大自然是我們的朋友，我們要好好愛護大自然，熱愛生命。我整理了《觸摸春天》閱讀答案，希望能幫助到您。
觸摸春天
鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂。桃花開了，月季花開了。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
昨天早晨，我在綠地裏面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。因為常在其間流連，她走得很流暢，沒有壹點兒磕磕絆絆。
終於，她在壹株月季花前停下來。
安靜是個細膩的女孩子。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們壹樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來感受和理解。安靜的面前，同樣是壹個層次濃淡有致的春天。
安靜極緩極緩地伸出雙手，在花香的引導下，她的手，極其準確地伸向壹朵沾著露珠的月季花。
我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著壹只花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是壹個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。
蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是壹次全新的經歷，安靜的心靈來到了壹個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在壹旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內心世界，壹瞬間，我深深地感動著。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。
安靜的心上，壹定劃過壹條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過壹條極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造壹個屬於自己的繽紛的世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
《觸摸春天》閱讀題目：
小題1:“安靜極緩極緩地伸出她的手”中加點詞語有什麽表達效果?(3分)
小題2:“蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。”請根據這些語句揣摩安靜此時的心理活動，並用第壹人稱寫出來。(4分)
小題3:下列對本文的評析，不恰當的壹項是( )(4分) A.標題為《觸摸春天》，巧妙地暗示安靜是個盲童，通過觸摸蝴蝶來感受充滿生命力的春天。
B.文章以美麗的月季花來營造春天的氛圍，而安靜就生活在這樣美好的環境中。
C.本文通過安靜攏住蝴蝶而後放飛蝴蝶，刻畫出壹個愛護小動物、保護環境的天真善良的盲童現象。
D.文章卒章顯誌，告訴人們要熱愛生活、創造屬於自己的繽紛世界。
《觸摸春天》參考答案：
小題1:“極緩極緩”這壹疊音詞的運用(或重復運用“極緩”這壹詞語)，細膩地描寫了安靜伸手的動作極其緩慢輕柔，生動地刻畫出安靜興奮而緊張的微妙心理。
小題1:咦，這是什麽?它在我手指間撲騰著，是美麗的蝴蝶吧?啊，小蝴蝶，妳不要怕，讓我好好感受妳的飛翔，真想長出壹對翅膀，與妳壹起自由地飛翔。(必須能描寫出安靜從蝴蝶撲騰中感到驚訝的心理狀態，描寫生動、細膩，且語句銜接連貫可以得滿分，反之，酌情扣分。)