七年級下冊語文《鄧稼先》詞語解釋：
1、可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。
2、鮮為人知：很少有人知道。
3、至死不懈：到死都不松懈，比喻對某件事（信念）有著執著的追求
4、鞠躬盡瘁：小心謹慎,貢獻出全部精力。
5、當之無愧：擔得起某種榮譽，無須感到慚愧。
6、家喻戶曉：每家每戶都知道。
7、鋒芒畢露：比喻銳氣和才幹全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。
8、婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。
9、仿徨：走來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去
10、獸鋌亡群：指在古戰場因為氣氛太蕭森野獸急速快跑以至於失掉了自己的群落。
11、燕然勒功：指建立或成就功勛。
12、馬革裹屍：用馬皮把屍體包起來。指在戰場上壯烈犧牲。
七年級下冊語文《鄧稼先》課文結構
本文行文的最大的壹個特點就是每壹部分均設有小標題，使文章條理清晰。全文***44段，***有6個部分。
（壹）從“任人宰割”到“站起來了”
鋪墊寫（展示背景）——通過列舉1898年西方列強對中國的瓜分情況，讓讀者了解了中國百年屈辱史，然而壹個世紀後，中國人民站起來了。在這壹歷史背景下推出鄧稼先，突出他是壹位對祖國、民族的發展有著巨大貢獻的科學家。
（二）“兩彈”元勛
概括寫（生平簡介）——簡述鄧稼先的生平。寫了他不平凡的人生經歷，特別是對中國核武器設計研究所做的巨大貢獻。
（三）鄧稼先與奧本海默
對比寫（忠厚質樸）——把鄧稼先與奧本海默對比,凸現鄧稼先的人品。奧本海默是壹位出類拔萃、鋒芒畢露在美國家喻戶曉的原子彈工程領導人，鄧稼先是壹位能力超群、忠厚質樸、最不要引人註目的人物，因此，作者說鄧稼先是最具有中國農民樸實氣質的人，是中國幾千年傳統文化所孕育出來的最有貢獻精神的兒子。
（四）民族感情？友情？
側面寫（自豪驕傲）——作者與鄧稼先的交往與對話，鄧稼先的誠懇周到及領導中國原子彈工程所創造出來的成就激起了作者復雜的情感，作者為民族而自豪，為鄧稼先而驕傲。
（五）“我不能走”
特寫（勇於獻身）——高度贊揚了鄧稼先在極端困難條件下對所從事工作的堅定、執著與勇敢。通過回顧學生時代課本中的《吊古戰場文》描繪了戈壁沙漠的荒涼與淒惋，同時也指出了從事這項偉大工作需具備超凡的直覺判斷、嚴謹的邏輯思維、果敢的膽識、堅定的信心，以及在工作過程中遇到令常人難以想象的困難，以及常常伴有的生命危險。
（六）永恒的驕傲
總寫（永恒價值）——對鄧稼先的總評價，是壹首唱給鄧稼先的贊歌和挽歌。