我呼吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽光。
1、病句的病因是搭配不當。
2、“呼吸著”可以用來形容“空氣”，因為空氣是可以呼吸的，但是句子的後半段，陽光是不能呼吸的，這裏用呼吸是不恰當的，應該為沐浴著燦爛的陽光。
3、句子的修改不可以把“燦爛的陽光”直接去掉，如果直接去掉，句子雖然通順，但是表達的意思卻缺失了，在修改病句時應對缺少的部分進行添加，即：我呼吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽光。
擴展資料：
修改病句中搭配不當的類型及部分例句解析：
壹、搭配不當的類型：
1、關聯詞搭配不當；
2、定語與中心詞（主賓）搭配不當；
3、動賓搭配不當；
4、主謂搭配不當；
5、主賓搭配不當；
6、動補搭配不當；
7、狀語與中心詞（謂語）搭配不當；
8、壹面與兩面搭配不當。
二、部分例句解析：
1、人民的生活水平正在不斷地改善。（主謂搭配不當，應將"改善"改為"提高")
2、他的革命精神時刻浮現在我眼前。(“精神”與“浮現”不能構成主謂關系。可將“精神”改為“形象”)
3、沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成壹幅多麽好看的畫面。(“浪聲”和“海面”均為主語,其中“浪聲”不能與謂語“構成”形成主謂關系，應去掉“沙沙的浪聲”或另構成主謂關系)
4、這個縣的水稻生產，由於合理密植，加強管理，壹般長勢良好。(“生產”與“長勢良好”不能構成主謂關系，應將“生產”刪掉，使“水稻”作為主語)
5、每當回憶起和他朝夕相處的壹段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現在我面前。（“教導”和“出現”構成主謂關系不當，可去掉“循循善誘的教導。”最好可再加“又在我耳邊響起”與之構成主謂關系）
6、《青春之歌》這部小說出色地塑造了***產黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。（“塑造”與“事跡”不能構謂賓關系，可將“事跡”改為“形象”）
7、戰士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進。（“冒著”與“小路”不能構成謂賓關系，可在“泥濘小路”其前後分別加上“在”和“上”）
8、同學們以敬佩的目光註視著和傾聽著這位老山英雄的報告。（聯合謂語中“註視”不能和賓語“報告”相搭配，可予刪去）
9、農民耕種的符合政策規定的自留地是壹種正當的勞動。（主賓搭配不當）
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