心得體會要怎麽寫，很多人寫心得體會不會寫開頭和結尾，那麽在這裏我給大家整理“學生心得體會的萬能開頭和結尾作文範文(精選5篇)”需要的朋友就來看看吧!
篇壹：學生心得體會範文古書有雲：“學如逆水行舟，不進則退。”我也深有體會，它自然成為我的個人格言。學習如天上的雲，壹不小心就會然自己的知識被大地吸幹，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成為壹無所有。
“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉。”在我的生活中，書是我的好朋友，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看壹看書，然緊張的大腦放松壹下。在書的海洋遨遊，然妳受益匪淺。我平時愛在中午看壹些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會、分析、感受、領悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習!學習!”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學習就是有成功之路。
講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。如果妳只會向別人學習，自己卻不意識的刻苦鍛煉，就如壹顆沒發芽的種子，只想快快長大，自己不主動在生活中鍛煉，只會長得矮小。
“復習是學習之母。”復習也是我的學習生活中最重要的壹部分，也是我的學習方法之壹。“學習後復習，讓知識更鞏固。”是我課後的名言，也是我的課後行動，因常言道“溫故知新”。
同學們，快行動起來吧，找到自己的學習方法，感受學習的快樂，體驗學習的幸福，領悟學習的道理吧!
篇二：學生心得體會範文每個學生只要有好的學習習慣就能考到壹個好成績。倘若妳學習時壹直懶懶散散，不肯用腦子去思考問題，妳往往不會得到好成績。所以只要能養成下列習慣，並且壹直保持著，那麽妳的學習只會搖搖直上。
首先要有主動學習的習慣。別人不督促能主動學習，壹學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每壹分鐘學習時間。要有意識地集中自己的註意力用於學習，並能堅持始終。
其次，及時完成規定的學習任務的習慣。要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若幹時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，並要求自己必須在壹個時間段內完成壹個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或註意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務後，產生壹種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下壹時間段的學習中去。
然後要有認真聽課的習慣。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參與，思考分析;大膽發言，展示思維。
再來要有課後復習的習慣。課後不要急於做作業，壹定要先對每壹節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識之間的聯系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要註意進行交替復習。
壹定要有及時完成作業的習慣。按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，壹絲不茍。作業錯了，要及時改過來。
聰明的妳壹定能找出適合自己的壹套學習方法，乘風破浪，早日達到勝利的彼岸!
篇三：學生心得體會範文我，壹個讀小學六年級的學生，壹個愛學習的好孩子，在這六年的學習中，我總結了自己的學習心得。
其實我覺得，學習第壹點興趣很重要。壹個人，他所做的每壹件事都有自己的原則，也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。妳想，如果壹個人根本就不想學習，那逼著他又有何意義呢?
然而，我覺得，壹個人學習的心情也很重要。以我的態度來講，我覺得最好的心情就是把學習這件事情當成是自己的娛樂，而不要把學習當成是自己的壓力或是自己的困難，反正就是把自己身邊的每壹件事情都當成是美好的，就行了。
其實，在學習方面，最重要的還是自己的專心。壹般來講，上課的內容是我們最主要的階段，也是我們要最認真的時刻。妳掌握了書上的內容，那麽妳作業或其它方面也就容易多了。另外，在做作業時，也要認真對待，畢竟，這也是回故課堂的內容。
當然，光顧著書本，課外知識也要很全面。書本念來念去，它還是書本，可是，知識卻是永遠也讀不完，看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識，那為何又不去看呢?
這就是我的學習心得，希望大家滿意!
篇四：學生心得體會範文對於學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。
那我們應該怎樣去適應學習呢?我覺得我們應該做到以下三點：
壹、學得平衡。
學習，首先要做到的就是平衡。不能說妳喜歡這壹學科，就壹味地學習這壹學科，而放棄其它學科。但也不能因為妳這壹學科較弱而總學習這壹學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象，到最後只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取“揚長避短”的學習方法，讓自己的優勢學科學得更好，以彌補自己的不足。
二、學得透徹。
學習，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是壹個提倡“不懂就問”的學習方法的人。要想學得透徹，不光上課要認真聽，課後還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每壹個不懂的地方都弄懂，每壹個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是壹件有利於自己的事。
三、學得有趣。
當妳把所有的知識都學懂之後，妳會發現，原來那壹道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向妳招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進壹步。把做練習題變得像做遊戲壹樣有趣，那妳的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態度了。學習態度對於學習也是非常重要的。我的學習態度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話。考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學習是壹件困難而又輕松的事，只要妳掌握壹定的學習方法與態度，就能化難為易，輕松學習。
篇五：學生心得體會範文反思性學習是小學生學習過程中的重要壹環。
關註小學生學習過程的反思，可以促進小學生自主學習能力的提高。
學習過程中的自我反思是指學生對自己的學習方式、認知方式、理解程度、思維過程等方面自我認識、自我評價、以及對自己學習進度、學習心理的自我監控。
自我反思是學生主體意識發展的充分體現。
學習過程中，反思是不可缺少的環節。
壹個人對解決問題的體驗是有時效的，如果不及時進行總結，這種經驗就會消退，從而也就失去寶貴的思想方法的訓練機會，這是教學上的壹種最大浪費。
對活動的全過程進行調節與控制，這是壹個活動主體對自己活動過程的自我意識問題，學會了對自己的思維活動進行反思和有效的自我調節，是思維成熟的標誌。
為了提高小學生數學學習的效率，必須使學生有時間、有機會對自己思維活動進行反思，
對自己是怎樣發現問題和解決問題的，應用了哪些基本的思考方法、技能和技巧，走過哪些彎路，從中獲得哪些經驗教訓，進行認真的剖析，逐漸培養隨時監控自己的數學思維活動的習慣。
學生解決問題時，習慣性為完成任務而解題，導致解題質量不高，效率低下。
解題是學好數學的必由之路，但是不同的解題指導思想會有不同的解題效果。
養成對自己的解題過程進行反思的習慣是具有正確的解題思想的體現。
為提高解題質量和效率，教師應該幫助學生整理思維過程，確定解題關鍵，引導學生回顧和整理解題思路，概括解題思想，使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。