勞動節班會主題教案（通用6篇）
作為壹名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麽寫的吧！下面是我幫大家整理的勞動節班會主題教案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動節班會主題教案1
壹．活動目的：
1． 使學生進壹步明確什麽是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進壹步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。
2． 使學生進壹步明確壹切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
二．會前準備：
歌曲《勞動最光榮》。
三．活動過程：
引言：
達 . 芬奇曾經說過：勞動壹日可得壹天的安眠，勞動壹世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十壹世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麽，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五壹”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。
全班齊聲合
唱歌曲《勞動最光榮》。
學生講話助人為樂的故事。
1．請同學講《雷鋒助人為樂的故事》。
2．表揚部分同學
勞動節班會主題教案2活動主題：
勞動光榮，勞動快樂
活動地點：
302班教室
活動時間：
4月27日
活動對象：
302班全體學生
活動目標：
1.知道勞動節的來歷。
2.通過教育，明確壹切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。
壹、活動準備：
1.歌曲欣賞
2.說生活中的故事並進行簡析
3.勞動節來歷的資料介紹
4.《勞動節》FLASH
5.各節目配套的PPT和背景音樂
6.歌曲回顧
二、活動過程：
(壹)導言
師：同學們，這節主題班會課，我們***同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)勞動節的由來
五壹國際勞動節亦稱“五壹節”，在每年的五月壹日。它是全世界無產隊級、勞動人民的***同節日。
五壹勞動節源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十壹萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月壹日定為國際勞動節。
中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。中央人民政府政務院於1949年12月將五月壹日定為法定的勞動節，全國放假壹天。
(三) 講故事
故事壹：
星期天，小華在家裏幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心裏特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不幹凈，不讓妳做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。
討論：
1.小華和媽媽的做法對嗎?
2.不對的地方應怎麽做?
故事二：
奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給妳拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎?他錯在哪裏，他該怎麽做?
(四)三句半《我們愛勞動》
(五)判斷
1.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )
2.媽媽不在家，小紅自己做飯。( )
3.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。( )
4.宋佳在班級愛勞動，在家就不幹了。( )
通過剛才的學習，妳有什麽感受?
(六)質疑
1.妳們在家裏做家務嗎?經常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?請舉例說明。
(七)師：通過剛才的學習，妳們有什麽感受?
(八)學生齊讀關於愛勞動的名言警句
(九)班長要求全班同學要做到
1.會穿衣服和系鞋帶;
2.自己會系紅領巾和洗紅領巾;
3.會自己整理床鋪和書包;
4.會自己洗腳、梳頭;
5.會疊衣服和摘菜;
6.堅持每天做壹件家務。
(十)競賽
整理書包比賽
三、總結
這節課的學習，同學們都懂得在家裏應該幫助爸爸媽媽做壹些力
所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。
勞動是艱苦的，也是快樂的`，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來。今天妳們已經邁出了第壹步，有了點勞動的熱情，學了點勞動的知識和本領，希望妳們不斷努力把自己塑造成壹個勤勞的人，壹個能創造生活的人!同學們，願我們把勤勞精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。
勞動節班會主題教案3“五壹”國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了美好生活，熱愛勞動的人內心快樂而充實。今年的“五壹“假日，學校以“愛勞動愛創造愛生活”為主題，推薦同學們開展以下四項實踐活動：節日知識我了解;家務勞動我參加;植物栽培我體驗;勞動人物我訪問。具體活動內容如下：
活動時間：5月1日～5月31日
活動對象：全校師生
活動內容及具體安排：
壹、節日知識我了解
在家人的幫助下，了解國際勞動節的知識，可以是勞動節的來源、歷史事件、紀念意義，也可以是勞動模範的事跡等。通過學習，增長知識，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。
班主任利用5月7日班會課開展勞動節主題教育，進行全班交流，學習勞動者事跡。(大隊部統壹拍照)
二、家務勞動我參加
在家人的指導下，做力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的心。
教師引導撰寫相關習作或照片，班內評比，板報展示(結合家長會主題板報)。
三、植物栽培我體驗
許多植物適合於春末夏初栽培。讓我們栽培壹株花草，種植壹棵蔬菜，有條件的可以建立屬於自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關註生活，關註大自然，豐富審美情感，鍛煉動手能力。
煩請家長朋友們利用節假日帶著孩子開展“小園丁活動”，寫好觀察日記，期末學校科學老師會開展種植成果評比。
四、勞動人物我訪問
大隊部引領下，開展小記者訪問、調查身邊的勞動者尋訪活動，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。
以上幾項活動，可以任選項目完成。同時，請家長朋友們積極創造條件，支持孩子的體驗活動，關註孩子的體驗過程，***同記錄、分享孩子的收獲。
祝同學們節日愉快!健康成長!
勞動節班會主題教案4壹、前言
隨著“五壹”的到來，為了“迎接五壹勞動節”繼承和發揚“勞動最光榮”的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望！特此舉辦此次晚會。
二、活動主題
“我與祖國***奮進”，本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨。
三、活動地點
——理工職業學院西廣場。
四、活動時間
年—月—日。
五、活動形式與內容
以文藝表演為主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動遊戲。
六、活動表演
全校學生演員。
七、活動對象
學校全體師生。
八、主辦單位
創業協會。
九、協辦單位
（贊助商）
十、節目來源
各系征集節目、社團推薦。
十壹、工作流程
（壹）會前工作：
1、宣傳組織工作。2、制作海報、橫幅。3、廣播站廣播宣傳。4、通知各系征集節目名單（多多益善，各個節目自備道具）。5、聯系學校記者團對晚會全程進行采訪。6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，並分配好工作。7、推選主持人。根據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位（暫定）主持人（2男2女）作為活動的主持人。8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。10、晚會前壹日將所需舞臺設備（音響、擴音設備、話筒）所有節目所需道具全部到位。11、事先將音響等設備調試好。12、外聯部邀請贊助商贊助。
（二）晚會策劃及準備期：
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。
1、節目收集：由文藝部負責。負責人：———。
2、贊助商確定：由外聯部負責。（由協會會成員協助商家宣傳）負責人：———。
3、前期宣傳：由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位負責人：———。
晚會協調及進展期：
本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定（———）、舞臺燈光音響確定（———）、物品購買（———）。
1、節目篩選及排練：由文藝部負責，各系征集節目，並篩選，進行壹次彩排。
2、中期宣傳：由宣傳部負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。
3、會場布置：組織部負責。
4、物品購買確定：由———負責。物品需要情況征求各部。
晚會倒計時期：
本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。
1、晚會全過程確定及彩排：由——負責。節目單確定後，加緊排練節目。並進行晚會前最後壹次彩排。
2、末期宣傳：宣傳部負責。
3、領導邀請確定：由會長負責。負責人：——。
4、晚會頒獎：——。
（三）後期工作
1、文藝晚會結束後，由組織部成員負責維持秩序（提前會安排好工作崗位），所有的到場學生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之後方可按序離開。
2、待所有的學生離開之後，協會所有成員留下，清理現場。
3、活動結束後，針對此次活動進行後期宣傳，並在學校的媒體上報道關於此活動的新聞。
4、各部部長組織各部門成員進行活動總結（可在活動結束後1~2周後完成），發現活動中的優缺點，以便在日後的工作中進行發揚或改進。
十二、晚會當天基本流程
時間：—月—日晚19：00。
內容：——職業學院創業協會“迎五壹”晚會活動用時：2—3小時左右布置會場時間：—月—日下午後臺參演人員上妝時間：15；30之前18：00觀眾由院學生會成員安排下有序入場。
十三、節目演出應急方案
1、上壹個節目演出時，其後的兩個節目在後臺準備，前壹節目由於各種原因無法按時出演時，下壹個節目及時跟進。
2、任壹節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的負責人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場。
人員意外受傷應急方案：
如果在晚會過程中，發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的，由學校醫療人員進行現場處理。情況嚴重者，則送往醫院進行治療。
停電應急方案：
1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時後仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣布義演改天重新舉行；在義演後半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣布晚會結束。
秩序混亂應急方案：
在晚會過程中，可由遠學生會成員維持現場秩序，若出現小型的秩序混亂現象，有學生會成員維持（註意好禮貌問題）。
十四、效果分析
宣傳了“五壹”勞動節的重要性。同時，展現了同學們的青春風采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進壹步加深了同學之間的友誼，提升同學之間的團結精神。
勞動節班會主題教案5壹、目的與意義：
慶祝五壹勞動節和五四青年節傳承勞動節要勞動的精神娛樂大眾放松 身心。
二、活動內容。
（壹）後山拔草。
分成三個小組每組負責壹個區域。經過小組長檢查完成所負責區域的拔草任務後方算拔 草任務完成。
（二）清掃校園。
分成八個小組每組負責壹個區域。經過小組長檢查完成所負責區域 後清掃任務完成。
（三）玩遊戲：
1、千裏走單騎 每隊壹名隊員競賽規則分四隊。競賽在規定的路程內誰能將自行車騎地最穩最慢的即為 勝利者。
2、魯賓遜漂流記 依照主持人的要求競賽規則4名隊員每人手拿壹只乒乓球拍和壹個乒乓球。將乒乓球放 在乒乓板上保持平衡越過預先設置的障礙物最後又快又穩達到目的地的為勝利者。
3、快樂呼啦圈 壹邊搖著呼啦圈競賽規則由四人上場比拼。壹邊衣著手中的別針雙方中的任何壹方先穿 夠 25 枚別針並保持呼啦圈不掉就算勝利。
4、四人五足 最先到達終點的壹組為贏。競賽規則分四組比賽。
5、澳洲袋鼠 雙腳放入麻袋中競賽規則各隊抽三名隊員上場。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果 最先回到起點的隊為勝。
6、為歌狂 每組的人輪流比賽勝利者再進入下壹輪比賽。競賽規則采取淘汰賽方式5人為壹組。
勞動節班會主題教案6壹、指導思想。
以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。
二、活動主題。
以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日——勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。
三、活動目標。
1、通過活動使廣大學生能明白勞動節的來歷，了解中華民族優秀傳統文化。
2、進壹步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
四、活動內容。
1、舉辦慶“五壹”系列活動(4月28日至5月10日)，各班組織壹次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出壹期我勞動，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時壹首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。
2、邀請市勞動模範、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校範圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。
3、組織學生進行壹次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。
4、組織“五壹”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造壹種文明和諧、奮發向上的氛圍。
5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進壹步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。
6、積極開展愛國衛生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。
7、5月4日組織“沒有***產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。
8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做壹些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。
五、主要措施。
1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高認識，明確活動的重要性。
組長：xxx副組長：xxx
組員：xxx xx xxx
2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。
3、及時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。
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