然求取，非但無益，而且有害。毛澤東不是說過，要實事求是嗎?要讓主觀的願望同客觀現實統壹，要把“求”同“時運”結合起來，學會等待時機，切莫大膽妄為。
八、妄取人財，布施無益
點評：青年毛澤東再《講堂錄》寫到：貨色兩關打不破，其人不足道也。貨者，財也。錢財是身外物。仗義疏財，是豪傑的行為;愛財如命，難成大器。毛澤東壹生不愛錢、不拿錢，不碰錢，前輩之風，後人真是難以企及。君子喻於義，小人喻於利。無功不受祿，妄取人財，與謀財害命差之不遠。妄取人財，拿來布施，無異於先飽私囊後，借花獻佛博取善名，典型的偽君子!然而君不見現實社會中多少所謂企業家、實業家，借造假造劣來賺取巨大利潤，後又拿出“九牛壹毛”來做慈善，名利兩得，不亦卑鄙乎!
九、不惜元氣，醫藥無益
《周易》“謙”卦有“謙謙君子，卑以自牧也”句，牧即養、守也，卑以自牧就是謙卑自守的意思。古人常以謙謙君子作為對謙虛謹慎之人的贊譽，卑以自牧，自我完善也是中國人修身的壹大特點。中國人在傳統文化的影響下，在個人修身實踐中，規定和要求性格內向，謙遜大度，禮貌待人，講究分寸，日常生活中要自我約束力強，同時強調要發揮人的主觀能動性，既要有思想上的自覺，又要有行動上的自覺，認為這樣的經歷才是人才修煉之途，有了這樣的歷練，才能成長為有用之材。
守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫
點評：身體發膚，受之父母，當惜愛之。外軀內氣，養身莫過於養氣。孟子說，“吾善養我浩然之氣。”毛澤東又說，不為浮譽所惑，則所以以養其力者厚，不為流俗相惑，則所以制其氣者重。如何養氣?唯有制欲。色欲、食欲、財欲，人生於世，天下無處不有欲。若縱欲而行，傷身十分，更是有傷元氣，雖靈芝妙藥，服之無益。君子食無求飽，居無求安，以養浩然之氣，誠哉斯言!
十、淫惡肆欲，陰騭無益
點評：此句言如若生活放縱奢侈，荒淫無度，雖然屢屢行善多積陰德，也是枉然無益。陰鷙，即積陰德之意。俗話說，勿以善小而不為勿以惡小而為之。若有驕奢淫惡之惡行而雖有善行亦無益於己，無濟於事。達人先自達，以身作則，嚴於律己，從艱苦樸素開始。
林則徐人生格言
1、淫惡肆欲、陰騭無益。
2、心高氣傲、博學無益。
3、兄弟不和、交友無益。
4、妄取人財、布施無益。
5、作事乖張、聰明無益。
6、行止不端、讀書無益。
7、存心不善、風水無益。
8、父母不孝、奉神無益。
9、時運不濟、妄求無益。
10、不惜元氣、醫藥無益。
1、師敵之長技以制敵。
2、深覺時光可惜，暮景可傷。
3、海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。
4、社燕逢春留好語，地無寒谷春常在。
5、狀開元景三陽態，探得花香壹樹春。
6、豈能盡如人意，但求無愧我心。
7、遙知手握牟尼串，猶念金剛般若經。
8、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
9、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
10、若鴉片壹日未絕，本大臣壹日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理。
11、中有古佛立亭亭，苾芻合十朝誦經。催落山泉作鐘磬，秋色滿巖雲有聲。
12、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。有容乃大千秋幾？無欲則剛百世師。
13、湖山也結甘棠想，香火難忘寸草心。比似圓通禪院裏，寶書飛蓋壹長吟。
14、三生慧福孰能兼，占盡韶華頗不廉。悟徹優曇天女散，不如趺坐壹枝拈。
15、子孫若如我，留錢做什麽，賢而多財，則損其誌；子孫不如我，留錢做什麽，愚而多財，益增其過。
16、鴉片流毒於天下，則為害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄視之，是使數十年後，中原幾無可以禦敵之兵，且無可以充餉之銀。
17、出門壹笑莫心哀，浩蕩襟懷到處開。時事難從無過立，達官非自有生來。風濤回首空三島，塵壤從頭數九垓。休信兒童輕薄語，嗤他趙老送燈臺。
18、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。有容乃大千秋幾？無欲則剛百世師。比武守疆驅虎豹，論文說理寓詩詞。為官首要心身正，蓋世功勛有口碑。
19、力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？謫居正是君恩厚，養拙剛於戍卒宜。戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。
20、當鴉片未盛行之時，吸食者不過害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒於天下，則為害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄視之，是使數十年後，中原幾無可以禦敵之兵，且無可以充餉之銀。
21、存心不善，風水無益；父母不孝，奉神無益；兄弟不和，交友無益；行止不端，讀書無益；作事乖張，聰明無益；心高氣傲，博學無益；時運不濟，妄求無益；妄取人財，布施無益；不惜元氣，醫藥無益；淫惡肆欲，陰騭無益。
修身格言
修身格言
1、少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府長歌行
2、業壹精壹於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。韓愈
3、學如不及，猶恐失之。
4、位卑未敢忘國。陸遊病起書懷
5、學不可以已。荀子
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子
7、人固有壹死，死或重於泰山，或輕於鴻壹毛壹。司馬遷
8、報國之心，死而後已。蘇軾
9、言之無文，行而不遠。左傳
10、壹寸山河壹寸金。左企弓語
11、見善如不及，見不善如探湯。論語
12、人生自古誰無死，留取丹心照漢青。文天祥過零丁洋
13、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。莊子
14、君子務本，本立而道生。論語
15、欲安其家，必先安於國。武則天
16、好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。中庸
17、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。黃睎
18、勿以惡小絕為之，勿以善小絕不為。三國誌
19、學而不思罔，思而不學則殆。論語
20、有益國家之事雖死弗避。明。呂坤呻壹吟語卷上
21、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。省世格言
22、捐軀赴國難，視死忽如歸。曹植白馬篇
23、見侮而不鬥，辱也。公孫龍子
24、欲窮千裏目，更上壹層樓。王之渙
25、學而不厭，誨人不倦。論語
26、良藥苦於口而利於病，忠言逆於耳而利於行。孔子家語
27、憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之誌也。曹植求自誠表
28、人而不學，其猶正墻面而立。尚書
29、人不知而不慍，不亦君子乎？論語
30、大丈夫處世，當掃除天下，安事壹室乎？陳蕃語
31、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。勸學
32、千丈之堤，以螻蟻之壹穴壹潰；百尺之室，以突隙之煙焚。韓非子
33、小不忍，則亂大謀。論語
34、天下皆知取之為取，而莫知與之為取。後漢書
35、君子成壹人之美，不成壹人之惡。小人反是。論語
36、差之毫厘，繆以千裏。陸九淵
37、躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。論語
38、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語
39、知之為知之，不知為不知，是知也。論語
40、多行不義必自斃。左傳
41、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫
42、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。論語
43、學而時習之，不亦悅乎？論語
44、玉不琢，不成器；人不學，不知道。禮記？學記
45、人皆可以為堯舜。孟子
46、學而不化，非學也。楊萬裏
47、人誰無過，過而能改，善莫大焉。左傳
48、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。朱熹
49、博觀而約取，厚積而薄竣。蘇軾
50、滿招損，謙受益。尚書
51、不以壹眚掩大德。左傳
52、二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。周易
53、讀書百遍而義自見。三國誌
54、三思而後行。論語
55、生於憂患，死於安樂。孟子
56、強中自有強中手，莫向人前滿自誇。警世通言
57、生當作人傑，死亦為鬼雄。李清照夏日絕句
58、羊有跪壹乳壹之恩，鴉有反哺之義。增廣賢文
59、良言壹句三冬暖，惡語傷人六月寒。
60、時窮節乃現，壹壹垂丹青。文天祥
61、君子莫大乎與人為善。孟子
62、君子藏器於身，待時而動。周易
63、溫故而知新，可以為師矣。論語
64、小來思報國，不是壹愛壹封侯。岑參關人赴安西
65、千經萬典，孝悌為先。增廣賢文
66、利於國者壹愛壹之，害於國者惡之。晏子春秋
67、己所不欲，勿施於人。論語
68、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。顧憲成
6壹9、過而不改，是謂過矣。論語
70、人之為學，不可自小，又不可自大。顧炎武
71、當仁，不讓於師。論語
72、讀書本意在元元。陸遊
73、知而好問，然後能才。荀子
74、君子求諸己，小人求諸人。論語
75、以五十步笑百步。孟子
76、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。論語
77、不遷怒，不貳過。論語
78、好學而不貳。左傳
79、不積跬步，無以至千裏，不積小流，無以成江海。荀子
80、小人之過也必文。論語
81、吾生也有涯而，知也無涯。莊子
82、不怨天，不尤人。論語
83、盛年不重來，壹日難再晨。陶淵明
84、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。增廣賢文
85、善惡隨人作，禍福自己招，增廣賢文
86、先天下之憂而憂，後天下樂而樂。範仲淹嶽壹陽壹樓記
87、天行健，君子以自強不息。周易
88、言之者無罪，聞之者足以戒。詩序
89、知不足者好學，恥下問者自滿。林逋省心錄
90、天下興亡，匹夫有責。顧炎武
91、君子欲訥於言而敏於行。論語
92、君子恥其言而過其行。論語
93、學如逆水行舟，不進則退。增廣賢文
94、人壹能之，己百之；人十能之，己千之。中庸
95、學之廣在於不倦，不倦在於固誌。葛洪
96、言必信，行必果。論語
97、哀哀父母，生我劬勞。詩經
98、書到用時方恨少，事非經過不知難。陳廷焯
99、毋意，毋必，毋固，毋我。論語
100、知恥近乎勇。中庸
古訓：十富十窮，十多十少，十無益
古訓：十富十窮，十多十少，十無益
十窮
第壹窮，多因放蕩不經營逐漸窮；
第二窮，不惜錢財手頭松容易窮；
第三窮，朝朝睡到日頭紅邋遢窮；
第四窮，家有田地不務農懶惰窮；
第五窮，結識豪翁為親翁攀空窮
第六窮，好打官司逞英雄鬥氣窮；
第七窮，借債納利裝門風自尋窮；
第八窮，妻奴饞懶子飄零命當窮；
第九窮，子孫相與無良朋浪蕩窮；
第十窮，嫖賭吸食戀酒盅徹底窮。
十富
壹可富，不辭辛苦走道路勤儉富；
二可富，買賣公平多主顧忠厚富；
三可富，聽到雞叫離床鋪當心富；
四可富，手腳不停理家務終究富；
五可富，常防火盜管門戶謹慎富；
六可富，不作非禮犯法度守分富；
七可富，妻子賢惠無欺妒幫家富；
八可富，教訓子孫走正路後代富；
九可富，闔家大小相幫助同心富；
十可富，存心積德天加護為善富。
十多十少
1、多壹點自勵，少壹點妒嫉；
2、多壹點責任，少壹點圓滑；
3、多壹點自覺，少壹點依賴；
4、多壹點善良，少壹點邪念；
5、多壹點真誠，少壹點虛偽；
6、多壹點寬容，少壹點計較；
7、多壹點奉獻，少壹點攀比；
8、多點用心，少壹點應付；
9、多壹點合作，少壹點清高；
10、多壹點儉樸，少壹點浪費。
十無益
1、父母不孝，奉神無益
2、兄弟不和，交友無益
3、存心不善，風水無益
4、行止不端，讀書無益
5、心高氣傲，博學無益
6、做事乖張，聰明無益
7、時運不濟，妄求無益
8、妄取人財，布施無益
9、不惜元氣，服藥無益
10、淫惡肆欲，陰騭無益
修身哲理格言
水到絕處是風景，人到絕境是重生
人生就是壹場修行，
修的就是壹顆心。
心柔順了，壹切就完美了；
心清凈了，處境就美好了；
心快樂了，人生就幸福了。
人這壹輩子，
不管活成什麽樣子，
都不要把責任推給別人。
壹切喜怒哀樂都是自己造成。
多點淡然，少點虛榮，
活得真實才能自在。
學會不在意，約束好自己，把該做的事做好，把該走的路走好，保持善良，做到真誠，寬容待別人，嚴以律自己，其他壹切隨意就好！
佛說：與妳無緣的人，妳與他說話再多也是廢話。與妳有緣的人，妳的存在就能驚醒他所有的感覺。
把自己活成壹種方式，活得沒有時間和年齡，這是最美的修為。與光陰化幹戈為玉帛，把光陰的荒涼和蒼老做成壹朵花別在衣襟上。
我們花了時間學說話，卻要花數十年的時間學會閉嘴。說，是壹種能力；不說，是壹種智慧。
路，不通時，選擇繞行
心，不快時，選擇看淡
情，漸遠時，選擇隨意
有些事，挺壹挺，就過去了
有些人，狠壹狠，就忘記了
有些苦，笑壹笑，就冰釋了
有顆心，傷壹傷，就堅強了
我們最多也就是個有故事的人，所以，當生活中、工作中遇到不順的事，對自己說壹聲：今天會過去，明天會到來，新的壹天開始，放下所有壹切。
心態是心靈的窗口，心態決定我們看到怎樣的世界。如果想要把世界看清，請別裝上有色的玻璃，讓妳的心靈保持純凈；我們要學會經營自己的生活，天天享受日子。心境簡單了，心態平和了，就能全然享受生活。
成熟了
就是用微笑來面對壹切事情
水到絕境是飛瀑，人到絕境是重生
修身格言節選
走運時要做好倒黴的準備飽帶幹糧，晴帶雨傘。點滴相助，友誼之花盛開。身邊維持壹群朋友和感恩戴德的人。有的東西今天似乎壹文不值，但有朝壹日就會覺得它身價百倍。
處無為之事,行不言之教。——《道德經》
親善產生幸福，文明帶來和諧。——雨果
態度決定命運，細節決定成敗。生活方式的恰當與否直接關系到個人所從事工作的順逆。事業是前臺的表演，生活是後臺的運作。只有健康體面的生活才能催發蓬勃的生命之樹，才能譜寫出絢麗多姿的生命圓舞曲。
師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
教師的職務是“千教萬教，教人求真”;學生的職務是“千學萬學，學做真人”。——陶行知
情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東
善國者，莫先育才;育才之方，莫先勸學。——範仲淹
教之有道，則人才濟濟，風俗丕丕，而國以強。——孫中山
修身潔行，言必由繩墨。——王安石
美的形象是豐富多彩的，而美也是到處出現的。——黑格爾
植物分類學是植物科學中產生最早和最基本的科學。自從人類有了利用植物的活動，也就有了植物分類知識的萌芽。本文是由手抄報網手抄報內容頻道大家為您提供的《手抄報內容：植物的分類》，希望大家能夠為地球增添壹 份綠，貢獻自己。
朋友看朋友是透明的，他們彼此交換生命。雙方的聲音笑貌在那裏互相模仿，心靈也在那裏互相模仿。——羅蘭
主動接受監督，猶如良藥苦口有利於病，能夠防微杜漸拒腐未然;設法躲避監督，猶如作繭自縛劃地為牢，終將病入膏盲自毀前程。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。——嶽飛
書是人類進步的階梯。——高爾基
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
推動妳的事業，不要讓妳的事業推動妳。——愛因斯坦
為享有自由，必須限制自由。——伯克
欲教化其民，成其美俗，非學不可。——孔穎達
人無常心，習以成性;國無常俗，教則移風。——白居易
教人者，成為之長，去人之短。——魏源
受過教育的人好引導但難以驅使，好管理但難以差遣。——布魯厄姆
用我尚有換我沒有，其實已用盡所擁有，曾付出幾多心跳，來換取壹堆堆的發票，人值得命中減少幾秒，多買壹只表——《陀飛輪》
不能等別人為妳鋪好路，而是自己去走，去犯錯，而後，創造壹條自己的路。——古祖特
教育能增加人固有的價值，有素的訓練能堅定人的信心。——賀拉斯
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