幼兒階段，孩子好奇心很強，我們可以 抓住幼兒階段的學習最佳期,把自然科學知識滲透到幼兒的生活與遊戲中去,進行科學知識的啟蒙教育,激發他們的興趣與求知欲,從而播下熱愛科學的種子。
科學小實驗、小遊戲、小制作是對幼兒進行科學教育的壹種有效手段和方法:對促進幼兒的觀察力、創造力,以及探索精神的培養都有著積極的作用。
空氣是彌漫在地球周圍的混和氣體,它的主要成分是氮氣和氧氣,以體積計,氮氣約占4/5,氧氣約占1/5，此外,還含有少量的水蒸氣、二氧化碳、氦、氖、氬等氣體。隨著時間、地點的不同,空氣的組成也略有差異。在地面附近，標準狀況下(即1大壓、0℃)的幹燥空氣密度是1.293千克/米3,離地面越高,空氣越稀薄,密度也越小。
人的生命活動壹刻也離不開空氣,即生命不息,呼吸不止，吸進新鮮空氣中的氧氣，呼出二氧化碳。
但由於空氣是無色、無臭、無味的,因此沒有成人的啟發、教育,我們的孩子很難意識到空氣的存在,更不會了解它的特性和用途。
要想方設法將較難感知的空氣,以形象生動、看得見、摸得著的實驗和遊戲方式,讓孩子在看看、玩玩、做做的過程中發現它的存在,並了解壹些有關空氣的粗淺知識。
小實驗1：瓶子裏面有什麽？
準備：
空瓶、塑料袋，吹塑玩具，每樣各1只
過程與建議：
(1）舉起空瓶問孩子,“瓶裏什麽東西?”(孩子會說:沒有東西。)
(2）讓幼兒張開塑料袋，看看，摸摸,問他們袋裏有什麽東西,捏緊塑料袋再看著、摸摸,孩子會發現:袋裏有氣。告訴幼兒:這就是空氣。空瓶裏也有空氣,在我們周圍的空間裏都充滿了空氣。
讓幼兒玩吹塑玩具，進壹步感知周圍有空氣。
我是琦爸，壹個5歲孩子的父親。現在正在帶著娃壹起玩中學。
如果妳現在也是孩子的父母，也想要從小開始培養孩子對科學的興趣，如何讓孩子愛上科學。歡迎留言壹起交流學習日常心得，讓我們壹起努力，從小培養孩子對科學的興趣，讓孩子從小開始愛上科學。