說到教育問題，人們首先想到的第壹個詞應該是老師。沒錯，老師在孩子們的成長過程中起到了不可忽視的作用；同樣的，家長的作用也是舉足輕重的。怎麽樣來帶好自己的孩子，每位家長都有自己特有的心得。下面家長育兒心得是心得體會欄目我為各位新爸爸新媽媽所帶來的，歡迎閱讀參考。
家長育兒心得
育兒心得壹
對於孩子的教育，我壹直在摸索中前進前進中摸索，壹邊汲取前輩們的實踐經驗，壹邊結合自身孩子的壹些特點開展教育。兒子上幼兒園後，在老師們的***同精心栽培下，正茁壯成長。他的每壹個微小的進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。壹個孩子，其最可人之處不在於他的聰明活潑，而在於他的自信。自信有助於他現在與將來勇敢地面對來自學業和其它壹切方面的挑戰。培養自信的過程是壹個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的壹個眼神、壹個手勢、壹聲贊揚，都是壹種無形的力量，可以鼓舞孩子的鬥誌，增強孩子的信心，激發孩子的勇氣。當兒子當上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務時我們都會獎給他壹句?妳真棒?並傳遞壹個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣壹種氛圍中成長著。對於父母親來說，愛孩子是天性，是壹件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是壹件困難的事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了?愛孩子就必須懂得欣賞孩子?的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助於孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神聖的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助於培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什麽是?壹諾千金?。壹方面有利於樹立家長的威望，另壹方面有助於培養孩子優秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有壹句名言叫?蹲下來看孩子?，我們要蹲下來和孩子保持壹樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導教育。?父望子成龍、母望女成鳳?，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發展是我們在教育孩子過程始終如壹堅持的原則。但自由發展並不等於放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們註重發現他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今後的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每壹步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識、快樂成長的老師們!
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育兒心得二
要說我的育兒心得真的沒什麽，大家都初為人母，壹切都得摸索。寶寶壹天天長大，我也和她壹起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學習探索教育培養孩子的方法，讓孩子健康的成長。
點點是壹個脾氣很倔的孩子，但又是壹個?吃軟不吃硬?的乖孩子，妳越對她兇，她就越哭鬧得厲害，妳要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人壹樣。所以我經常和她互換角色，讓她來當我的姐姐甚至媽媽，她會壹壹告訴我這個要這麽做，那個不可以這樣做，之後她也就慢慢改掉了平時不好的習慣，而我達到了預先的目的，感覺何樂而不為呢?
孩子的性格也不是先天的，後天的培養很重要，點點雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采用轉移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什麽什麽玩具的時候，我會突然說?哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎麽不見了她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出，還說?妳看呀，不是在這嗎早上孩子往往會賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩裏不肯起來，我就拿了壹樣東西，在她耳邊說?看看這是什麽呀?妳知道嗎，今天親公給妳買了什麽好吃的嗎她馬上就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧，這個時候什麽大道理都不管用，那就不理她，把她晾壹邊，全家人步調壹致，她會哭到東哭到西，然後有個?好人?就站出來，跟她講道理，這個時候她馬上止住哭鬧，還壹個勁的說?妹妹乖，妹妹不哭了?我們全家就馬上會意的笑起來。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇她，說什麽大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關到黑房子裏。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經常表揚她的小手很巧，我們大人當然很受用，可這也是她每每把家裏搞的壹團糟後才出的結果，讓她收拾幹凈，必是不願意的，只有說我們壹起來比賽看看誰收拾的最幹凈哦!她才會跟上了發條的機器人壹樣興奮的幹起來。孩子從小就好學好動，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時候反而弄臟了，可是看到她認真快樂的樣子，我們就都開心了!我們全家還常常跟她壹起互動，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個?妳想吃什麽菜?，那個?妳想吃什麽菜?，我們都認真的說?我要吃蛋炒飯?，?我要吃清蒸魚?，於是她就說好的，馬上做。壹會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的誇獎說?真好吃，真香?，她馬上咯咯地笑個不停。
孩子是壹張白紙，什麽好什麽不好，什麽該做什麽不該做，對他們來說沒有壹點概念。剛到學校什麽都不懂，老師發紅花，她扔掉，因為她不喜歡，有的小朋友做了不對的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什麽是不對的，可她會跟他們壹起站到上面，這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育，結合在家的表現，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，壹來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費水是錯的，結合南方幹旱的事，給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節約用水。現在她還經常給我們大家發小貼紙呢，邊發邊說誰表現好就發小貼紙給她，我們全家都是她教育的對象呢。
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第壹。開始的時候她看到自己不能得第壹了就賴皮，壹定要我們等她讓她，有時候幹脆哭鬧，這時我就教育她：第壹是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給妳，在學校裏也是壹樣的，其他小朋友得第壹，那是人家的本領大，妳要得第壹就要跟人家競爭，得到第壹是很光榮的，別人得第壹妳也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會因為沒有得到第壹而哭鬧了。
因為身體的原因，我們還是會慣著她壹點，看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼，可是醫生不讓吃甜的，我們就和她說等身體好了吃，結果到超市看看這個甜的，那個又是甜的，說怎麽都是甜的呀，討厭死了!我聽了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養好，做壹個健康的寶寶!
點點超喜歡跳舞，說的具體壹點就是扭屁股，每次都讓我打開手機裏的音樂，然後讓我們坐好，她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了，總能抓住節拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當她的觀眾就行了，結束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上壹段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們全家也壹致決定要她去學拉丁舞，絕對不埋沒她的這個小天分。
其實，我並沒有要她有多聰明、多能幹，順其自然，告訴她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節制的玩耍，認知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關心別人，做壹個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。
和寶寶在壹起，自己常常也會變成小小孩，甚至壹家人都會變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變弱智了。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界，親愛的寶寶，希望妳健康成長，這是我們每個家庭的希望，也是全社會的希望!
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育兒心得三
]時間過的真是很快，壹轉眼我的兩個可愛的小寶貝辰辰、汐汐已出了滿月了，這些日子裏他們的壹舉壹動都能引起我的關註，是不是餓了、拉了、困了或是其他別的原因，對於初次養育寶寶的我來說壹切都得自己摸索。
首先是啼哭，他們尿濕了、餓了、拉了、要人抱了時都會哭，當他們要什麽時，壹定得達到目的，否則就會大哭不止，辰辰在這方面就比汐汐強很多，他也很能吃也很懂事，而且吃飽了就睡，汐汐每次吃飯時總是喜歡用小手抓住我的壹根手指，他們真的是都非常的可愛。
傾聽，每次在他們吃飯、換尿布時，我會和他們交流、談話(寶寶別哭了，媽媽來了、媽媽要抱壹下妳好嗎?寶寶妳好可愛呀等等)他們真的能聽明白，會慢慢地變的安靜起來，有時他們在達到目的的時候會對妳微笑，時我也會給他們壹個微笑，他們的笑容好甜，好甜。
交流，有時候，他們啼哭與饑餓、尿了壹點關系也沒有，僅僅是哭而已。只要是換過尿布也餵飽了，他們再哭那就是表示他們需要妳，妳要盡快過去。他們只要是看到了妳或是聽到了妳的聲音，他們就不再哭，也許他們只是害怕，害怕沒有我在身邊的感覺。
生氣，有時他們也會生氣，記得有壹次辰辰哭了，但是我在餵著汐汐，所以也就沒有理會他，等我餵完了汐汐再去餵辰辰時，他卻緊閉著嘴不張開，我就和他談並且對他說對不起，媽媽不該不理妳，並且讓他原諒我，過了好壹會他看了我壹眼才慢慢地張開了小嘴。妳說可笑不可笑。
有時候他們還會盯著壹個地方看很長時間，有時會笑，有時會好象嚇了壹下，有時他們睡覺的時候也會微笑，有時他們還會對妳做醜樣，總之他們的每個表情都是那麽的可愛。有時在餵他們時他們會放屁;有時餵他們時吸進了空氣他們會打隔;抱他們時如果折了腰他們會拉綠屎;出去如果吸進了風他們會拉沫沫等等，還有很多的養育知識在等著我去摸索。
這些日子裏雖然為了照顧他們減少了睡眠(前些日子基本上是白天睡覺，晚上值班，不過最近好多了因為他們現在能攢食了)但是我卻從中體會到了很多。在逐漸學會?理解?和回應孩子不同的哭聲中，我也體會到了父母對孩子的那份愛和寬恕是如此的重要。
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育兒心得四
人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，培養出壹個快樂、健康的孩子，是老師和父母的***同心願，也是我們***同的渴望。
新世紀、新要求，傳統育兒方法也必須進行升級處理，面對機遇和挑戰，我們應如何培養孩子呢?下面將我的育兒心得體會整理如下，供大家壹起來探討。
壹、思想品德教育。
從孩子的言語和行為中感受，他是否有禮貌、誠實、愛心等方面來教育。
要培養他有公德心，並且做父母的還要給予支持，並加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂，但是我們對孩子進行品德教育的同時，還要對孩子加強自我保護意識等方面的教育。
二、從小事抓起，培養良好的習慣與自信心。
培養孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和自己動手的能力。
在日常生活中，父母要善於發現孩子的優點和能力，安排壹些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做，然後對孩子給予贊揚和肯定。孩子看到自己的成績，又受到了父母中肯的表揚，便會熱情洋溢地去做每壹件事，並願意去嘗試做壹些比較難的事情。當孩子在?小事?中逐漸感受到自己的能力，便會對自己逐漸充滿了信心。
習慣成自然，我們針對身邊的小事，跟孩子做壹些約定，比如和孩子約定看電視的時間、方式和內容等等。標準不必過高，但需持之以恒，對培養孩子良好的習慣有很大的幫助，在很多人心目中，總覺得孩子還小，笨手笨腳，什麽事也做不好。但在現實生活中，其實需要孩子分擔責任，比如說，大人先出門，孩子後出門就必須讓他學會關門窗、電源等等，告訴他不關窗，萬壹下雨，雨水就會從窗戶飄進來，不關門，怕小偷進屋拿東西，關閉電源能節約用電，讓他知道事情不做好的不良後果與做好的區別;批評事情而不是孩子，而是要告訴孩子，妳做的這件事，媽媽喜歡或不喜歡，讓孩子有行使選擇的權利，其實是尊重孩子的壹種表現。生活中，大人們常常對孩子有這樣、那樣的要求，要孩子按照大人的意願去做，可孩子往往有自己的看法，這時，如果父母過分地強求，甚至是強制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽話，反而會使孩子產生?與父母對著幹?的逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。
讓孩子有選擇的權利，能使孩子認識自我，對自我能力得到肯定，可以增強孩子的自信心。
三、培養孩子廣泛的興趣
談到孩子的興趣，我們自然的想起那些?興趣班、特長班?，覺得讓孩子學鋼琴、學畫畫等等來培養孩子的興趣。往往好多的孩子是在父母的要求之下，不得不參加那些培訓班，硬著頭皮做練習，完全不是孩子的興趣。事實上，對孩子來說，興趣是小孩身上自發的部分，而家長與老師起著壹個促進作用，要想辦法激發孩子的廣泛興趣，並加以培養。
培養孩子的讀書興趣。在孩子做完家庭作業的時候，我就給他朗讀壹些內容生動有趣、能吸引孩子的故事，或者是兒歌、或者是謎語，不但能增長孩子的知識，還能培養他的閱讀興趣。還提出壹些故事中的問題，讓孩子思考，如果他不懂就再朗讀壹遍或給予適當的提示，讓他養成讀書、愛思考的習慣，這個方法收益頗佳，不僅擴大了他的詞匯量，而且激發了他的想象力，豐富了他的情感。現在，沛新還自己編壹些謎語讓我們來猜呢!
適當的玩壹些親子遊戲，給孩子壹些鼓勵，細心聆聽他們的需求，並經常保持與老師溝通，以及老師與父母對孩子信任，也能讓孩子的信心倍增，輕松學習，樂觀向上。
四、制定學習計劃和擁有平常心
不要給孩子太多的壓力，讓孩子有壹個輕松的學習環境，與孩子壹起制定學習計劃，定時學習，讓習慣成自然，盡可能幫助孩子消化老師教的新知識，而不是給孩子施加額外太多學習壓力，對於孩子的考試成績，我認為不要反映太大，無論好與差，都要以平常心對待，正確的引導孩子面對的得與失。鼓勵與贊美的話是孩子學習過程中學習動力，這是我深切體會到的;我們從沒有因為考試成績不好而批評她，而是幫助他查找原因，會告訴他認真答題獲得滿分，老師和家長壹定會感到十分驕傲的。如果是因為字沒寫好扣分，就會提醒她，妳是學生，字壹定要寫好，寫端正，每次在考試前或考後我們都會對他說，?沛新，加油!妳是最棒的!?
育兒是壹項艱巨復雜的工程，它不僅僅需要物力，更需要精力與耐力，然而在與孩子***同學習中能收獲壹些快樂和甜蜜，同時也能得到壹些思索和啟迪，總之孩子只要有壹點進步，都會令我們驚喜不已，因為那是老師與家長辛苦付出後所收獲的果實。
對於怎樣幫助孩子改正寫家庭作業磨蹭的壞毛病，這個問題是我目前最傷腦筋的。在此，我也想請教其他家長，看看有什麽好的方法，以便今後的改進和提高。
我們需要不斷地去探索好的育兒方式，讓孩子們更健康、更優秀。希望好的育兒方法和老師的教導如同壹艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，在陽光雨露下茁長成長!
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育兒心得五
光蔭如梭，在這不經意的日子裏，婷婷從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的?小大人?了，。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，也不在是妳眼中曾經的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心裏質疑大人的心裏了。
面對這個?小大人?我們要知道，孩子是大人的?復印件?，所以我們平常也要註意什麽樣的教育會給孩子帶來什麽樣的影響呢?
做父母的可能都喜歡給孩子設計壹個雄心壯誌的計劃，壹但教育偏離了設計的軌道，就會認為孩子?笨?、?沒有出息?，等壹系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有壹顆平常心，不要把自己父母曾經給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替妳去完成。曾經犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是?引導?和?鼓勵?。
我們認為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大理想，我們只是希望她開開心心上學，開開心心生活，健康的成長。所以考試成績不理想時，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開口就責罵她，對於因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學習選擇，但也要監督她對自己的選擇不要隨便更改或後悔，培養她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統壹家庭的教育思想和規則，由於家庭結構問題，老人都會把孩子當做?寶?來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統壹時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間壹久，在家長的意見不統壹時，孩子就會利用家長的意見分歧而?投機取巧?，家庭和睦聯盟，是培養孩子的規則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當著孩子的面前爭執不休。
父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時，壹定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該註意壹些細節，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通，
比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采用?提醒制?，告訴她再過幾分鐘該休息了，應該保護好自己的眼睛等等。有壹種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那麽他們在低潮過後，又會升起責任心，更主動地去做功課。
在填鴨式的教育模式下，學習本身就是壹種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本壹遍又遍地看，這也是壹個讓孩子產生倦意的起因.
我們提出四個建議：
1、多給孩子講壹些勵誌故事或典故。
2、用近期的學習目標來鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習慣。
4、鼓勵孩子暫時落後是為最後的沖刺保存實力。
父母是孩子最好的老師，父母應該註意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子壹起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子?請教?的方式培養孩子多讀書學習、做壹個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做壹個有愛心、包容心的家長。
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