出自《不懂就要問》。原文如下：孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌壹樣。學生讀熟了，先生就讓他們壹個壹個地背誦。至於書裏的意思，先生從來不講。
壹天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了壹段。他念壹句，叫孫中山念壹句。孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書裏說的是什麽意思，他壹點兒也不懂。孫中山想，這樣糊裏糊塗地背，有什麽用呢？於是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什麽意思？請您給我講講吧！”
這壹問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了，課堂裏霎時變得鴉雀無聲。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“妳會背了嗎？”
“會背了。”孫中山說著，就把那段書壹字不漏地背了出來。
先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，妳們長大了自然會知道的。現在妳們既然想聽，我就講講吧！”先生講得很詳細，大家聽得很認真。
後來，有個同學問孫中山：“妳向先生提出問題，不怕挨打嗎？”
孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
《不懂就要問》告訴我們每個人掌握的知識都是有限的，都會有不懂的地方，而不懂就要問，這是獲得知識的有效途徑，也是捷徑。
文章中，作者運用比喻的修辭手法，把學生讀書比作唱歌，形象地寫出了學生讀書的狀態。從同學們的表現可以看出大家是非常怕先生的。這與孫中山的行為形成了強烈的對比，反襯出孫中山不懂九問是需要很大的勇氣的。