四種識字教學的常用方法有：全詞教學法、音節分析教學法、字母教學法、上下文教學法。
1、全詞教學法：通過學習整個單詞的形狀和發音來幫助學生識字。這種方法適用於學習簡單的常用單詞。它強調形義聯結，重視對字詞的理解活動，在實際的閱讀教學中，表現為重視默讀而輕視朗讀。
2、音節分析教學法：通過將單詞分解成音節來幫助學生識字，並教授每個音節的發音。這種方法適用於學習較長或復雜的單詞。
這是壹種來自西方現代語言學的語音分析方法，它對壹個音節從音色角度進行分析，分析出壹個個最小的具有區別性特征的單位。
3、字母教學法：通過教授每個字母的名稱和發音以及字母組合的規則來幫助學生識字。這種方法適用於學習拼寫和解讀較復雜的單詞。
學習字母是閱讀的基礎，通過學習字母，可以逐漸理解字母之間的關系和規律，從而更好地識別單詞和理解語句。
4、上下文教學法：通過將單詞放入句子或故事中，讓學生根據上下文理解單詞的意思。這種方法適用於學習閱讀理解和擴展詞匯量，概念上下文教學法是運用上下文語境理論來指導語文教師教學的壹種語文教學方法。