如下：
教育教學心得體會教學生做人。
著名教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”這句話生動地詮釋了“成才先成人”的深刻含義。而班主任作為平時和學生朝夕相處的師長和領導者，除了需要重視學生的能力發展、成績提高以外，更應專註於“教會學生如何做人”。
我進入園區壹中以來，也積累了近壹年的帶班經驗。下面就談談我在做班主任的過程中，教導學生的壹些做法。
“教書育人”是指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。
師生關系
師生關系在不同的國家、不同的社會、不同時代有著不同的標準。在中國改革開放的信息時代，理想的師生關系是互動關系，是互相關心、互相愛護、互相幫助、互相支持的合作關系。
如果教師的教學成績和教學水準沒有學生的成績來加以證明，往往是不能自圓其說的。