壹本好書，兩次閱讀，三番品味，四書五卷，六次書寫，便有七步成詩，八鬥之才，世界讀書日，願妳久久讀書，擁有十全十美生活，下面給大家分享壹些關於人生的意義與價值閱讀題答案，希望對大家有所幫助。
人生的意義與價值
季羨林
①根據我個人的觀察，對世界上絕大多數人來說，人生壹無意義，二無價值。他們也從來不考慮這樣的哲學問題。走運時，手裏攥滿了鈔票，白天兩頓美食城，晚上壹趟卡拉OK，玩壹點小權術，耍壹點小聰明，甚至恣睢驕橫，飛揚跋扈，昏昏沈沈，渾渾噩噩，等到鉆入了骨灰盒，也不明白自己為什麽活過壹生。
②其中不走運的則窮困潦倒，終日為衣食奔波，愁眉苦臉，長籲短嘆。( )日子還能過得去的，不愁衣食，能夠溫飽，然而( )終日忙忙碌碌，被困於名韁，被縛於利索。同樣是昏昏沈沈，渾渾噩噩，不知道為什麽活過壹生。
③對這樣的蕓蕓眾生，人生的意義與價值從何處談起呢?
④我自己也屬於蕓蕓眾生之列，也難免渾渾噩噩，並不比任何人高壹絲壹毫。如果想勉強找壹點區別的話，那也是有的：我，當然還有壹些別的人，對人生有壹些想法，動過壹點腦筋，而且自認為這些想法是有點道理的。
⑤我有些什麽想法呢?話要說得遠壹點。當今世界上戰火紛飛，人欲橫流，“黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”，是壹個十分不安定的時代。但是，對於人類的前途，我始終是壹個樂觀主義者。我相信，不管還要經過多少艱難曲折，不管還要經歷多少時間，人類總會越變越好的，人類大同之域決不會僅僅是壹個空洞的理想。但是，想要達到這個目的，必須經過無數代人的***同努力。有如接力賽，每壹代人都有自己的壹段路程要跑。又如壹條鏈子，是由許多環組成的，每壹環從本身來看，只不過是微不足道的壹點東西;但是沒有這壹點東西，鏈子就組不成。在人類社會發展的長河中，我們每壹代人都有自己的任務，而且絕非是可有可無的。如果說人生有意義與價值的話，其意義與價值就在這裏。
⑥但是，這個道理在人類社會中只有少數有識之士才能理解。魯迅先生所稱之“中國的脊梁”，指的就是這種人。對於那些肚子裏吃滿了肯德基、麥當勞、比薩餅，到頭來終不過是渾渾噩噩的人來說，有如夏蟲不足以與語冰，這些道理是沒法談的。他們無法理解自己對人類發展所應當承擔的責任。
⑦話說到這裏，我想把上面說的意思簡短扼要地歸納壹下：如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在於對人類發展的承上啟下，承前啟後的責任感。
14.選擇合適的關聯詞填入第②段的括號中。 (3分)
A.不管 總是 B.即使 也 C.如果 就 D.只要 就
15.請用陳述句來表達第③段的意思，並指出原文的句式在表達上好在哪裏?(4分)
陳述句：
原文句式在表達上的好處：
16.第⑤段所要論證的道理是 (4分)
A.人類總會越變越好的。
B.實現人類理想需要無數代人的***同努力。
C.在人類社會發展的長河中，個人的作用是微不足道的。
D.人生的意義與價值在於理解並承擔對人類發展所應承擔的責任。
17.從整體上看，第⑥段主要采用 論證的 方法 ，作用是。(5分)
18.不包含第⑦段所說的“責任感”的壹項是 (4分)
A.孔子稱贊孔文子能夠“敏而好學，不恥下問”。
B.範仲淹勉勵滕子京“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 ”。
C.陸遊有詩句說：“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”
D.顧炎武指出：“天下興亡，匹 夫有責。”
答案：
14. B.
15. 對這樣的蕓蕓眾生，人生的意義與價值無從談起。 原文用反問句，強調了(那些昏昏沈沈，渾渾噩噩的)蕓蕓眾生的人生是毫無意義與價值的。
16.D
17.對比(2分) 突出了絕大多數的人見識短淺，缺少對人類發展承上啟下承前啟後 的責任感，證明思考探究“人生的意義與價值”有重要的現實意義。(3分)(答出1點給2分，答出兩點即可得3分) 18.A
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