我們的教室在學校的三層樓上。那是壹間嶄新整潔的教室。走近教室，就會看見壹扇深藍色的門。那是壹扇比較高檔的門。走進前門就可以看到南面黑板前面有壹臺電視機。每當下午上課前的十分鐘，它就會播放節目讓我們欣賞觀看。前門的左邊墻上有壹個布告欄。欄內貼著時間表、值日生輪流表、課程表……中間有壹個美麗的小天使。她長著金黃色的頭發，手中抱著壹個紅色的愛心，張開壹雙綠色的翅膀，可愛極了！小布告欄下面有四只開關。它們控制著電扇和電燈。下面貼著壹張紙。紙上面公布了我們在小學生作文網上發表的作文名單。
教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃壹樣。那是我們天天早上擦的結果呀！每壹扇窗戶上都有壹扇簾子，那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著小學生日常行為規範和壹些名人名言。
教室的前面放著壹張講桌。上面放著粉筆盒、教具之類的東西。前後分別有壹塊大黑板。前面的黑板是老師用來給我們上課用的。上面有壹只廣播。每當學校有什麽重大的事情，它就會響起，及時告訴我們。兩側有八個大字：“主動、活潑、樂學、多思”，那是我們的校訓。後面的黑板上有我們出的黑板報。每過半個月，我們就換壹次。上面花花綠綠的布置得非常漂亮。上面的文章全部是我們自己寫的。我們可喜歡了。壹下課，特別是中午，我們最喜歡在那裏看壹看了。
妳看，我們的教室多麽漂亮，多麽美觀，多麽整潔！
小貓
胖乎乎的身上長滿了潔白的長毛，像穿了壹件雪白色的皮襖。圓圓的臉上嵌著壹對銅鈴般的眼睛，壹對三角型耳朵像兩只小粽子豎在頭頂上，壹張小嘴的兩邊長著幾根銀白色的胡須。那條又粗又長的尾巴，像壹條大辮子，在它的身後甩來甩去。這就是它，我們家可愛的小貓--歡歡。
“歡歡”既頑皮又愛幹凈。有壹次，我不小心碰掉了桌子上的乒乓球，“歡歡”還以為是壹只老鼠膽敢入侵呢。“歡歡”壹見立刻撅起胡須，輕輕地向後挪動了幾步，兩只大眼睛緊緊地盯住“老鼠”，慢慢地躬起腰，尾巴翹得老高，“喵”的壹聲，迅速向“老鼠”猛撲過去。難怪大家都說貓是撲鼠的能手。還有壹次，爸爸拿回幾條小魚，“歡歡”聞到了腥味，趕快就跑了過來，眼睛盯著盆裏的魚，舌頭伸了出來。嘴裏不停的“喵--喵”地叫著，好像在說：“小主人，‘我餓了！’我抓了壹條魚扔給它，它接過小魚，走到沒人的地方，津津有味的吃了起來。吃完了魚，它用爪子認真地洗著小嘴。我拍拍它的頭說：“小家夥，還挺講衛生呢！”。
“歡歡”很會耍嬌，壹天中午，我正在睡覺，覺得自己的手指癢癢的，睜眼壹看是“歡歡”正在舔我的手指，我壹把把“歡歡”摟了過來--壹起進入了夢鄉。
“歡歡”這麽頑皮、可愛，我怎麽妳不喜歡它呢？
狗
狗，形狀大小各壹；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛的動物。
狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來，搖搖擺擺的，快活得不得了。壹般情況下，狗的長度約八分米，其重量也不會超過35公斤……
狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計數。狗毛的顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間……據說，狗毛的顏色與其本性有聯系的：黑的緊守家門，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來去自如；白的純真活潑，言聽計從……根據多年統計，狗的品種約占世界動物總數的四分之壹；其中，"沙皮狗"便是我們大瀝的名牌狗種。約有500個家庭領養了此種狗……
狗的生性靈活。世界上幾乎沒有壹只狗是癡癡呆呆，不愛吃也不愛玩的。然而，狗的反應十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻的出現，狗便展示其自身本領，快速地捕捉盯緊的"獵物"；在狗的視線範圍內，幾乎沒有壹只"獵物"能夠脫離它們的"五指山"。
狗的食量不大，但卻很挑剔。狗每壹天的食量大約是人類的三分之壹，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數都不喜歡吃……
狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的，是高等動物--"人類"的智力的四分之壹。通過人工訓練的狗能做許多高難度的動作：在低空中極其準確地接往從較高空中掉下來的微細物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般friend……
狗--人見人愛，聰明伶俐的好動物。
文具盒
我有壹只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有壹幅畫。畫上有壹只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有壹只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有壹只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那裏呆呆地，壹動不動，好像在思考什麽問題。
打開文具盒，就可以看到它是壹只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是壹座三層樓的樓房。頂樓的房間裏面有壹個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間壹層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間裏面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在裏面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。
我的文具盒好像是壹個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這壹個大家庭的壹個個成員，它們相互配合，幫助我完成壹個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！
如何制作“不倒翁”
朋友們，妳們有見過有趣的“不倒翁”嗎？妳還想知道怎樣制作“不倒翁”的嗎？那我告訴妳們吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。材料要找壹個比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也行。再拿來剪刀，白紙，畫筆、蠟燭、沙子和壹把小刀。這些材料和工具都準備就緒，就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了壹個洞，然後把蛋清和蛋黃壹點點地倒出來，再把沙慢慢地放入蛋殼裏，接著點燃蠟燭，把蠟滴在沙子的上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會倒，最後再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋那個洞的位置，用畫筆在帽子上畫了兩只圓溜溜的大眼睛，又畫了壹個大鼻子，還畫上了壹張小巧玲瓏的嘴巴，壹個“不倒翁”在我的手中誕生了，我仔細地端詳著這個“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門，它左右擺動，那調皮的樣子好像在對我說：“我不會倒的，我不會倒的……”看著看著，我心裏充滿著成功的喜悅。
壹個普普通通的雞蛋殼，竟可以變成有趣的“不倒翁”。在制作過程中既培養了自己的動手能力，又豐富了我們的課余生活。