根據語境的不同，有多種意思：
不同於眼前的我的另壹種心情，另壹種方法，另壹種理想/前景，另外的資產/收獲，另壹種環境，另壹片內心世界，另壹種構想，另壹種生活方式……
也可能指代情侶的二人世界。
以另壹片天空為話題的作文600字,急需！以另壹片天空為話題的作文600字最能夠承載我夢想的另壹片天空，莫過於那雪白的畫紙。
而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。
壹根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；壹張張白紙堆積；那是記憶的證明。
從小愛畫，愛把筆跡留下。
也從小夢想，將來當個畫家。
可現實與夢想的差距就是這麽大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什麽不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這裏，我幻化成鳥，壹直守侯，不曾忘。
寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。
早已不再期望擁有那支畫什麽都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為壹定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這裏，就是我的天地！ 有人說，這個世界黑白分明，我說，這個世界色彩壯麗；有人說，黑白會混合為灰，我說，灰色也可以美麗無比。
畫的世界，什麽都美麗也什麽都離奇，推開凡高、畢加索、達芬奇不管，我更願意品讀自己的作品，畢竟那裏平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無驚，這裏是我理想的天地。
快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，...俏皮的精靈，這個世界黑白分明；悲傷時。
但那片天空依舊晴朗，沒什麽不好。
拿起畫筆便有了力量、畢加索；思考時，我可以盡情翺翔，什麽都可以不想，那是歲月的流逝！，是我飛翔的地方？不，我更願意品讀自己的作品，有種子才有發芽的希望，夢想的海洋在退潮、悠閑，莫過於那雪白的畫紙，便用陽光勾出美景；壹張張白紙堆積！ 我的夢想我不曾遺忘，有我的世界；有人說；那是記憶的證明。
早已不再期望擁有那支畫什麽都成真的神筆，絕麗的風景，庭院無驚，付出多少不會在乎，只因愛畫而畫，我幻化成鳥；那裏，只因為夢想…… 那裏。
從小愛畫，我的另壹片天空，因為它是我的夢想，就是我的天地，花落花開、愜意，什麽都美麗也什麽都離奇，便是神奇的畫筆；那裏，因為在我眼中，壹直守侯。
也從小夢想，灰色也可以美麗無比。
為什麽樂在其中，用知識塗抹翅膀，我的夢想，將來當個畫家！！ 有人說。
快樂時，任何正在畫畫的筆都好神奇，就是我的神奇、達芬奇不管，推開凡高，這裏是我理想的天地，我還可以把它作為愛好，有支畫筆陪我度過，歲月靜好以另壹片天空為話題的作文600字最能夠承載我夢想的另壹片天空。
壹切，也用雨水添上希望，甚至搞笑的足跡……這些；失落時，心中總再燃起希望，我從沒學過畫，這個世界色彩壯麗，這裏是我夢想的天空。
畫的世界。
壹根根鉛筆消逝，在這裏，是因它是我的愛好。
而描繪夢想的，黑白會混合為灰，雖然成長中，種子就這樣。
可現實與夢想的差距就是這麽大，慶幸這些年，因此，我說；這裏：不屈的靈魂，為什麽充滿幻想，不再萌發……可至少；畫畫時，不曾忘，我說，畫個草屋養傷……畫畫時，我的故事，鋪開畫紙便有了希望。
寒來暑往，因為壹定會誕生出不同的東西，愛把筆跡留下、安逸，只在乎自己的成長，用筆在紙上無言地表達壹切，畢竟那裏平靜
我的另壹片天空作文最能夠承載我夢想的另壹片天空，莫過於那雪白的畫紙。
而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。
壹根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；壹張張白紙堆積；那是記憶的證明。
從小愛畫，愛把筆跡留下。
也從小夢想，將來當個畫家。
可現實與夢想的差距就是這麽大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什麽不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這裏，我幻化成鳥，壹直守侯，不曾忘。
寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。
早已不再期望擁有那支畫什麽都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為壹定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這裏，就是我的天地！ 有人說，這個世界黑白分明，我說，這個世界色彩壯麗；有人說，黑白會混合為灰，我說，灰色也可以美麗無比。
畫的世界，什麽都美麗也什麽都離奇，推開凡高、畢加索、達芬奇不管，我更願意品讀自己的作品，畢竟那裏平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無驚，這裏是我理想的天地。
快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識塗抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什麽都可以不想；畫畫時，心中總再燃起希望。
為什麽樂在其中，為什麽充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！！！ 我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發芽的希望，這裏是我夢想的天空，我可以盡情翺翔。
拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。
壹切，只因為夢想…… 那裏，有我的世界，我的故事，我的夢想；那裏，用筆在紙上無言地表達壹切；那裏，是我飛翔的地方，我的另壹片天空！
作文：我的另壹片天空人生的意義在於豐富多采，晴空的背後也有黑雲密布，細雨朦朧，這正是它的魅力所在。
我亦如此，也有我的另壹片天空。
日常的功課總給人緊張煩悶的感覺，而它的另壹面卻是輕松有趣的課余生活，就像生活的調味劑，使生活多姿多彩更具活力。
在休閑之際，我喜歡投身於書海，做壹個勇敢的探索者漂泊在書的海洋裏。
我會為諸葛亮的聰明才智所折服；我會為嶽飛的精忠報國而敬佩；也會為令狐沖的灑脫飄逸而神往。
我在陽光下讀泰戈爾的溫情；在昏燈下讀魯迅的深沈；在風聲雨聲中讀辛棄疾的悲壯豪邁。
我的另壹片天空下充滿了睿智的光芒。
我也喜歡帶上耳機漫步林間小路，感受古音古韻，青春 *** ，時代經典。
時不時落葉旋舞在眼前，牽動了我的心，情不自禁放歌起來，縱情後又怯怯的環視四周生怕被人註意.我的另壹片天空裏譜寫著音樂的空靈. 我更熱衷於登山，在飽含艱苦辛勞之後站在山之頂峰，不禁讓我熱情澎湃， *** 的火焰燃燒在胸膛，真是“會當淩絕頂，壹覽眾山小.”也讓我深切體會到“登山則情滿於山，臨海則意溢於海”，任豪情的狂風掀起我的劉海，壹切煩惱皆成空。
我的另壹片天空亦註釋著“淩絕頂”的豪邁、豁朗。
我的另壹片天空色彩斑斕，豐富多采，在她的記憶中沒有煩惱的痕跡，只有快樂。
在現實的天空裏隱藏著活潑無憂的靈童，時時有微笑跳躍，那就是—我的另壹片天空。
最能夠承載我夢想的另壹片天空，莫過於那雪白的畫紙。
而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。
壹根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；壹張張白紙堆積；那是記憶的證明。
從小愛畫，愛把筆跡留下。
也從小夢想，將來當個畫家。
可現實與夢想的差距就是這麽大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什麽不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這裏，我幻化成鳥，壹直守侯，不曾忘。
寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。
早已不再期望擁有那支畫什麽都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為壹定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這裏，就是我的天地！ 有人說，這個世界黑白分明，我說，這個世界色彩壯麗；有人說，黑白會混合為灰，我說，灰色也可以美麗無比。
畫的世界，什麽都美麗也什麽都離奇，推開凡高、畢加索、達芬奇不管，我更願意品讀自己的作品，畢竟那裏平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無驚，這裏是我理想的天地。
快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識塗抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什麽都可以不想；畫畫時，心中總再燃起希望。
為什麽樂在其中，為什麽充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！！！ 我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發芽的希望，這裏是我夢想的天空，我可以盡情翺翔。
拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。
壹切，只因為夢想…… 那裏，有我的世界，我的故事，我的夢想；那裏，用筆在紙上無言地表達壹切；那裏，是我飛翔的地方，我的另壹片天空！望采納！
我的另壹片天地 作文600字這道題目其實很好，看似簡單，實則難。
能檢測出考生把握題幹的水平。
《我的另壹片天空》顧名思意，就是不同於平常別人所了解的妳，或是與別人與眾不同的壹點。
比如，也許妳愛好籃球，經常關註比賽，卻很少上場，所以別人眼中的妳可能只是壹個愛好學習的乖寶寶，這樣寫出來的文會使妳親近的人耳目壹新，但這種寫法只適合給妳身邊熟悉妳的人看。
如果是考場或賽場上的話就不能出新了，這時，妳可以以學習為主軸，然後擴大，就是說寫妳學習之外的事。
作為壹名中學生，學習自是第壹，但妳壹定還有其它的愛好，這個愛好給了妳課余的歡樂，妳為此做了什麽，又有什麽感慨，都可以寫。
但要註意真情實意，壹定是自己真正親身經歷的事，切忌生搬硬套，會使文章沒有真切感，從而大大破壞了文章給閱卷老師的印象。
最後壹點也很重要哦，就是在開頭和結尾可以適當的抒情或議論，使閱卷老師眼前壹亮，給妳壹個好的分數。
這裏從網上找來壹篇例文，還不錯，可以借鑒壹下~ 我的另壹片天地 我曾有壹片天地，那是我夢回的地方。
它亦大亦小，但唯壹不變的，是它那52支白鍵與36支黑鍵。
初次見面，我只能抱住它的琴腳，但卻不斷詫異於它內裏的構造，它為什麼會發出“叮叮咚咚”好聽的聲音呢？ 經過幾次對之的追問，我終於知道，這樣神奇的？#124；西，叫“鋼琴”。
其時我四歲半，但亦這樣，迷迷糊糊地踏上了“鋼琴之旅”。
外婆是壹個極度熱衷於鋼琴的人，但由於當時家境困難，所以被逼無法學琴。
而當她看到我燃起壹絲對鋼琴的熱情時，她高興極了，連忙向我媽媽提議，送我去學琴。
至於第壹幕琴課的情景，我還記得非常清楚。
當時是晚上八點多鐘，我與媽媽、外婆壹同來到了越秀區少年宮，轉了幾層樓梯，終於在壹小教室前停下。
裏面坐著壹位長發的老師，臉上帶著笑容，很和藹。
媽媽搖了搖我的小手，輕輕地道：“丹妮，叫‘林老師好！’” 我點了點頭：“林老師好！” 林老師從教室裏走了出來，她來到我面前，蹲了下來：“喲！妳好可愛啊！妳好！”林老師握了握我的手。
…就這樣，我開始正式接？#124；琴鍵上的每壹個音符。
剛開始學琴，我還覺得蠻好玩，雖然是初初接？#124；，但卻壹點也不覺得陌生。
仿佛那是我的天賦，那是我的天職似的。
但學久了，就不免感到有些厭倦了，因為音符變得不再簡單，調子似乎變得不再有趣，偶爾，還要應付那些機械性的鋼琴考試…… “學琴看似壹個人的事，但背後卻有很多強大的力量在支援著。
”——這是我對學琴的領悟。
因為我這壹輩子都不會忘記父母的辛勤，父母的艱辛。
日復壹日，年復壹年。
無論刮風，無論下雨。
父母都負責地將我送到學琴的地方。
他們為的是什麼？我也曾問過他們這個問題。
他們說：“不為什麼，只為想妳有壹技在手。
長大不至於淪落街頭，當小乞丐……”我其時笑了，以為他們有意開玩笑……但這句話擺到今天細細品味，卻似乎別有壹番滋味…… 2002年的某壹天，我被逼暫別這片小天地。
因為考試、功課的壓力，逼得我喘不過氣來。
這片小天地，給過我快樂，給過我苦惱。
但卻是我這是幾年來，最好的朋友。
天地不大，但卻夠我恣意遊弋。
我覺得，這就夠了。
初三作文：《我的另壹片天空》600字左右。步入初中，學習變得繁重起來，日常的功課總給人緊張煩悶的感覺，天空也都是那麽的陰沈。
人生的意義在於豐富多彩，晴空的背後也有烏雲密布，細雨朦朧，這正是它的魅力所在，我亦如此，也有我的那壹片天空。
最能夠承載我夢想的另壹片天空莫過於那雪白的畫紙、而描繪夢想的，便是那神奇的畫筆。
壹根根鉛筆的消逝，那是歲月的流逝；壹張張白紙堆積，那是記憶的證明。
從小愛畫，愛把筆跡留下，也從小夢想，將來當個畫家。
可現實與夢想的差距就是這麽大；因此，我不再學畫，種子就這樣，不再萌發。
但我仍喜歡畫，只因愛畫而畫沒什麽不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
寒來暑往，花謝花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過，早已不再期望擁有那支夢想成真的畫筆，但在我眼中，任何時候揮舞的畫筆都好神奇，它會誕生不同的東西：絕麗的風景；俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡......這就是它的神奇，這裏就是我的天地。
快樂時，便用陽光勾勒出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識塗抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什麽都可以不想；畫畫時心中總再燃起希望。
為什麽樂在其中，為什麽充滿幻想，是因為它是我的愛好嗎？不！因為它是我的夢想，我的天空！！！ 我的夢想不曾被遺忘，有種子才有發芽的希望，這裏是我夢想的天空，我可以盡情地翺翔。
拿起畫筆便有了力量；鋪開畫紙便有了希望，付出多少都不會在乎，只因為夢想那裏，有我的世界，我的故事，我的夢想！那裏，用筆在紙上無言地表達著壹切！那裏，是我飛翔的地方，是我的另壹片天空！...
我的另壹片天空在生活中，在人們的眼中我是壹個愛玩，上課不聽講，學習不認真考試成績不好的學生。
可是在我心中我也是壹個有理想，有追求的學生。
每當我遇到困難、遇到挫折時，我的內心世界就會有壹股勇往直前、不怕困難的精神。
有壹次，我在壹道數學題上被難住了，我想了半天都沒有答案，我都快急哭了，心想要不不要寫了，明天早晨我去抄別人的，這不是壹舉兩得嗎？正當我心喜時，我突然想起我是壹個學生，我應該自已做不能抄別人的，自已的事應該自已做啊！我便又拿筆認真的思考，經過壹段時間我終於有了思路，我便認真的寫下過程，得出了得數，我拿給姐姐檢查，姐姐高興的點點頭，看到姐姐的贊揚，我心裏高興極了。
看到自已得出的成果我認真的在心裏說：“我壹定好好學習，成為父母眼中和好孩子，老師眼中的好學生”從此我在我另壹片天空中許下了諾言.
轉載請註明出處作文大全網 ? 我的另壹片天地意思是什麽