小學語文是壹門很有趣的課程，可以啟迪孩子的心智，可以培養孩子的文學素養，我為妳整理了六年級語文上冊試卷，希望能幫助到妳。更多相關信息請關註相關欄目！
（筆試時間為120分鐘）
壹、凝神聽，想好寫。（5分）
1．臺灣地區的總面積是
2．臺灣島湖泊眾多，其中最為著名。 3．臺灣島的富饒體現在哪些地方？請概括要點。
二、看拼音，寫詞語。（6分）
三、細辨別，認真寫。（12分）
1．用“
（1）蒙（méng měng）漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。 ．
（2）這次作文大賽的（截至 截止）日期是元月28日，可千萬別錯過。 （3）奶奶說著壹口地道（dìdào dìdɑo）的上海話。
（4）下棋時爸爸步步為營，大兵壓境；我臨危不懼，(負隅頑抗 頑強抵抗)。 2．根據要求填上以戲曲為主題的成語。
中國傳統的京劇分 等角色，人物造型各不相同。表演開始，劇場內外 ，熱鬧非凡。演員們 ，其中 俱佳的優秀演員李光，他的念字、唱腔都 ，表演更是 ，整個劇情 ，催人淚下。表演結束了，依然讓人覺得 ，意猶未盡。
3．根據“回味”壹詞的不同意思各寫壹句話。
（1）食物吃過後的余味： （2）從回憶裏體會：
四、憶課本，善積累。（10分）
1．通過本學期的學習，我們認識了許多傑出人物，有被譽為“浪漫主義鋼琴詩人”的波蘭音樂家 ，有被譽為“ ”的錢學森，有 的 他們的優秀品質和高尚人格深深感染了我們。
！ （《安塞腰鼓》）
2．黃土高原哪，妳生養了這些
3．陸遊是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是“；他強調知識與實踐的關系是“ ， ”。
4．欲知天下事，。便於思索，書， ；重讀好書， 。處處留心皆學問， 。（《古今賢文》）
5．妳在本學期讀過的最喜歡的壹本名著是《》，作者是喜歡這本書的原因是 。
五、讀句子，並修改。（1個標點，2個錯別字，2處語病）（5分）
今天我終於借到了“魯濱遜漂流記” 這本書。壹放學，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，使我受到不少啟發。我要向魯濱遜那樣，敢於挑戰惡劣環境不斷進取的好思想。
六、讀短文，思問題。（6分+6分+10分）
（壹）《船長》片段
船長哈爾威屹立在艦橋上，壹個手勢也沒有做，壹句話也沒有說，隨著輪船壹起沈入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沈入大海。
哈爾威船長壹生都要求自己 忠於職守，履行做人之道。面對死亡，他又壹次運用了成為壹名英雄的權利。
1．這部分應該怎樣讀？請用“√”選擇。 語速：①急促 ②緩慢 ③適中 語調：①莊重 ②有力 ③悲哀 2．“面對死亡，他又壹次運用了成為壹名英雄的權利。”這句話最正確的意思是（ ） ①哈爾威船長不怕死。 ②哈爾威船長是壹名英雄。
③面對死亡威脅，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他壹生忠於職守、舍己為人。 3．妳認為文中的“做人之道”應該指什麽？
（二）《草原》片斷
在天底下，壹碧千裏，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群壹會兒上了小丘，壹會兒又下來， 走在哪裏都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麽柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色 欲流，輕輕流入雲際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟壹首奇麗的小詩。在這種境界裏，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
1．這段話中有兩個表示“綠”的第壹文庫網詞語，表示綠的範圍廣的是的是 ；這段話中“無邊的綠毯” 是指 ，“白色的大花” 是指 。
2．作者通過對 、 、 、 等景物的描繪，表現了草原的美麗。
3．“在這境界裏，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。”作者借駿馬和大牛的.表現來表達 。
（三）不尋常的音樂會
柔和的陽光暖洋洋地灑進小小的病室，綠色的藤蔓爬上窗臺，探頭探腦地打量著倫敦兒童醫院病房裏的7個孩子。這7個小病人，除伊麗莎白外，全都患了不治之癥。
伊麗莎白熱愛音樂，酷愛唱歌，她的歌聲圓潤舒緩，婉轉動聽。但她的耳朵做了壹個手術，
壹個月後聽力將完全消失。不過，在夥伴們面前，她從不唉聲嘆氣，只是當她以為沒有人看見時，沈默的淚水才會漸漸地、漸漸地充滿雙眼。
小夥伴們為伊麗莎白的境況焦急不安，他們決定做壹些事情使她快樂。 壹天傍晚，孩子們帶著這個秘密去見他們喜歡的朋友——護士柯爾比。
“妳們想為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會？還有3周的時間，來得及嗎？”當柯爾比看見孩子們渴望的神情，不由自主地感動了：“好吧，我來幫助妳們！”
柯爾比請到了全市最著名的音樂老師瑪麗，瑪麗感動地說：“我去，我去！”
在瑪麗老師熱心的指導下，這六個孩子每天都練習唱歌。當然，伊麗莎白並不知道。真是不可思議，僅僅3周的時間，柯爾比和瑪麗老師就把這6個快要死去的孩子組成了壹支優秀的合唱隊，盡管他們中沒有壹個具有出色的音樂天賦。
這個秘密保守得十分成功。伊麗莎白生日的這天下午，當她坐著壹輛手推車被推進醫院的禮堂時，她驚訝了，蒼白漂亮的面龐變得緋紅。她身體前傾，壹動不動，聚精會神地聽著。
演唱開始前，柯爾比告訴孩子們：“伊麗莎白的聽力已經非常微弱，妳們必須盡力大聲唱。”盡管我們都坐在離舞臺僅3米遠的地方，卻仍然難以清楚地看見每壹個孩子的面孔，因為淚水遮住了我們的視線。但是，我們能夠毫不費力地聽見他們的歌唱。
音樂會獲得了極大成功。伊麗莎白欣喜若狂，濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發光，眼裏閃耀出奇異的光彩。她大聲說：“這是我最最快樂、最最快樂的生日！”合唱隊員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。可是誰能想到，成功舉辦這次音樂會的是這些患不治之癥的孩子呀，他們在忍受著多麽大的病痛啊！
現在，那6名合唱隊的成員已在地下安睡長眠，那6副幼稚的歌喉已經靜默多年，但伊麗莎白的記憶裏至今仍然能夠聽見那6個夥伴的聲音。這是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音，這是她曾經聽到的最後的也是最美的聲音。
1．文中“不治之癥”的意思是，最後壹節中與這個詞相呼應的詞語是 。
2．“壹天傍晚，孩子們帶著這個秘密去見他們喜歡的朋友——護士柯爾比。”
“這個秘密”具體指
3．“這是她曾經聽到的最後的也是最美的聲音”。說這種聲音是最美的是因為
4．下面句子中加點的詞語，反映了伊麗莎白什麽樣的心情。 (1) 沈默的淚水才會漸漸地、漸漸地充滿雙眼。 ．．．．．．
(2) 伊麗莎白欣喜若狂，濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發光…… ．．．．．．．
5．短文為什麽用“不尋常的音樂會”作題目？請寫出兩個要點。
(1)
七、寫佳作，顯才華。（35分）
1．《不尋常的音樂會》中的人和事深深地感動了我們。我們的身邊也常常發生這樣的互相關愛的事情。請以“關愛”為題，寫壹篇習作。
2．有時，壹本書，壹個人，壹句話都會使我們受到啟示，悄然改變著我們以及我們的生活請以“ 的啟發”為題寫壹篇習作。
請選擇其中壹個題目寫作。