道理：
讓妳選擇的機會多了,妳就會不知道該要什麽;而沒有什麽讓妳選擇,妳只能得到妳面前的東西。也就是說壹個人壹旦要求的多了就迷惑了，反之，若是要求的少了才能專心的得到。
拓展如下：
懂得“少則得，多則惑”的道理並運用於教育實踐，能使我們的教育少壹份貪婪，多壹份從容，讓我們更容易接近教育目標。作為壹個老師，不妨從“少講幾句話，把課堂交給學生”和“少布置些作業，把課外還給學生”做起，效果不會比所謂“管得嚴”“抓得實”差。希望有更多的老師能和我壹起來踐行這壹教育理念。
道理：
讓妳選擇的機會多了,妳就會不知道該要什麽;而沒有什麽讓妳選擇,妳只能得到妳面前的東西。也就是說壹個人壹旦要求的多了就迷惑了，反之，若是要求的少了才能專心的得到。
拓展如下：
懂得“少則得，多則惑”的道理並運用於教育實踐，能使我們的教育少壹份貪婪，多壹份從容，讓我們更容易接近教育目標。作為壹個老師，不妨從“少講幾句話，把課堂交給學生”和“少布置些作業，把課外還給學生”做起，效果不會比所謂“管得嚴”“抓得實”差。希望有更多的老師能和我壹起來踐行這壹教育理念。