奪的筆順如下：
奪走的奪筆順是：橫、撇、捺、橫、豎鉤、點。
奪走，漢語詞語，拼音duó zǒu，用強力拿走。分詞解釋：奪（拼音：duó、duì）為漢語壹級通用規範漢字（常用字）。此字始見於西周金文。奪是會意字，字形從隹、又、小、衣，意為抓到的鳥從手裏飛走了，指失去、喪失。
鳥兒剛飛走時有時會被人立即抓住，因此有奪取、搶奪的含義。現代“奪”主要意思是強取、搶奪，如：強詞奪理。引申指爭取，如：奪冠。也有勝過、壓倒的意思，如：巧奪天工。
奪的本義為失去。清代魏源《聖武記》卷六有軍士奪氣，望風解體，奪氣即喪失勇氣。《孟子·梁惠王上》：百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣。
勿奪其時，就是不要讓農民錯過農時。奪為失去、錯過。古人校勘古書時，把行文中有脫落的文字稱為奪文、奪字，與衍文（多出文字）相對。這些都和奪的本義是壹脈相承的。
學詞語的好處
它蘊含了語言之美、傳統智慧、歷史典故，經過千年的沈澱，具有極高的智慧與內涵。它雖寥寥數字，但意義無窮。掌握成語的孩子說話妙語連珠，下筆如有神助。凝聚了中國傳統文化的精髓，不僅可以提高孩子的語言表達能力，還可以作為壹種品德的教育，對孩子的成長大有裨益。
語文考驗的是孩子對文字駕馭的能力，而作文是檢驗這項能力的標準。如何提高孩子的文學素養，提升他們的寫作能力，壹直是語文教學的重點。而孩子熟練地掌握了成語後，就能將其運用到作文中去，這對語文成績的提升很有幫助。